教师节活动主题征文

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页老师节活动主题征文老师节活动主题征文三篇?【篇一】_年初冬，我从_中学转入_县中学读书。_，我神往已久。因为大姐和二哥在那里就读后，言谈举止有了明显的城里味儿，人也变得高深莫测起来。我有时到县城去，说是看父亲，却发现自己在_的高墙外逡巡不去，沉迷于谛听墙内的琅琅书声和有风琴伴奏的歌声。碰上放学，校门里会涌出一群群中学生，个个英姿勃勃，谈笑风生，从我面前气宇轩昂地走过去。不消说，女生经过时，空气里还飘浮着似有假设无的雪花膏气息。你可以想象一个乡村中学生内心的羡慕、自卑和不甘。好在父亲理解自己最小儿子的最大愿望，冬天将近时，终于给我办好了“借读”手

2、续，让我成了_县中学初一11班的学生。大约一周后，班主任_老师在课外活动时说，“_宣传队”招收队员，有文艺天赋的，都可以去试试。正是那次的“试试”，让我与恩师_生先生结下师生情缘。有勇气应试，是因为我从小受父亲影响，会打山东快书的钢板其实是铜的；又跟在_当文艺兵的大哥学会打快板书的竹板，还学会了拉二胡和京胡。小提琴程度虽然一般，也能拉成曲子。当然还有一点，就是尽管我只有 15 岁，却有一定的舞台经历，曾在全县中小学会演中主演过红灯记里的李玉和。当时的我，就像电影英俊少年插曲里唱的那样，“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”，一点都不怯场。进了考试场地，我见到了坐在钢琴前的主考官。在我前面的考生

3、小声告诉我，那就是_老师。那是我第一次见到_先生。先生当时 40 岁左右，是上个世纪六十年代大学毕业后到苏北_支教的。他看上去英俊儒雅，音容和蔼，正按叫着考生名字，要求大家唱国际歌的副歌。然后他弹起副歌旋律，让考生将声音放送出来。他凝神谛听着。据我观察，只消一句，你的音准、音质、音色、乐感以及是否具有文艺天赋，他便了然于心。但他宅心仁厚，不像如今电视综艺节目中的嘉宾，为了博人眼球，专以毒舌怼人为快。他会听完你最后那句“英特纳雄耐尔就一定要实现”，才对你说，好，回班里等通知吧-下一位。我前面的考生叫_，后面的是个叫_的女生。我试唱后，觉得自己和前面的_差不多都能录取。不是说我们的声音有多好，而是

4、说超过我们的同学不多；并且_先生听我们唱完“副歌”后，还认真地询问了会什么乐器、有什么专长这些意味深长的延伸话题，似乎给了我们踌躇满志的理由。我后面的女生开场面试了。_先生敲了一下音键，女生的歌声突然犹如天外来音，将大家瞬间带入云宵，但见天蓝、云白、日丽、风清直到今天，我仍然难以找到“惊艳”以外的什么词，来形容当时的感受。就是说，叫于波的那个女生唱得太好了。我们同时注意到_先生眼睛里流露出的喜悦，因为他接着表示要将音高上升五度，让女生再唱一遍。正是那“再唱一遍”，让所有考生都沉默了，明白了什么叫做“人外有人、天外有天”。我们刚刚生出的踌躇满志，也不得不好，“低调”起来。我看见_眼睛里闪烁着异样

5、的光泽，相信他已经成为于波声音的俘虏。自然，我们都被_生先生录取了。如此这般，我初中阶段的课余时间，根本上是在“_宣传队”度过的。_先生给我们排演过很多节目，有器乐合奏金蛇狂舞，有歌舞剧报春燕等等-直到今天，我还能用小提琴完好地拉出那部歌舞剧的主旋律，就是因为在合奏中担任过一次小提琴手。在那部歌舞剧的器乐合奏局部，我像南郭先生一样努力表现着；此外还要饰演一个信使。记得有句台词特别夸大，要长长地喊着女主角的名字“春燕-”，然后飞奔到舞台中心；那里，一个叫_的高年级女生那时候还不兴叫“学姐”已经摆好了造型，以便听见我的喊声后，再猛一回头，亮相。每次演到那里，宣传队一个叫_的男生，便会莫名其妙地冲我

6、做鬼脸，等我难堪或出糗。这让我很为难。我向导演提出改一下台词或出场方式。_先生没有同意，却狠狠批评了_。如今回想起来，我很服膺先生的原那么性与细心周到。因为假如承受了学生的提议，剧情会受一定损伤；队员的小手段假如得逞，宣传队的风气就坏掉了。由于小提琴演奏程度一般，_先生给我安排的主业，是说快板。我与_和_都合作过“对口快板”。其实相对于快板，我更想说快书。在我看来，快书是更高级也更综合的一种艺术。很多人看过冯小刚贺岁片没完没了中傅彪饰演的那个阮大伟，坐在船头上打着竹板说的段子：“在 1953 年，美帝的合谈阴谋被揭穿，它要疯狂北窜，霸占全朝鲜。这是七月中旬的一个夜晚，阴云覆盖安平山” ?那是曲

7、艺家梁厚民先生的早期代表作奇袭白虎团，说的是抗美援朝时中国人民志愿军捣毁李承晚王牌部队团部的故事，也是我可以倒背如流的快板书作品。但是，我没有得到单独表演那个作品的时机。也许_先生觉得它太长，要 16 分钟，担忧我拿不下来，会让演出冷场吧；最后他同意我单独表演了一个_卫戍部队如何拿下“四人帮”的段子。开头的两句，至今我仍然记得，是“_城里霹雳炸，疾风暴雨扫残渣” ?与我说“对口快板”的伙伴_，其实并没有说快板的天份。他的语感、语流都不在点子上，怎么说都不合拍。我向_先生提议换人，很快得到答应，_成了我的新伙伴。我们俩关系好，很默契，合作表演过很多场。据于波回忆说，校宣传队经常拿我们俩的快板应急

8、外邀的演出任务。_年 8 月 17 日，郝_等高中同学操办了毕业 40 周年聚会。席间_说，有一次他上台前还没背熟稿子，只能胡诌；说我只好努力编词儿，把他拉上快板叙事的轨道，直至演出完毕时，台下观众也没听出什么破绽。我已经不记得那次有惊无险的经历。不过以当年“救场如救火”的舞台要求和应急经历，那种状况并非没有可能。_是我高中最好的同学。他很有才气，能写诗，会画画，善表演，为人幽默，待人真诚，中学时曾邀我到他家里去过屡次。1979年高考时，我们已经是高二6班同学。他是班里五个考上大学的同学之一。今天看来，有人可能会觉得当时高考升学率太低；确实，那年全国高考考生是 468 万，录取 28 万，只有

9、 6%。但高二6班是_唯一的文科班，五人考取已属不易。_毕业后回母校做老师，升为_先生同事；后来他走上仕途，官至县区文化局长。他曾两次出版诗集，均嘱我为书作序，可见对我们同学请谊的重视。他格律诗词修养深沉，还写过许多优秀歌词，代表作有我送老师一盆水仙花等，很受_先生青睐，曾亲自为他谱曲，推广演唱。“_宣传队”的日子，构成了我中学时代课余生活最温馨的记忆，全因_先生的呵护与指导。他可以体察我、理解我、帮助我、指导我；当然，也可以欣赏和鼓励我。在恩师面前，我可以放心说出想法，不忘初心会受到如今“钟美美”模拟的老师那样的对待；甚至我有些情绪和委屈，他都能帮我化解和妥善处理好。他的女儿_女土，是我_的

10、师妹，小提琴拉得行云流水，惊为天人。_年秋天，我们共同在_的好友周庆荣先生家里做客。席间说起恩师，_对我说，当年她老爸最喜欢的学生就是我。我听了，虽然知道师妹有溢美之意，也非常愿意相信，并深受感动。我知道_先生桃李满天下，不要说成为他老人家“最喜欢的学生”，哪怕是“之一”，也已三生有幸。我愿意相信师妹_的说法，还因为 1977 年中考后发生在我身上的一件重要的事情。那年夏天，我从_初二11班毕业；由于只是“借读”_初中部，我的学籍仍然在_中学，所以中考必须归至_中学片区。我的中考很顺利，自己评估，成绩升入高中应该没有悬念。但是，令人惊诧的一幕发生了。发榜那天，我起早赶往位于公社拖拉机站旁边的_

11、中学，却没能在录取榜上找到自己的名字。我的纳闷里瞬间掺入了惊慌，跑到学校办公室询问情况。负责招生的老师告诉我，说我的考试卷宗与学籍档案已经被_县中学高中部调走，是一个叫_的老师办的。我愣在原地，不敢相信自己的耳朵。还不明白？那个老师用肯定的语气说，你高中要到_上了 ?原来，全县中考试卷批完后，各中学录取分数线很快划定。_先生参与了_县中学高中部招生工作。他的任务是理解各片区“成绩最高者”情况当时文革刚刚完毕，还不流行“状元”说法，认为有封建色彩，用“掐尖”方式为县中招生。他从_中学片区一把将我抓住；我的入学手续，即是在那样的背景下由_先生一手经办的。升入高中后，我正式拥有了_学籍，被编入高一7

12、班。上语文课时，王儒良老师给大家发放新教材，我惊讶地发现县教育局教材科编的作文参考资料中，自己的中考作文被印在里面，与鲁迅、冰心、曹靖华、杨朔等人的文章排在一起，令我汗颜不已。文末的括号里，确实被加注了一行小字：“_片区作文成绩最高者”。曾有同学认为，_先生将我招入_高中部就读，是想让我继续参加宣传队并为他有所作为。但事实却是，1977 年秋天，“四人帮”倒台已近一年，宣传队也不再从高中招新；恩师即使将我招入_，我也难以为他“担当大任”了。也有认为当年_高中部是为提升高考录取率，才在各片区中“掐尖”的，就像如今重点高中普遍做的那样，目的是为了会聚优秀生。我觉得这也与事实不符。因为那年夏天中考录

13、取时，高考尚未恢复，甚至连风闻都没有；中央是 9 月份正式研究，10 月份宣布恢复，12 月中旬才开场高考的。这就是_先生。他心里一直装着那个曾经在他宣传队里说快板的乡村中学生。哪怕考生的学籍不在县城中学，已经分开视线，只要他认为该生是块璞玉，也会将他自蓬牖乡间遴荐出来，送入全县最好的中学。据父亲回忆，说我中考后进入_高中部就读，他事先并不知情；也就是说，_先生并没和他老人家打招呼，就自主办完了所有手续。怀着对_先生的感谢心理，我读书愈加发奋。很多初高中同学都知道我是_的“文科尖子”，知道我屡次在全校语文竞赛中获得第一名，甚至两次在_地区八个县语文竞赛中获得一等奖；却很少有人知道，我内心对_先

14、生有多么感谢，以及我的感恩之心化作了学习上多么大的动力。高中阶段只有两年，我没再进过宣传队，也没再为_先生出过任何力，只是埋头学习、学习最终，在 1979 年高考中，我以超过全国第一批次录取线 79 分的成绩，被_师范大学中文系录取。如今，我已年届花甲，正从中国计量大学人文与外语学院中文系教授岗位上退下来，却仍然可以这么说，没有_先生当年的遴荐，就不一定有我的北师大本科学，不一定有 1983 年的毕业留校任教，不一定有后来的文艺界与新闻界历练，也就难以生成我内心根深蒂固的“高校情结”，更不会有自己在高等教育事业中的自我生成；也就是说，不会有今天的我自己?今天的我，是怎样的自己？是内心感念恩师的

15、人，是无论天南地北，云随月行，永远对先生高山仰止的人。记得先生上个世纪九十年代出版自己第一部音乐作品集海港的深情时，曾托_县文化局长兼文联主席_先生嘱我作序；当时我还在_市文联任职。那显然是我有生以来所写的众多序跋中最惶恐和最荣幸的一篇。我在序言中写了对恩师音乐作品的理解，对他已经传为经典的_是个好地方纪念符竹庭等优秀作品作了深度阐释，并叙写了我们的师生情缘。不过如今看来，我当时所写的那些文字，分量远不及先生对我的看重，更无法匹配恩师给予我的厚爱?转眼便是_年。我已不在_市文联工作，甚至也不再负责故土的电视媒体，而是重回高校，登上了中国计量大学三尺讲台。暑假期间，先生听说我从杭州返回故土，让师

16、妹_约我到家里坐坐。那天上午，我去花店为恩师订了花束捧着，步行到先生所在小区，早见他老人家在楼下候着，迎我上楼，令人感动有加。他又邀请他的邻居、我以前广电局的同事陈学开前来相陪。恩师居所雅静，家具陈设氤氲着浓郁的艺术气息。客厅里的钢琴盖是翻开的，上面还放着乐谱，似有琴声余韵在房间里绕梁不去。大家相谈甚欢。先生与师母身体尚好。恩师双的小女儿胡梅，我没见到；说起大女儿_的家庭、工作与事业，说起第三代的优秀，恩师、师母都很欣慰。_的夫婿柴小刚我认识，是进入当代艺术史的著名油画家；他表现主题的系列油画，在刘淳主编的中国油画史中有重点介绍。他们的公子柴梦原，正就读于中央美术学院中国画学院山水画系，攻读期

17、间屡次获得校级奖学金，并为出版社编辑艺术家画册，有待出版译著中国画之风格-媒材、技法与形式原理，是优秀的青年才俊。看看午餐时间到了，先生提议到盐河边的“大城小爱”吃饭，说预订好了。让老师请学生吃饭，我顿觉不安，感到有失礼数。陈学开是我_大师哥，毕业于南京大学物理系，说我是在外地工作，回乡作东似也不妥；既然恩师坚持，让我恭敬不如从命。他这么一劝，我也不便违了先生美意，在惶恐中让恩师作了东道。那天中午席间，先生破例喝了不少白酒，本就白皙的脸上，竟现出微熏后的酡红。师母和师妹都说，他见了我，是真快乐，多喝点就多喝点，由他吧。谁能想到_年夏天那次午宴，竟然成为我与恩师所见的最后一面。由于远离故土，疏于

18、问候，2022 年 6 月 25 日夜里先生仙逝，我一无所知。次日上午，我从高中同学_微信中惊悉，内心顿时生出沉重的疼痛感。这种感觉，只有父母离世时有过。惟愿在天国里，恩师永远如_年夏天我们见面时那样，亲友围坐，谈笑风生，心情微熏，安泰怡然?【篇二】_老师是一位平凡的老师，又是一名兢兢业业，任劳任怨，乐于助人的老师，在工作中，他可以严格要求自己并起到模范带头作用，思想政治素质高，业务程度扎实，工作踏实、肯干。有这么一句话：再怎么伟大的人，首先是一个平凡的人；再怎么伟大的事，首先是一件平凡的事。人，是从平凡逐渐走向伟大的。人的伟大，往往是表如今平凡的生活和小事上，而不是表如今惊天动地的事件中。陈

19、老师是一个任劳任怨的人。原来他在担任数学老师的同时，还同时要负责监管学校的播送设备，学校的播送室是离不开人的，经常要通知，陈老师往往一上完课就得马上往播送室跑，整天教室、播送室两头忙，从来不会说一声苦一声累。这几年虽然没再担任数学老师了，但是工作也没比以前轻松，反而更加繁忙。如今学校每间教室都添加了多媒体设备，这些设备经常会出现这样那样的小缺点，每次陈老师帮这班的老师修理好了，又被另一班的老师叫走了，经常能在学校的某间教室里看到他的身影，他也从无怨言。陈老师还是一个热心的人，不但对学校的工作兢兢业业，对同事也很热心，经常有同事的家用电器出问题了，都拿到学校来叫他维修，他从不回绝。太多太多了，讲也讲不完，尽管没做什么轰轰烈烈的大事，但总是从这些小事