2022年《讲礼貌、懂礼仪、知礼节》主题班会

1、学习好资料 欢迎下载四年级讲礼貌、懂礼仪、知礼节主题班会 一、背景分析：现在的小学生活泼好动，都是长在温室里的孩子。并且大多数孩子是独生 子女，在长辈的心目中视为掌上明珠，在这种环境的影响下，容易形成自我为 中心的倾向，判断是非的标准也是与众不同，缺乏礼貌，遇事往往容易斤斤计 较，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和 发展。二、设计理念：讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要，是走向社会进行 交往的必备素养，针对学生在现实生活中的一些不文明行为，采用生动活泼的 形式，对同学进行礼貌用语，文明行为的教育，通过讨论，使同学明白讲文明 礼貌的意义，并懂得哪些是应该做到的文明礼

2、貌行为，哪些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判，使同学明确今后努力的方向。三、教育目的：通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，不同形 式的小品表演，小组讨论等方法使学生体会到讲文明、讲礼貌明的重要性。同 时学会日常生活中的基本礼貌用语，培养学生从现在做，做一个“ 讲文明、懂 礼貌” 的好孩子。四、活动时间： 2012 年 2 月 五、活动地点：四年级教室 六、活动过程：主持女：温暖的春风吹进了我们的校园 主持男：“ 文明之花” 开在我们的心中。男：讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的一生。女：讲文明，懂礼貌，是一种品格，它将给予他人以温暖。男：讲文

3、明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。女：讲文明，懂礼貌，是一种信仰，它使我们的世界更加和谐。男：讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明，懂礼貌的人。合：四年级讲礼貌、懂礼仪、知礼节主题班会现在开始。主持女：是啊！文明最能温暖人心，主持男：是啊！文明最能感动人心。主持人：然而在我们的身边总会有一些不和谐的声音，不信，请看小品明明 迟到主持女：明明迟到请同学们认真观察，小品结束后，我将会向你们提出一 些问题呦！男：描述场景：同学们注意听好了，这个小品的背景是，上课了，同学们 静静地坐在教室里，老师在讲台上准备给同学们上课了，可教室里还少了一个 人喔，他就是明明同学，明明同学，

4、这时候还在外面呢，同学们准备好，要上 课了，这时，明明同学进来了（小品表演开始）女：（小品表演）“ 叮铃铃” 、“ 叮铃铃” ，主持男问题 2：如果你迟到了，你会怎么做？主持女：刚才同学们都看到了明明同学迟到的各种表现了，这是一种不文 明不礼貌、不尊重别人的行为，同学们千万不能学习明明同学这些不良的行为，迟到了我们应该做到礼貌报告，轻轻的走进来，尽力不影响老师和同学上课，学习好资料 欢迎下载当然并不是赞成迟到，希望大家按时睡觉、按时起床，最好能提前几分钟到教室等老师过来上课，养成一个良好的生活学习习惯。同学们，你们能做到吗？主持男：是的，我们的文明礼仪应该从校园做起，校园文明礼仪应该从我们自身

5、做起。文明礼仪伴随着我们每个人的成长 一起努力吧！, 为了我们的健康成长，让我们主持女：红领巾广播站听说我们正在开展关于文明礼仪的主题班会，特地 派了一名小记者到我们这里来进行采访。小记者到了。小记者：我是红领巾广播站的小记者，听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学，大家欢迎吗？1. 人的正常走路姿势是什么？（身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动）2. 在唱国歌， 升国旗时， 同学们应该怎么做呢 ?（立正，行举手礼或注目礼）3. 做操以前，同学们必须到走廊上集合，排好队，这时一定要做到（用三 个字概括出来）？（快 . 静. 齐）4. 我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（您好 5.

6、我国古代的道德标准应用哪五个字来归纳（仁. 请. 谢谢 . 对不起 . 再见）义 礼 节 信）6. 我们应该怎样行握手礼？ （目光注视对方， 微笑致意 . 而且必须站立握手）7. 我们应该怎样和别人谈话？（注视着对方，说话时语速与语调都要适中）8、早上出门上学向家长说“ （再见 ）。”9、家里来了客人说：“ （您好，您请进）” ，接待热情周到，与客人告别要使用“ （再见，欢迎您再来）” 等礼貌用语；10、回到家里向父母说“ （爸爸、妈妈，我回来了）”11、早上在学校见了老师、同学说“（ 您早）”12、课间不小心撞了同学说“（ 对不起）”13、同学向你道歉后，你应该说“ （没关系）14、当你得到

7、别人帮助时要说“ （谢谢）15、在汽车上，见了老人让座说“ （您请坐）”16、接受长辈物品时要起立（双手 ）手接，并要说（谢谢）；17、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（粗话）。小记者：我的问题就提到这里了，看来同学们礼仪方面的知识还是挺丰富的。我很满意。主持人：学校以礼仪、礼貌、礼节为重点，教师以“ 三礼” 教育和培养我们的行为习惯 , 但是校园中还时常出现不文明的现象，下面请同学们说说你发现 了哪些不文明的现象。 （指名说）主持女：正是这些行为，给学校造成了极不良的影响和破坏，主持男：不论是有意还是无意，让我们告别各种不良行为，做到言行文明，品德高尚，以自己的实际行为，做一个文明优秀的小

8、学生，那么接下来就让这“ 十个文明形象” 在我班竖立起来。升降国旗 , 奏唱国歌时肃立行礼 与人相处 , 语言文明 , 友善宽容 , 明礼诚信 公共场合 , 轻声交谈 , 举止文雅 , 着装得体 孝敬父母 , 尊敬师长 , 乐于助人 乘车购物 , 不拥不挤 , 座位让给有困难的人 行车走路 , 遵守交通规则学习好资料 欢迎下载保护环境 , 垃圾废物不乱扔 , 绿地草坪不践踏爱护公用设施 , 节约公用资源 , 遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方情趣健康 , 远离不利于身心健康的场所。主持男：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。主持女：管好你的嘴 , 不要骂人 , 不讲脏话 , 不放野活

9、, 不起绰号 , 不乱吐；主持男：管好你的脚 , 不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；主持女：管好的你的手 , 不要乱扔乱丢 , 不要随便伸手拿别人的东西 , 不要打人, 不要损坏公共财物 , 不要乱采乱摘。主持男：一棵树木虽然从根本上不能改善我们的周围环境，但一片树林一定能给我们一片晴朗的天空。主持女：下面让我们一起来读读“ 一点儿歌” ，把文明歌谣记牢点儿。每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多

10、读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。主持男：其实文明就只需要做到那么一点点，只要我们努力做到歌谣里面的一点儿，我们就一定能成为一名文明的学生。同学们，你们能做到吗？主持女：我们中华民族素有“ 礼仪之邦” 的美誉。文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。主持男：为此，我们特别查找了我们小学生应具备的部分基本礼仪，请 同学给我们说说吧。主持女：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放；男：我们是 21 世纪的主人，我们要做 女：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天；男：飞向美好的未来，女：让我们手牵手；男：心连心；女：争做文明学生；男：共创和谐校园。三句半 主持女：请听校园文明2

11、1 世纪文明人；主持男：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，下面请我们班代 表 同学：表决心：我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸 屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲礼貌、懂礼仪、知礼节的好学生。主持女：说的好，不如做的好，请领导和老师看我们的实际行动 . 相信我们 做的更好 主持男：下面欣赏歌曲： 咱们从小讲礼貌主持女：随着优美的歌声，四年级讲礼貌、懂礼仪、知礼节主题班会，学习好资料 欢迎下载也到了尾声。主持男：人人树立起“ 文明礼仪，从我做起，从身边做起” 的意识。从一 点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长吧！主持女：下面请我们班主任讲话 老师希望这些文明的行为、现象会随着文明树的生长而开花结果。我们每 位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止 得体、言行文