浅谈高职连锁经营管理专业课程改革3200字

1、浅谈高职连锁经营管理专业课程改革3200字 摘 要：连锁经营是当今世界普遍采用的一种现代化的商业经营形式，在我国也得到了飞速开展。高职教育下的连锁经营管理专业要想在竞争剧烈市场经济中战有一席之地，就想进展顺应时代的改革和创新。面对市场日益紧张的连锁经营管理人才需要，开展高职院校连锁经营管理专业课程改革研究，培养懂经营、会管理的高职连锁专业人才非常必要，本文以此为切入，探究连锁经营管理专业的课程改革开展思路。 关键词：高等院校；连锁专业；课程改革连锁经营这种企业经营的形式，目前，在许多行业都得到了飞速的开展，很多行业都采用连锁经营的形式在开展。因为这种经营形式具有强大的生命力，有许多优势所在。如

2、采用连锁经营的形式可以使企业实现规模优势，可以统一产品开发、采购、配送、促销等；可以实现经济优势，连锁企业可以依靠集中化的功能，为经营提供重要的经济优势；可以实现技术优势，个各门店可以利用总部的核心技术，直接指导和援助各个门店的经营。正因为连锁经营这种形式开展迅速，这同时也对专业人才的需求带来了挑战。作为高职院校的创办连锁经营管理专业就显得尤为重要。这也同时对高职院校创办连锁经营管理专业提出了更高的要求。下面就以内蒙古商贸职业学院连锁经营管理专业为例，对课程改革提出一些看法。一、连锁经营管理专业设置的背景目前，在内蒙古地区创办连锁经营管理专业的高职院校较少，内蒙古商贸职业学院是最早创办此专业的

3、高职院校。从2022年开场进展连锁经营管理专业的探究至今，每年平均招生连锁经营管理专业学生100-150左右，平均2-3个班，生源一直比拟平稳。内蒙古商贸职业学院的连锁经营管理专业是内蒙古自治区的示范建立专业。在将近10年的办学过程中，我们一直比拟注重与企业的严密联络，从这个专业本身的特点出发，进展各种适应社会的改革和创新。连锁经营管理专业设置的背景分析：1.随行就市。连锁经营管理专业的出现，是由于中国零售行业的迅速开展，目前，中国的零售行业几乎有50%以上采用了连锁经营的形式。所以，连锁经营管理专业的出现也是市场需求所致。高职院校的专业的设置，往往要更多的考虑社会和市场的需求。它不像本科教育

4、以学科研究为主线，而是以技能应用为目的。所以连锁经营管理专业在设置的过程中更多是市场开展的产物。2.系统性。一个专业的开设，没有系统性，那么不可能成为一个专业来设立。连锁经营管理专业之所以能开设成功，并能开展到今天，与其系统性的知识和技能分不开。连锁经营管理专业根据企业的开展流程和需求来合理设置各门课程体系和内容，使的专业内涵更充实、更饱满。3.专业人才的缺乏。中国的连锁业近年来呈现出超常规的开展态势，内蒙古自治区近年来惊人的经济开展速度有目共睹，连锁行业呈现前所未有的大飞跃大开展态势，因此对连锁经营管理专门人才的需求量日益增加。在这样的形势下需要我们设置这样的专业，以满足连锁企业用人的需求和

5、培养中层管理人员。二、连锁经营管理专业教学改革的根据连锁经营管理专业虽然在内蒙古商贸职业学院已开设了将近10年的时间，但社会在开展，企业在进步，用人标准也在不断进步。连锁经营管理专业还像最初设置时一样开展，就不能适应社会的开展和变化，招生和就业就会成为该专业的瓶颈。所以连锁经营管理专业必需要进展改革和创新。主要的改革根据就是以零售企业为核心和主导，研究这些企业的用人需求和岗位设置，学校与企业共同讨论，研究合适高职特色的连锁经管理教学改革的新形式。三、连锁经营管理专业教学改革的根本思路1.按企业用人需求确定人才培养目的高职院校的人才培养目的是培养德、智、体、美全面开展的懂些专业知识更会实际操作的

6、高技能应用型人才。为了到达些人才培养目的，我们要依托内蒙古自治区外乡的连锁企业群体，适应内蒙古产业开展的总体要求，加强校企合作，突出自身的办学优势；在课程设置上，对专业岗位才能构造进展调研，在此根底上对现有课程重组，做到根底理论以“必需、够用为度，突出综合才能的培养，专业理论知识方面主要是加强针对性和实用性；在理论教学上，按照企业的岗位和职业资格证考取的要求，来制订理论性课程教学内容，使学生在学校就能得到比拟系统的职业才能和技能训练；在师资队伍建立上，要加强专业老师理论才能的培养，进步“双师型老师比例和兼职老师的培养。2.加快课程体系改革企业是实用职业技能的载体，必须以企业一线的素质技能要求，

7、包括最新的职业素质要求和应用技能的开展趋势来改革课程构造和更新教学内容。连锁经营管理专业课程体系的改革要以人才培养方案为主导，进展全面系统的改革。为了把学生培养成综合才能强的专业人才，连锁经营管理专业课程的设置从四个方面着手。即：公共根底课程，如：计算机根底、管理学、统计学、根底会计、大学语文、经济学根底、经济法等；专业根底课程，如：连锁经营管理根底、货物学、零售学、沟通管理等；专业核心课程，如：连锁企业门店营运管理、特许经营实务、品类管理、采购管理、仓储与配送管理、连锁企业信息系统等；理论课程，如：连锁企业综合实训、收银管理、理货管理、卖场布局与商品陈列等。这样设置课程，可以使学生较全面的学

8、习专业知识和理论技能。3.优化理论教学体系改革高职院校培养的人才必须很快能适应社会，在企业里能很快上手。所以高职的理论教学就显得尤为重要。目前，大多数创办连锁经营管理专业的高职院校在理论教学中都是薄弱环节。主要原因是学校不可能单为一个专业去大力投资进展实训基地的建立。所以，在连锁经营管理专业课程改革的过程中，如何能有效的理论环节加强，合理设置理论教学体系是一个难题。在优化理论教学体系中，我们应大力加强校企合作，引企入校，减少学校的直接投入，同时还能满足专业理论的实训教学要求。如，与一些中小零售企业合作，让学生分批进展各个岗位的学习。这样，既解决了学校由于资金缺乏，不能投入实训基地建立的难题，又

9、能让学生和专业课老师进展实地锻炼，增加学生的动手操作才能。4.加强专业师资队伍建立师资队伍建立是专业教学改革的根本保证。连锁经营管理专业师资队伍建立的目的是：调整构造，进步素质，建立具有现代职业教育理念、适应连锁职业人才培训要求、构造合理的“双师型的专业师资队伍。师资队伍建立的设想是：以专业教学改革为契机，通过教学研究、科学研究和教学改革理论，培育学科、教学带头人和骨干老师。增加兼职老师的数量和提升兼职老师的执教才能。同时，也可以鼓励和选派一批有潜力的年轻老师进入连锁企业进展理论锻炼，提升自己的理论才能。四、总结总之，连锁经营管理专业课程教学改革必须从连锁经营管理的专业特色出发，认真分析讨论连锁经营管理专业人才所必备的才能构造，着重剖析连锁经营所要求的职业技能，加强校企合作，进展专业课程合理的设置，力争做企业、家长、学校都满意的适应市场需要的内蒙特色的高职品牌专业。参考文献：1和万荣.浅述高等职业教育中的课程改革J.出国与就业就业版，202210.2刘丽君.高职院校管理学教学方法初探考J.科教文汇，202212.3周颖.关于进步?连锁经营管理?课程教学质量的一