语文S版2022版四年级语文(下册)期中测试试卷(III)卷

1、语文S版2022版四年级语文（下册）期中测试试卷（III）卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、倾听思考。（共1题；共5分）（5分）（2019五下龙岗期中）请认真听录音两遍，然后完成以下单项选择（1） - （2）题。 TOC o 1-5 h z （1） “五福”的说法最早出现在（）A .诗经B .春秋C .尚书（2）最早的说法里，“五福”中排第一位的是（）A.富贵B . 长寿C .好德“五福”中，第三福“康宁”的意思是（）A .身体健康，心灵安宁B,财富充足，物质丰富C .光明美好的前途（4）关于“好德”，以下说法错误的选项是（）A

2、 . “好德”是说拥有良好的品德修养，善良而宽厚。B .古人认为，“好德”是五福当中不太重要的。C .古人认为，有了良好的品德修养，人才能得到更多的福气。（5）以下说法正确的选项是（）A .在人们看来，“五福”中只要占了三个，这就是幸福美满的人生。B .现实生活中，多数人的人生都是十全十美的。C .当我们的人生有缺憾时，我们需要调整好心态，学会知足。二、知识积累。（共10题；共40分）（2分）下面带点字的读音标注错误的选项是（）A .炸鸡zhAB .确实di第1页共10页【分析】从文章的匙目看,这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点；要抵住人物的特点写，并把人物所做的事具 体地写出来，用

3、最能反映人物精神风哪典型季例去刻画人物；注意写好人物的外貌（包括容熨、衣假设、神情等）.语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更羲准确、细致的心理活动是指一个人的思您活动.恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品旗，突出中心思想；她果是通过几件事写人的.可以采用详写F事，【点例 选定要目后，我们就领所选内容进行写作唱写另几件事的写法，几件事需并列写的，那么可按时间先后顺序来写.,注意内容具体.结构清晰语句通顺.第10页共10页（2分）“负荆请罪”的“荆”字我不认识，那么我应该用（）查字法来查。A.音序查字法B .部首查字法C .数笔画查字法D,随便哪一种（2分）（2021 余杭模拟

4、）以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A .电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。B .经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。C .人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。D .他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（2分）（2020四下盐城期末）以下句子没有使用修辞手法的是：（）A,有些恐龙像他们的祖先一样用两足奔跑。B .收获的庄稼堆成垛，像一座稳稳矗立的小ft。C .三月的桃花水，是春天的竖琴。D,顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（2分）（2020三上盐城月考）以下对课文的分析正确的一项为哪一项（ ）oA .大青树下的小学描写的是我们江苏省的一所民族小学，反映了

5、孩子们生活得很快乐。B .花的学校实际上描写的是孩子们在学校里欣赏花的情景，反映了孩子们生活的美好。C .ft行是唐代的杜牧写的，诗人按照由近到远的顺序，描写了秋天的景物，表达了诗人对秋天的热爱。D.铺满金色巴掌的水泥道描写了 “我”在上学路上看到的风景，将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真 童趣，饱含对自然、对生活的热爱之情。（8分）多音字组词。薄b6 1BAO 2（9.0分）（2020五下惠ft期末）补写诗句。（1）敲成玉磬穿林响，1。一一稚子弄冰1,报得三春晖。一一游子吟（3）遗民泪尽胡尘里，lo秋夜将晓出篱门迎凉有感（4）黄河远上白云间，1。一一凉州词1,子规声里雨如烟。一一乡村四月第2

6、页共10页朱子语类（6）人有耻,lo（4分）选择“之”字意思。 TOC o 1-5 h z （1）诸儿竞走取之一一“之”是指（）A .它，指李子。B.知道。C.他，指王戎。（2）人间之一一“之”是指（）A .它，指李子。B .起来。C.他，指王戎。（3）取之信然一一“之”是指（）A .之间。B .它，指李子。C .的。（4分）按要求写句子。（1）洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得非常和谐；湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。（根据意思写诗 句）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）（3）天是蓝的，海也是蓝的。（用加点的词语造句）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）（5分

7、）口语交际。小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方.，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？三、阅读理解。（共2题；共25分）（13.0分）读下面一段话，回答以下问题今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上。长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛开，桃花、海棠花都开得笑盈 盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。峰蝶成群飞舞，百灵鸟在欢乐地歌唱。当你来到这里，你会有何感想呢？（1）这段话中读轻音的字有：1（2）朗读这段话，应读出什么感情？（12.0分）读一读，回答以下问题。静静的夜小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的

8、歌谣。第3页共10页星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。（1）静静的夜里，树婆婆摇着1,小溪哼着歌谣哄2睡觉。（2）夜里，月亮在干什么？（3）妈妈在干什么？用“1”在文中画出相关语句。（4）还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。1睡着了，2还醒着，3o四、表达创作。供1题；共30分）（30分）（2019三下嘉陵期末）习作。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择 一个人写一写。要求：用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷“家有

9、虎妈”戏迷爷爷。注 意用事例把人物特点写清楚。书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。第4页共10页答案:答案:答案:答案:答案:倾听思考。(共1题；共5分)1-1 12、13、1-4.1一5、参考答案考占口 八、解析:【分析】听力题，在听录音之前要先读题，再仔细聆听录音两遍,对短文内容有Twe震后，按要求回答以下问题.帐答 此类题目关健是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比拟判断正谀.故答至为：(1)C; (2)B; (3)A; (4)B; (5)C【点评】此是考老学生对作品内容的季攫的能力.二、知识积累。(共10题；共40分)答案:21、拼音；拼音答案:答案:3-K字形解析：道

10、字的读音，不知道字影与郑义的情况下用此种方【分忻】A音序查字法是按照湿语拼音字母的联序来查字的方法.多是 法.B部落有字法是根相汉字的偏旁部苜查询汉字.在不知道汉字的读音时法部首堂字，就显得非常方便了. C数笔画查字法根 据汉亨全字的笔画及起笔顺序交字度，克用于知道字形.不知道读音及部首时应用.应选B.【点评】此黑主警考查依据情况选择恰当的老字法.C答案：4-1、修改病句考占,J 八、第5页共10页【分析】此题考查了修改病句的能力.A :此旬属于语序混乱.应该是,电视机里传出战士们雉壮有力的王声. B :此句属于缺成分。有.使”就没有了主语,去掉”使.即可。，：正端.D：此句当.革命品篇”不能

11、浮现在脑海里.故答案为：C解析：L点评】先要春清句子*P什么毛高，然后再解一答案：5-1、A 考占.修辞手法 解析:【分析】确定T句子运用的修辞手法时，先要家握修辞手法类型：比喻“楸人 反问、排比等.再细读每句话,看符合幌种 修辞手法的特点.然后作出判断A :不是比喻句，本体和喻体必须是不同类的事物.B ：把”堆成螺的庄稗r比作“一座建穗矗立的小山.是比嗡.C： Jfi .三月的跳花水比作“春天的竖琴.是比嗡.D :把”顽皮的雨泅”当作人来写，赋予物以人的言行或思想慝情,用描写人的词来物.作用是使具体事物人格化.诺言生动形象,是拟人 故答案为：A【京评】考查字曲常用修舔手法的至樨.要求学生能判

12、断,会应用.答案:61、考点:课文内容理解解析:【分析】解答此类邕目关键是抓住各项表述的要点.仔细理解课文的内容.结合选项判断正误.A :播读，大青网下的小学通过描写边强的一所小学,反映了孩子CI的学习生活，表达了。国各民族之间的友爰和团结.B :错俣，花的学校通入以清bai新流畅的笔触，勾画出科美纯洁的儿童世界.诗人巧妙地从孩子的眼中表达花们的活泼.C二镒俣，山行是唐代的杜牧写的，可爰、美00、向上.全诗充满了里真至趣，无痛了丰富奇妙的想象.写和注美深秋山林景色.如兴味祟，而且进而咏物言否，是诗人内在猫神世界的表患,志趣的寄托,因而能给读者启迪和郎.D ：正确.故答案为:D【点评】此卷考直学

13、生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理弊并加以识汜【第1空】厚葡【第2空】硼答案：7-1、拼音；字义；父亲的菜园 考占.7 /、 解析:第6页共10页【分析】薄；M。，厚度小的：菊饼. bd,用于合成词或成语,如万常，浅常,尖晴蔚舌”等.【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同,思义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别.如冕?俣 个字不大熟意.一定要宜字典弄明白.答案：8-1、【第1空】蓼作至璃碎KB声 答案：8-2、【第1空】谁言寸草心 答案：8-3,【第1空】南里王牌又一年答案：8.4、【第1空】一片孤城万仞山答案：8-5、【第1空】曙遍山原白葡II答案:8-6、【

14、第1空】那么能有所不为土 f.后二r二1三翻至 考点：解析：【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句符选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚,不要出现多 字，少字、留别字的情况.填写古诗易写帝别字，原四皇在背诵古诂时只注意逶音，不仔细看字，结果在填写时就按音写磔 它的同音学，学习时要注意这个问题.匕血此题要注意的易错字有：忽、璃、薛、里、孤.仞.故答蓑为；(1 )忽作玻璃碎地声(2 )港言寸草心(3)南里王师又一年(4 )一片孤城万仞山(5)绿遍山原白藏IIIC 6 )那么能有所不为【点评】要求学生平时苜诵时要孰读孰记，要理解诗词的思息，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形

15、旁声旁来判断正 确的写法.A答案：9-1、C答案：9-2、B答案:9-3 字义考占,P 八、解析：第7页共10页【分析】(1)词语理解的考查.要结合语境,正晡理解词义.诸儿竞走取之 之.是指它指李子.(2)人问之一之.是指他,指王志(3 )取之信然“之.是指它，齿李子.故答靠为：(1)A; (2)C； (3) B【点评】初中课文新课程标准要求学生事握古文中局部虚词的含义及用法，其中“之字，比拟常见，也很重要，由于受诺吉 环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的溟度.应从中我规律进行忘”,以更好的蒙11虚词”之.的总 义及用法.答案:10T、湖光秋月两相和.漕面无风镜未磨答案：1

16、0-2、朝阳把军舰遇上了一层金黄色答案:答案:10-3、下雪了,房屋是白色的，肉木也是白色的.答案:10-4、一片片枫叶就像一张张美丽的邮票.老占.修辞手法：句式转摭；语言表达：诗文嗣读.默写.哂解析：【分忻】(1)此题是根据意思写出相应的诗句.这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握请益及意思.在此其础上，筛选符 台耍术的i当句即可.C2)破”字句改“把字句原那么是把“被字句前后主语调换即成为“把字句把,被改成把即成为把字 句：(3 )考直关联词的运用.解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句.“是也是,:是并列关系(4)比喻句：就是打比方,用浅显、具体.生动的事物来代替抽

17、氨 瞪理解的事物.比喻句的星本结构分为三局部:本体(检 比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、脸体有相似点，但不是同一类事物.故假设泰为：C1)湖光秋月两相和，潭而无风慎未房.(2 )朝8哪军舰饯上了一层金黄白，(3 )下雪了 .挎屋是白色的r树木也是白色的.(4)下雪了，房屋是白色的，肉木也是白色的.(5 ) 一片片枫叶就像一张张美丽的触SL【点评】(1)要求学生平时背诵时要熟淡熟记,要理解话句的含义.(2 )掌握被字句改把字句的方法.平时注思多练，培养语言表达能力.C 3 )本迪考直学生对关联词谙的使用.注意使句子连贯.C 4 )考建学生比照喻修辞手法的攀握.要注意本傀和喻

18、体特点的一致性.整求学生能判断会应用.提示：从吸烟的危害谈起，让爸爸引起足够的重祝，动之以情 晓之以理劝其戒烟.答案：11T、语言表达考占.解析：第8页共10页【分析】这是T典型的劝告类口语交际会.解答此瞬注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基配上,有的放矢吐盅心声，以理服人,以情动人,文明得体；第二要符合语体要求,根据 具体情况确定使用口语还是使用书面语.你呼、劝说的内容得住.语气要痈（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.故答荽为：提示：从吸坳的卮吉谈起，让爸爸引起定婚的重视动之以情，晓之以理动其戒烟.【点评】此罂主要者查学生的诺言表达能力.说话时薯以理服人，以情动人.阅读理解。（共2题；共25分）12一八【第1空】的,上，了 ,得,者,地，呢.122、应澧出逑姜的感情.语茂阅读二、答案:答案:考点:解析:【分析】（1 ）在高通话中，遇到以下情况应读轻声：助词.如结构助词：的、地、得；动态助词（过去叫时志助词）：着、 7过;谙气助词；吗.呢，吧.啊.罢了、而已等.C 2 ）语气是表示说话人对莫一行为或事情的看法和态度.是思想幽S运动状态支配下语旬的声音形式.语气由两个方