2022年七级导学案

1、Unit6 Do you like bananas?第一课时（SectionA1a-2c）听说课、Study-aims ( 学习目标 ) e.g. A: Lets go.B: OK./ All right./ Good idea. think about：意为 “ 思考，考虑 ” 。 food:名词， “ 食物；粮食 ”；食品 ” ，用作不可数名词。e.g. food and drink 饮食 Lets go to buy some food. 我们去买一些食物。 1. 能会背本课时的单词和短语，语法内容是一般现在时。 How about ? 意为 “ 怎么样？ ” 用来征求意见、了解情况或提

2、出建议，相当于 2. 掌握动词 like 的一般现在时的肯定句和否定句，疑问句及其答语；What about ? 、Pre-class ( 课前活动 ) 一、写出并记忆下列单词，短语及句型。e.g. I like ice-cream. How/ What about you? sound：意为 “ 听起来 ” 。Sounds good.听起来不错。原句是 The idea sounds good.省略了主语 The idea，所以 sound 用了单三形式。 1.一根香蕉 2.3个汉堡 have 意为“ 吃，喝 ”，表示三餐的词连用时多用have. 3. 冰激淋 4.西红柿 ( 复数 ) Le

3、t s have apples. / Let s eat apples./ Lets get apples.、While-class 5. 思考，考虑 6.让某人做某事 1.检查预习情况，呈现新目标语言。7.like(否定式 ) 8.草莓（复数）2. 讲解知识超市。9. 食物 10.怎么样？3. 完成书中听力练习，对话练习。二、知识超市 orange：意为 “ 橘子；橙子 ” 时为可数名词，复数形式为“ oranges”是在词尾、 Post-class 加“ s”； 意为 “橘子汁；橙色 ” 时，为不可数名词。e.g. This is an orange.这是个橘子。背诵一般现在时的相关内容，

4、完成对应练习册上的习题。He likes to drink orange.他喜欢喝橙汁。Color it orange.把它涂成橙色。 Do you like oranges? 你喜欢橙子吗？（这是询问某人喜好的一般疑问句，其中 like 为行为动词，用在一般疑问句中时，要根据主语的情况加助动词 do 或 does；用在否定句中时，要根据主语的情况加助动词 do 或 does构成 否定形式 dont 或 doesnt。它的一般疑问句的肯定回答为“ Yes,主语 +do/does. ”；否定回答为 “ No,主语+dont/doesn 。t. ”e.g.Do you like bananas?

5、Yes, I do. / No, I dont.Do you like oranges? Yes, I do. / No, I dont. let:动词，意为 “允许；让 ” ，let s=let us, us 是 we 的宾格形式。Unit6 Do you like bananas?Let sb. do sth.（让某人做某事）。”第二课时（SectionA2d-3c）读写课e.g. Let me help you.让我帮助你。 Let s think about the food. 让我们考虑一下食物。（这是一个以动词let 开头的、Study-aims ( 学习目标 ) 祈使 句，用来表

6、示建议，即 let sb. do sth.句型。肯定回答一般用 “ OK.”、“ All right.、“ Good idea. ”等；否定回答一般用 “ Sorry ”等。 1.能会背本课时的单词和短语，能够区分可数名词与不可数名词。 2.可数名词变复数的规则。2.下周teachteaches， brushbrushes， gogoes，dodoes，、Pre-class ( 课前活动 ) watchwatches，catch catches 3）以辅音字母 y 结尾的动词，先变y 为 i，再加 -es。一、写出并记忆下列单词，短语，句型如： studystudies，carrycarrie

7、s，flyflies，worryworries 1. 生日晚宴、While-class 1.检查预习情况，讲解知识超市。3. 听起来是好的 4. 当然 2.复习目标语言。5. 一些水果6.一个鸡蛋3.分角色表演对话2d。7. 一些米饭8. 鸡肉4.完成课本练习题。二、知识超市 5.当堂训练。1、名词变复数规则：1)一般情况直接在词尾加 -s: students, apples, bags, trees, books, brothers. 2)以 s、x、sh、ch 结尾的名词加 es: glasses, boxes, brushes, matches.? 、 Post-class 1.背诵 2

8、d 对话，2.完成对应练习册上的习题。3)以辅音字母加 y 结尾的名词，变y 为 i 加 es: cities, babies, enemies. 4)以 f 或 fe 结尾的名词，多数变f/fe 为 v 加 es: wives, knives. 但有些词只加 s: roofs, proof s, chiefs.? 5)以 o 结尾的名词，有些加es: tomatoes, potatoes. 其它加 s: radio s, zoos, pianos, photos.? 6)不规则名词： footfeet, goosegeese, toothteeth, childchildren, manme

9、 n, womanwomen, sheepsheep, deerdeer, mousemice. 2、like 作动词，意为“ 喜欢，愿意，” 其后可接名词、代词宾格、动名词、动词不定式等作宾语。常用结构如下：like sth 喜欢某物（如果表示喜欢一类事物的可数名词，需用复数）like to do sth/ doing sth 喜欢做某事 like a lot/ very much 非常喜欢 3、I think 的用法，意为“ 我认为 ” ，其后可接 that 引导的一个陈述句做宾语， that 可以省略。e.g. I think English is very difficult.我认为英

10、语很难。I think 的否定句，否定前移，即否定词 从句。not 在 think 前，但否定的意义却在宾语e.g. I don t think he can play the piano. 我认为他不会弹钢琴。4、一般现在时动词单数第三人称的变化规则：1）在动词尾直接加 s。如：playplays， wantwants， workworks， knowknows， helphelps，getgets 2）以字母 s、x、ch 或 o 结尾的动词加 -es；如： guessguesses， fixfixes，Unit6 Do you like bananas?第三课时（SectionB1a-1

11、e）听说课、Study-aims ( 学习目标 ) 1. 能会背本课时重要单词及短语 2. 能根据相关图片及提示预测听力内容。、Pre-class ( 课前活动 ) 一、根据汉语提示默写下列单词，短语。1. 吃早餐 2.所有蔬菜 Tom likes i _ for dessert( 甜点 ). 3. 吃胡萝卜 4.一个苹果 She has many _( tomato). Mary eats tomatoes every day. (改为否定句 ) 5. 只有，仅仅 6.真的喜欢Mary_ _ tomatoes every day. They like apples. (改为一般疑问句 ) 二

12、、知识超市eat和 have _they _ apples? 1. 吃一顿三餐的表达法：有2 个动词可以用来表达吃某餐： 他不喜欢鸡肉。He _chicken e.g. 吃早餐have / eat breakfast 、 Post-class 吃午餐have / eat lunch 1.完成 Section B相关练习题吃晚餐have / eat dinner 2. 背诵本课时重点短语及句型。、While-class1. 检查课前活动完成情况。2. 呈现新内容，讲解知识超市。Unit6 Do you like bananas?3.完成听力训练。第四课时（SectionB2a-2c）阅读课随堂练

13、习 : I like _a lot, and my mother usually cooks it in different ways. A. chicken B. butter C. potatoes D. noodles He _ like bananas, but he_ pears. A. doesn t; like B. doesn t; likes、Study-aims ( 学习目标 ) 1. 能会背本课时重要单词及短语 2. 能运用所学的知识表达自己的喜好，描述他人的喜好。C. don t; like D. don t; likes、Pre-class ( 课前活动 )询问 关于

14、 某事 I _pears. My sister _ apples. A. likes; likes B. like; like 一、写出下列单词短语C. like; likes D. likes; like 1.吃的好 2. He likes_. A. salads B. tomatos C.pears D. strawberry 3. 对于早餐 4.健康的食物 Kate _eggs, chicken and pears _dinner. A. eat; for B. has; at C. eats; for D. have; for 5. 最后一个问题 6.想要做某事 I have eggs

15、 and apples for my b _. W _ fruit do you like? 二、知识超市1. ask about 动词短语，意为“ 询问 有关 （的事）”e.g. Do your parents often ask your teacher about your study? 、 Post-class 你父母经常询问你的老师关于你学习的事吗？ask sb to do sth 请求、要求某人做某事e.g. Ms. Green asks her son to do homework. 格林夫人要求她儿子做作业。1. 背诵本课时重点词汇，短语，句型。2. 完成练习册 Section

16、 B部分的习题。2. like (have)+食品 +for+某餐 是固定结构，表示“ 某餐喜欢吃 介词，意为“ 对于，就 而言” 。 ” 。 for e.g. I like eggs for breakfast. 我早餐喜欢吃鸡蛋。3. so 做连词，意为“ 那么” ，用来引出评论或问题。4. healthy 做形容词，意为“ 健康的” 常用来修饰名词。它的名词形式为 health,健康。e.g. We must eat healthy food.我们必须吃健康的食物。Eating fruit is good for our health.吃水果对我们的健康有益。Unit6 Do you l

17、ike bananas?5. chicken 作名词，意为“ 鸡肉” 是物质名词，不可数。chickens. 第五课时（SectionB3a-selfcheck）复习验收课当“ 鸡 ” 讲时是可数名词，是鸡的总称，复数形式为e.g. There are some chickens in the yard. 院子里有一些鸡。6. want 想要，后接名词、代词或动词不定式做宾语。want to do sth想要做某事 e.g. I want to go to school. 我想去上学。want+名词、Study-aims ( 学习目标 ) 1. 能会背本单元重点单词及短语，灵活运用本单元重点句

18、型。2. 能运用所学的知识完成基本练习题。e.g. I want a book.我想要一本书。want+代词、Pre-class ( 课前活动 )e.g. I have a dog. Do you want it? 我有一条狗。你想要它吗？、While-class 1. 检查课前活动完成情况。一、分别写出本单元的可数名词，不可数名词，即可数又不可数的名词 可数名词：2. 通过阅读文章，获取具体信息，解答问题。3. 师生共同完成对短文的理解，呈现新知识，讲解知识超市。4. 请同学们根据对短文的理解复述课文。不可数名词 : 即可数又不可数 : 二、完成下列名词变复数表格二 写出下列名词的复数形式+

19、s +es yi+es 1、orange 2 、6、class 3、map 4、jacket 5 、key tomato 、 While-class 7、telephone 8、 15 、1. 检查课前活动完成情况。bed 9、friend 2. 提问学生本单元重点知识。10、school 11、sister 12.chair 3. 完成本课时书中各部分练习。13、parent 14 、day 【教学评价】aunt 一 单项选择。16、uncle 17、strawberry 18、1Do you like_ ? photo No, I prefer rose, the color of you

20、r dress. A. orange B. oranges C. carrot D. carrots 19、girl 20、dog 22、2. To keep healthy, we should eat more vegetables and less_. watch A. meat B. food C. wine D. drink 3. Of all the vegetable, I like _best. 三 用动词的适当形式填空：A. potatoes B. eggs C. milk D. apples 4. What do you have for dinner this eveni

21、ng? （替换画线部分）A.get B. make C. drink D. eat 1.Jim _ (have) a small dictionary. 5. Can I help you, sir? Yes, I d like five_ and some pears.2.The English song _ (sound)very good. A. potato B. tomatoes C. meat D. banana 3. Let s _ (play) soccer ball.6. Thereon the wall .They are very beautiful. A. are ph

22、otoes B. are photos C. is a photo D. is photos 4._ you _(like) bananas? 7. That s art book. 5._ Tom and Mary _ (have) an eraser? A. an B. a C. the D are 8. The boys have . A. two bread B. two breads 6.We _(love) our teachers. C. two pieces of bread D. two piece of bread 9. Theretwoin the box. 7.Thom

23、as _ (not like) strawberries. A. is watch B. are watches C. are watch D. is watches 10. We often eat eggs lunch. 8. They _ (not have) a ruler. A. in B. to C. for 9. Li Lei _ (go) to school every day. 10. 我们喜欢足球不喜欢棒球。10.How _ you _ (spell) it? 11. Lucy often_ (watch) TV on Sundays. 、 Post-class12. _

24、Peter _ (eat) eggs for breakfast? 四 翻译下列句子完成本单元所有相关练习题。1. 你喜欢汉堡吗？是的。2. 他们喜欢香蕉吗？不，他们不喜欢3. 王飞喜欢草莓，他不喜欢冰淇淋4.Tom 喜欢花菜吗？不，他不喜欢5. 我喜欢橘子，不喜欢苹果6. 他们喜欢西红柿不喜欢梨7. 约翰喜欢汉堡不喜欢薯条8. 我喜欢排球不喜欢篮球9. 他喜欢冰淇淋不喜欢香蕉了解，在学习和日常交际中，能初步运用所学知识与外国人进行交际。、Pre-class ( 课前活动 )一、写出并记忆下列单词，短语及句型。1.（价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫 4. 白色的裙子 5 黄色的短

25、裤 6. 长的裤子 7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9。小帽子 13.（购物时） 多少钱？二、重点知识导入1.询问商品价格的两种句型及答语 1) How much+ is + 单个商品名词 /it? It s + 基数词 + dollars / yuan. 1.这顶帽子多少钱？ 5 元。2.这本书多少钱？ 3 元。3这台电视多少钱？ 200 美元。2) How much +are+商品 （复数形式） / they? They are + 基数词 + dollars / yuan. 1.这些袜子多少钱？ 3 美元。2.这些短裤多少钱？ 15 美元。3.这些 T 恤多少钱？ 10 美元。2.dol

26、lar 和 yuan 的用法 当 dollar 前的基数词 1 的时候 dollar 要变成复数 dollars. yuan 无论前面的基数词是多少都是用yuan。10 美元5 美元3 元20 元3.裤子 trousers 和短裤 shorts总是以复数形式出现。袜子 数形式，但是经常使用复数形式。sock 和 鞋 shoe 有单1.My trousers (be) black. 2.Where (be) my shorts? 3.His socks (be) everywhere. 4.how much 1. 用来询问价格 2. 也可以用来询问不可数名词量的多少。e.g. How much

27、is the jacket?(问价格 ) Unit7 How much are these socks? 第一课时（SectionA1a-2d）听说课、Study-aims ( 学习目标 ) How much milk do you have? (问不可数名词 milk 多少 ) how many 用来询问可数名词的多少。e.g. How many oranges do you have? ( 问可数名词 orange多少 ) 用 how much, how many 完成句子。1. soccer balls do you have? 1. 能会背本课时的单词和短语，学会询问价格及购物用语。2

28、. is this blue sweater? 3. salad do we have in our home. 2.知道英语中最简单的买卖商品行为，对一般的英语国家人际交往习俗能有所、While-class 5. 一双；一对6. 买下；拿；取7. 给你。8. 我能帮您吗？二、翻译下列短语和短句 1.完成书中 37 页 1a. 2.listening time 听录音完成书中37 页 1b,38 页 2a,2b,2c. 3.两人一组编对话，时间2 分钟。 4.与同伴就书中 2b 部分的物品进行问答。1.你要买什么？2.上学穿的毛衣 e.g. A: I like these shorts. Ho

29、w much are they? 实战演练：3.这个怎么样？4.看起来很漂亮5.九美元6.我要买了1. 这件毛衣多少钱？this sweater？7.一双两美元8.两双袜子9 美元 . 9 . 9.给你10.这些黄色的袜子2.这双鞋子多少钱？these shoes？三、知识导航 1、Can I help you ? = What can I do for you? 是服务人员或营业人员主动 询问顾客需要什么用语，意为“ 你需要点什么吗？”肯定回答： Yes, please. 是的，请（劳驾）。5 美元 . 5dollars. 3.The socks are 26 yuan. (划线提问 ) 4

30、.His books are 15 dollars.(划线提问 ) 5. How much is his white skirt?- A 35 dollars B 35 dollar C 35 yuans D 35 yuan 6.How much do you want? A bananas B oranges C pears D chicken 7.My skirt black and my shoes brown. 否定回答： No, thanks. 谢谢，不买什么。2、Here you are. 给你。3、I ll take it/them. 我买了。（我要了）当你决定购买某商品时， 用

31、 I ll take it. 购买复数用品时说 I ll take them. 其中 I ll 是 I vill 的缩写形式。 will 是助动词，意为“ 将要” ，实意动词A is are B is is C are is D are are re C What color Its D What They re take 可以改用 have/get. 8. is your sweater?- 50 yuan. 4、Thank you=Thanks 谢谢。 Thank you very much=Thanks a lot. 非常感A How much It s B How much They谢

32、、 Post-class 背诵购物相关内容，完成对应练习册上的习题。5、 You are welcome.=Not at all. 不用谢。6、socks, shorts, trousers, shoes 这四个词通常是以复数形式出现。要表达 一双袜子，一条裤子等时，应使用 a pair of 短语来完成。a pair of +可数名词复数， 构成句子做主语时， 谓语动词的单复数要依据 pair 的单 复数。Unit7 How much are these socks?e.g. This （be） a pair of shoes. Those (be) two pairs of shoes 第

33、二课时（SectionA2e-3c）读写课实战演练：. 1.A: Can I help you ? B: 、Study-aims ( 学习目标 ) 2.A: Thank you! B: . 补全对话： 1. 能会背本课时的单词和短语，用英语描述物品的颜色和大小。2. 能用英语进行简单的购物对话。、Pre-class ( 课前活动 ) 一、写出并记忆下列单词，短语，句型。1. 女子 2. 女子（复数）3. 需要 4. 看；看上去Clerk: . I want a hat. ? Tony: Clerk: What color do you want? Tony: Black. Clerk: Ton

34、y: Clerk: Five dollars. . （给你）? Tony: I ll take it, thank you. Clerk：。二、知识识记、While-class 1.总结购物时的日常用语。：十一十二注：基数词从 0-12 都是（规则 /不规则）的，需要强记。2. 大 声 朗 读 书 中38页2e, 同 时 找 出 短 语 和 购 物 日 常 用 语 。 : 13 14 15 16 3.Pairwork. 完成 2e 的对话。4.完成书上 3a 和 3b。5.两人一组练习 3c. 四、汉译英17 18 19 注 ： 基 数 词1319都 是 以结 尾 。: 20 30 40 50

35、 60 70 80 90 1. 那个棕色的毛衣多少钱？8 美元。注：基数词 2090（整十）都是以结尾2. 这些袜子多少钱？ 2 美元。3. 那些黑色的毛衣多少钱 ?9 美元。4. 我买他们了。5. 我需要一件上学的毛衣。6. 你想要什么颜色的毛衣？：21 twenty-one 35 thirty-five 49 forty-nine 25 37 56 注：非整十的基数词十位与个位之间，需用“ ” 连接。Mary 说 14 和 40 就是在 4（four）后面分别加“teen” 和“ty” ，他的说法对还是错？请你写出来7. 你要买什么？、 Post-class （读一读）（背一背）sixte

36、en sixty one eleven ten six 1.背诵 2e 对话， two twelve twenty seven seventeen seventy 2.完成对应练习册上的习题。 three thirteen thirty eight eighteen eighty Unit7 How much are these socks? four fourteen forty nine nineteen ninety five fifteen fifty 第三课时（SectionB1a-1e）听说课、While-class40 页的 1c。、Study-aims ( 学习目标 ) 1.听

37、录音并跟读书中40 页的 1a。2.完成书中 40 页的 1b。1. 能会背本课时重要单词及短语, 掌握基数词构成规律。3.听录音，在 1a 中圈出所听到的数字，完成书中2. 能听懂数字并灵活运用。4.再听一遍录音，完成书中 40 页的 1d。5.两人一组完成 40 页 1e 的对话。、Pre-class ( 课前活动 ) 2. 十一3 e.g. A: How much is the white bag? B: It s seventeen dollars. 一、预习书中 40 页单词并背写这些数字。实战练习1. 十一 、完 成 句 子 。 请 根 据 句 意 及 首 字 母 提 示 ， 补

38、全 单 词 。3. 十二4. 十三1. This clothing shop sells all kinds of T_. 2. How much is the g_ hat? 5. 十五6. 十八3. Do you l_ these socks cheap? 4. I ll t_ the red pants.7. 二十8. 三十5. What c_ do you want? 写出下列阿拉伯数字对应的英文。二、 补全对话。请根据图画及对话情景补全所缺单词，每空一词。0 1 2 A. What can I do _1_you? 4 5 6 7 B. Yes, I2_some potatoes.

39、8 9 10 A: How many do you _3_? B. Four, please. _4_much are they? We have socks _ the price_ _ 5. A. Potatoes are two yuan each _35_ there are four .B. Ok. I _6_ take them. A. _7_ that all? We have socks_ 5. The socks are 5. 2. 衣服颜色的表达方式： B. No, I want some _8_too. A. Ok . _9_you are. B. _10_ e.g. 我

40、们有红色毛衣仅售 18 元（一件） ! We have T-shirts in red for ￥18 each!三、选择( )1. The green shorts are. _.A. thirteen B. thirtyteen C. fourty We have red T-shirts for ￥18 each! 注：红色的 T 恤衫 T-shirt in red = red T-shirt ( )2. _is this T-shirt? A. How about B. How many C. How much C 实战演练 : ( )3. -Can I help you? -Yes,

41、 please. I want _.A. a sweater B. sweaters 我的弟弟有黑色的袜子。 My brother has socks _ _. a sweaters My brother has _ socks. ( )4. My brother is _.A. twenty and two B. twenty two C. twenty-two、While-class Unit7 How much are these socks?1. 检查课前活动完成情况。2. 通过阅读文章，获取具体信息，解答问题。第四课时（SectionB2a-2c）阅读课1)What s the na

42、me of the clothes store? 2)What does the clothes store? 、Study-aims ( 学习目标 ) 1. 能会背本课时重要单词及短语2. 掌握价格的表达方式和物品颜色的表达方式。3. 能用英语表述用于宣传，促销的表达方式，并尝试写出英语广告。、Pre-class ( 课前活动 )一、写出下列单词短语1. 先生 2. 衣服3. 商店 4. 购买5. 特价销售 6. 出售7. 所有的，全部的。8. 很，非常9. 价格 10. 一双二、知识超市3)What color are the sweaters? 4)How much are the tr

43、ousers for boys? 5)What color are the skirts? 6)How much are the socks? 3. 师生共同完成对短文的理解，呈现新知识，讲解知识超市。4. 请同学们根据对短文的理解完成 2c。四、阅读理解Look at these things. They are new and nice. The cap is Jeffs. Its yellowToms. They re blue. Look at the orange bag, it likes the colour. What about the green T-shirt? its

44、mine. Its new. I like green. But the sweater is not mine. ItIt s black and white.She likes these two colors.1.Whose cap is it? 1. 价格的三种表达方式：（1）at the price of + 价钱 e.g. We have sweaters at the price of 9. （2）for + 价钱 e.g. We have sweaters for 9. 2.What color are the shorts? 3.Is the green T-shirt mi

45、ne? （3）be + 价钱实战演练：e.g. The sweaters are 12. 4.Whose sweater is it? 7.sell (名词形式 ) _ 8. much (对应词 ) _ 9.buy (同义词 ) _ 10. small (反义词 ) _5.What color does Han Mei like? 二 翻译句子 1. 这些东西多少钱？_ _ are these things? 2. 那个盒子是什么颜色的？What _ is that _? 3. 你想要什么颜色的帽子？What _ of the _ do you _? Unit7 Will people hav

46、e robots?第五课时（SectionB3a-selfcheck）复习验收课、Study-aims ( 学习目标 ) 4. 我能帮助你吗？_ I _ you? 三根据句意及首字母填写单词1. I like this s , its only 30yuan. 2. That b hat looks very nice. 3. How much are your new s ? 1. 进一步巩固本单元重点词汇，短语及句型。4. There are t months（月） in a year. 2. 熟练本单元的重点难点：购物的用语和基数词的变化规律。3. 能熟练的用英语购物 、 Pre-cla

47、ss ( 课前活动 ) 一、看书中 42 页 3a 的图片信息完成下列各题。1. 大甩卖for only 2. Huaxing Clothes 3. We have green . 4. The is 18yuan. 5. Gina has a new pair of s . 6. This ruler is too long. I want a s one. 7. We h 300 RMB. We can buy anything we like. 8. Girls like s very much. 9. They have bags at a very good p . 10. How

48、much _ (be) the socks? 11. What can I _ (do) for you ? 5. The skirt is . of 22yuan. 12. Let s _ (look) at that skirt.6. We have yellow shoes the 13. Do you _(need ) bags for sports ? 7. The green is 12yuan. 14. You can _( buy) socks for only $ 5 each! 8. The is only 29yuan. 15. I want _(buy) a T-shi

49、rt. 9. The trousers only 20yuan. 四. 单项选择10. We have for 15yuan. 1. How much your shorts? 11. The grey shoes only 16yuan. A. am B. is C. are D. has 、 While-class 2. She a big blue backpack. 1. 检查课前活动完成情况。2. 提问学生本单元重点知识。3. 完成本课时书中各部分练习。【教学评价】 一按要求填空A. want B. wants C. take D. helps 3. are those black

50、pants? Theyre 15 dollars.A. How B. How many C. How old D. How much 4. Can I help you? . A. Yes, you can B. Yes, I can C. Yes, please D. Yes, you do 1.short (反义词 ) _ 2. shop (同义词 ) _ 5 . This red sweater is only 15 dollars. Ill it. A. take B. buy C. want D. look 3.shoe（复数）_ 4. girl (对应词 ) _ 6. The ar

51、e 50 dollars. 5.sock (复数形式 ) _ 6. come (反义词 ) _ A. ice cream B. soccer ball C. shorts D. T-shirt 、 Post-class 完成本单元所有相关练习题。Unit8 When is your birthday?1. When is your/her/his birthday? 是问别人生日的用语，意为“ 你生日是什么时候?”回答： My/Her/His birthday is on +月份 +日期（简写的序数词）2. 知道是某人生日时可说：Happy birthday ( to you). 实战演练：A

52、: When is your birthday? B: . A: . B: Thank you! 3. 日期的表达：月份的单词 +日期序数词eg.6月 1 日：June first 或 June 1 st (Childrens Day) 写出下列日期的表达，你知道这些都是什么节日吗？9 月 10 日_( ) 10 月 1 日_（）2.生生合作 通过对话练习，询问身边同学的生日并做好记录。1. When is your birthday? My birthday is_. 第一课时（SectionA1a-2d）听说课2. When is your fathers birthday? His bi

53、rthday is _. 3. When is your mother s birthday? His birthday is _. 、While-class、Study-aims ( 学习目标 ) 1.能会背本课时的单词和短语，初步学习以“When ?” 开头的特殊疑问句以及关于日期的问答 2. 通过本单元的学习了解西方国家的人对自己哪些年龄的生日比较重视，了解西 1.检查预习情况，呈现新目标语言。方人的生日习俗。、Pre-class ( 课前活动 ) 2. 讲解知识超市。一、写出下列基数词的序数词形式及其缩写形式。3. 完成书中听力练习，对话练习。巩固练习例如： one first 1st

54、 2. three 1. April is the f_month of the year. 2. Sam is 12 years old.His b_is October 3rd. 1.two 3.Teachers day is on S_ tenth. 3.four 4. five 4.Childrens day is on J_1st. 5. six 6. seven 5. W_is your birthday? 7.eight 8. nine 英汉翻译9.ten 10.eleven 5 月 1 号_ 12 月 25 号_ 11. thirteen 12.twelve 4 月 1 号_

55、2 月 14 号 _ 13. fourteen 14.twenty 7 月 1 号_ 3月 8 号 _ 15. twentyone 16. twentytwo 、 Post-class 17.thirty 18.thirtyone 二、知识超市背诵重点知识点，完成对应练习册上的习题。基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母 t ，d，d，f 来把 ve 替，八减 t ，九去 e，th 要从四加起， ty 变成 tie ，若是遇到几十几，只变个位就可以。Unit8 When is your birthday?三、将问句与答语配对th A. No, it s on the 6B. Her bir

56、thday is on May 24th. 1. When is Jenny s birthday? 2. When are their birthdays? 3. When is your brothers birthday? C. Yes, it is. 第二课时（SectionA2e-3c）读写课4. Is his birthday in July? 5. Is your birthday on February 1 st. D. Their birthdays are in January. E. It s on June 16 th. 、Study-aims ( 学习目标 ) 1.

57、能会背本课时的单词和短语，掌握基数词变序数词的规律。 2. 能熟练询问他人的生日及年龄。、Pre-class ( 课前活动 ) 、While-class 1.检查预习情况，讲解知识超市。一、写出并记忆下列单词，短语，句型。2. 多大年纪2.复习目标语言。2e。1. 生日快乐3.分角色表演对话、 Post-class 3. 我的生日聚会1.背诵 2e对话，4. 再见！ 5.第二十2.完成对应练习册上的习题。. 6. 第九 7.第三巩固练习二、知识超市1. 汤姆的生日是在十二月份1、How ol d ? 句型是用于对年龄的提问，是一个特殊疑问句的句型。构成： How old + be + 主语？2

58、. 他的生日是四月二十一日. 例如： How old is your father? 你父亲多大年纪了？ He is forty. 他四十了。3. 你多大了？实战演练：1. How she? is ten. 2. How old they? fourteen. 2、基数词变序数词规律的歌谣：、While-classUnit8 When is your birthday?1. 检查课前活动完成情况。2. 呈现新内容，讲解知识超市。3. 完成听力训练 随堂练习：第三课时（SectionB1a-1d）听说课、Study-aims ( 学习目标 ) 1. 能会背本课时重要单词及短语。2. 能正确使用日

59、期来谈论各种活动。1. -When is your birthday? -Its on_. A. February two B. February second C. February 2nd D. February the two 、Pre-class ( 课前活动 ) 2. 生 日 聚 会2._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When 一、根据汉语提示默写下列单词，短语。3. My mothers birthday is on_. 1. 学 校 郊 游 _ A. July 22st B. July 22th C. July

60、 22nd D.22nd 4. The _ month of the year is April. _ 售书活动 _ A. first B. second C. third D. fourth 5. When is the school t_,Mary? 3. 篮球比赛 _ 4. 5. October tenth _ 6.February 2nd 6. Daves birthday p_ is on May 1st. _ 。7.N_ comes before December. 二、知识超市、 Post-class have a/an test /English test 1.完成 Secti