法制教育主题班会教案2022优秀范文

1、Word文档 法制教育主题班会教案2022优秀范文一份不公正的合同也好过一场冗长的官司。法制主题班会教案篇一法制训练主题班会：让意外损害远离我们【教学目的】1、培育同学基本法律意识，关心同学树立守法观念和法律信仰。2、增加同学的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来爱护自己。【会场布置】1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位布置成矩形，让同学面对面地沟通，有利于同学尽情地发表自己的感想。【教学形式】同学主持，由详细案例铺开，让同学参加争论，发言，相互沟通感想和学习体会。【教学手段】： 小组争论，个别发言，老师总结。【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住

2、宅楼，这天正是星期日，三位学校生在四楼的楼道窗前玩耍，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。二、同学争论：(用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?)同学：我认为甲是不当心把乙碰下去的，不是有意的，所以不能算是违法;同学：不对，假如说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?同学：我也认为不应当由于不是有意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是有意的，不都可以逃脱法律了吗?同学：我觉得虽说甲不是有意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严峻损害，所以他是违法行为。同学：我想这是一个特别严厉的

3、法律问题，从法律的角度而言，损害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。老师：有没有构成肯定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么损害，不是违法，但假如其中一人不留意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必需担当法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严峻受伤，明显违法了。主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危急，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法?)同学：他犯了损害罪。同学：他的行为造成了乙的严峻受伤，所以他侵害

4、了乙的人身权利。老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是确定的，那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严峻损害，他的行为已构成了严峻违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法第四章侵害公民人身权利罪。主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩处?同学依据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应当受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有

5、明确的条文作为依据。依据刑法第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示?同学：我学到了许多法律学问，知道违法和犯罪的区分。 同学：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了损害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出损害别人的事，由于损害了别人，其实也是损害了自己。同学：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，尤其是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方，由于一不留意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。三、案例分析：主持人：我曾经在报纸上看到这

6、样一个学校生意外损害的案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某学校六班级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的同学小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明状况而又非常奇怪的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不兴奋了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵临时中止，课堂里又恢复了安静。然而，或许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留

7、在教室里，连续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开头抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学赶忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁 经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平常还挺好的。然而，由于一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的

8、打击。同学听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了深思) 主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让损害远离我们，让我们都拥有一个美妙的将来!请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制非常钟作预备。四、老师小结：同学们说得特别的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要留意平安，不要由于一时的冲动损害了别人，也不能由于一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛。那将是多么惨痛的事啊!盼望同学们从今日开头留意与同学和谐相处，玩笑时留意分寸，课间留意文明休息，别

9、让那冲动的一瞬间成为悲剧的开头。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民!法制主题班会教案篇二班会目标：对本班同学进行法律学问的宣扬和训练，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。训练他们在学校要做遵守校规校纪的好同学，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。班会背景：本班同学年龄大多11、12岁，都还不很懂事，简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。班会筹备状况：利用网

10、络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合同学的实际状况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。班会主要内容：1、加强法纪训练，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、通过案例分析让同学学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册;观看法制训练小品;采纳争论、沟通方式十一、活动前预备：1 查阅中学校生自我爱护必读，中学校生法制训练通用读本，2同学自己预备身边发生的案例小品，要求同学进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目班会流程：1、班主任发言导语;2、主持人法律学问简介;3、争论法律案例;4、法律学问抢答;5、文

11、艺演出;6、做自我总结班会过程：(一)导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活息息相关，密不行分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢?(二) 法律学问简介将活动前找好的资料印发成册，分发给同学，由主持人带头集体学习相关的法律学问(三)案例结合，争论法律案例案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位

12、学校生在四楼的楼道窗前玩耍，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。1、提出问题：甲失手致伤乙，算不算违法?假如甲违法，违反了什么法?从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。详细说来，青少年应当在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。案例(二)：学校生张林和几个同学

13、在公园里打球，碰上了几个熟识的同学，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。其次天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从今，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。案例(三)：破坏公物二00二年七月的一天晚上，某中学九班级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔

14、四楼九班级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开头毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?中华人民共和国训练法第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他训练机构训练教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严峻，在不知什么是违法犯罪的状况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器爱护自己时却不会爱护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更

15、要学会用法(四)法律学问抢答我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。学问竞赛题目由法律学问中抽取。选择题：1、我国的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C宪法 D行政诉讼法2、依据我国劳动法的规定未成年工是指(C)A、年满14周岁，不满16周岁的劳动者B、年满14周岁，不满18周岁的劳动者。C、年满16周岁，不满18周岁的劳动者。D、年满18周岁，不满20周岁的劳动者3、亮亮今年上学校六班级，一天他观察爸爸妈妈参与投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告知他，他年 龄还小不符合我国

16、法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是?BA.16周岁 B.18周岁 C.14周岁 D.12周岁4、未成年人是指未满多少周岁的公民?CA.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.12周岁(五)活动总结1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。2、班主任老师总结。(六)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福欢乐与我们永久相伴!法制主题班会教案篇三活动目标：1、通过这次班会活动，使同学了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么

17、是违法。2、养成自觉遵守和维护法律，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的力量。活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：友爱的同学们，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权利，假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满胜利!二、活动记录1、主持人：我宣布，四年二班法律与我们息息相

18、关主题班会现在开头!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题：(1) 中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间?一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、

19、自1992年1月1日起施行。(2).制定未成年人爱护法的目的是什么?爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。(3).对未成年人训练的范围是什么?未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的训练，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。(4).爱护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则：(1)保证未成年人的合法

20、权益(2)敬重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心进展的特点(4)训练与爱护相结合3、抢答题：(1) 什么是未成年人?指未满十八周岁的公民 敬重未成年人接受训练的权利，必需使适龄未成年人接受义务训练，使得使之辍学。(2)未法对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经训练不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。(3)未法对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业(4) 中华人民共和国训练法公布和实行的时间?1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。(5).训练法共有多少条多少章?训练法

21、共有十章、84条(6).义条训练法是何时分布和施行的?1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。(7).对违反义务训练法应担当的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外，对监护人或招用人并惩罚，责令停业或吊销营业执照。主持人： (先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，乐观思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩?4、法治小品第一小组：表达正值防卫与防卫过当。打比拼 其次小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组：见义勇为需要大家参加。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)第四小组：强行借物(钱)不私了(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组争论后抢答得分10分、答错不扣分)。5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特殊精彩!课