高中感恩主题班会教案五篇

1、Word文档 高中感恩主题班会教案五篇一个世纪后，普遍的中国人都过起了美国的母亲节，从感谢母亲到学会感谢全部的人已经变成了社会的一种趋势。下面由我给大家带来高中感恩主题班会教案五篇，一起来看看吧!高中感恩主题班会教案五篇1【活动目的】1、 为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个同学都学会感恩，感谢全部关心过他们的人，并懂得回报别人的关心，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。2、 充分调动同学的乐观性，让大多数同学亲身参加其中;熬炼同学组织活动的筹划力量、展现同学的口才辩论力量，提高班级分散力。3、 结合高一同学的身心进展特点，利用陈述自己故事的方式引起同学的情感共鸣，通过辩论达到感恩的训练效果增

2、加同学的对感恩的熟悉，真正做到“学会感恩，与爱同行”。【活动时间】5月21日第三节班会课【参与人员】班主任陈老师、见习班主任欧隆旭、本班全体同学【辩论人员】正方：第一辩手冯释娴、其次辩手吴宇皓反方：第一辩手苏清波、其次辩手陈祯卉【活动地点】广州第四七中学高一(11)班教室【预备工作】1、 5月14日向同学布置下星期主题班会事宜，要求同学预备一个亲身经受的别人关心自己的故事;预备他人的亮点;预备辩论的话题。2、 选择班会主持人、双方的一辩和二辩。3、 5月16日主持人上交主持稿给班主任，在班委前进行第一次彩排。班委可针对他们的表现提出改进的看法。4、 5月18日见习班主任验收主持人的成果;分别听

3、取了一辩、二辩的陈述。对他们存在不足的地方提出看法。5、 做好活动的其他预备工作。【班会流程】1、 主持人宣布主题班会开头;2、 同学踊跃发言，向大家阐述让他们感动的故事;3、 见习班主任总结同学的发言;4、 正方、反方的一辩进行陈述本方基本观点和论据;5、 自由辩论时间，在规定时间内双方的全体成员都可以参与;6、 正方、反方进行归纳小结本方的理由，重申所持观点的正确;7、 班主任总结，对这次辩论赛做出点评;8、 收取全班同学写的别人的“亮点”;9、主持人宣布主题班会结束【活动过程】桑学天：大家，下午好!又到了我们的主题班会课时间。信任大家都知道这个月是我们学校的“感恩训练月”，为协作学校这个

4、月的主题，我们今日将进行关于感恩与爱的主题班会课。李静敏：不错，“学会感恩，与爱同行”就是我们这次班会课的主题。桑学天：上一个星期日是母亲节，记得当年一部世上只有妈妈好不知道感动了多少人，夺得了多少人泪水和纸巾。(桑学天揉揉眼睛，引起下面一阵哄笑)虽然后来有人认为这种观点太狭隘了，但是其他的爱的确无法达到母爱的高度。李静敏：对啊!由于我住得比较远，所以要住宿，因此不能经常回家，但是母亲常常抽空送汤送什么的过来，这让许多舍友艳羡不已，我很爱我的母亲。(场下又发出一片谈论声)郑昊：(突然冒出来)倒是我父亲常常送汤的。(场下一片哄笑)郑昊：(一下子紧急了)有什么好笑的。我父亲在四周工作，那就顺便送过

5、来啦。记得有一次他出门晚了，又遗忘带我的被子等物品，到了公交车站又不得不折回去取，结果上班迟到了。由于这件事我感到非常内疚，父亲平常上班都很准时的，工作也很努力，因此这事导致他不能获得全勤，这个月的全勤奖金又没有了。(说到这班上又引起了一阵哄笑，他不好意思地坐了下来)桑学天：刚才郑昊同学给我们讲了生活中的一个爱的例子，许多时候正是由于有了对比才更显得爱的宏大。那么除了父母的爱，还有其他人曾经在某个时候赐予你关心，让你学会了感恩，学会了善待他人呢?潘丽娴：我上一次坐公交车时，旁边有个同学模样的人在打电话，她跟电话那边的人说，“你从高校城出来市区要留意，保管好你的手机和钱包，那些贼很狡猾的，一个偷

6、了物品很快就转移到另一个人手中，你是很难人赃并获的。她说这话时特殊大声，一下子引起了全车人的留意，我的手机刚买了没有多久，我也特殊紧急，回头看看书包，吓了一大跳，我的书包被打开了，我立刻检查一下，发觉不见了一本笔记本，由于我的钱包和手机都是放在书本的下面，所以小偷还没有来得及下手。后面好几个人都专注自己的事情我很快就下车了，虽然我不知道哪个是小偷，也不知道那个同学是不是在对我做示意，但是我还是要感谢她，现在小偷这么猖獗，我们不能苛刻别人能见义勇为，与小偷拼搏，由于不知道对方有多少“人马”和多少“武器”，我们只能尽力实行一些小窍门关心有需要的人。(大家响起了雷鸣般的掌声)李静敏：潘丽娴结合自己的

7、亲身经受给我们诠释了生疏人的关心，这对于我们这些常常坐公交车的同学应当很有用。我们也要以一个同学的责任感实行敏捷的方式去关心有需要的人。桑学天：那么除了生疏人，我想更多时候伴侣同学赐予大家的关心会更多，对吧?有没有人要谈一下这方面的故事?叶飞：我始终很想跟老师和全班同学说声“感谢”。(鞠了一个躬)上一个学期学校进行高一级足球竞赛，我是足球特招生，又是体委，所以就担当起组建足球队的重任。但是班上许多男生都不怎么会踢球，因此组建过程中消失了人员素养不高，并且不够人的状况。班主任和班委知道这个状况后，都在班里向同学说明，多次鼓舞男生乐观参加。苏清波、王翔、黄华辉还找到我，他们说虽然不会踢球，但是在短

8、期内应当可以应付上场的。这让我非常感动，要知道踢球首先要不怕“痛”，让他们短期内能把球踢好，那么训练确定很艰难。我跟他们说明白足球不像篮球那样用手拍几下都能投球，他们都说没关系。于是在接下来的一个月内，我带领了十几名男生每天都进行“地狱式”的训练，最让我感动的是，他们始终坚持到了竞赛前期，没有一个人缺勤。在竞赛当天，班主任、班长等人率领了本班的同学前来为我们加油打气;一个多月的训练让我们的整体素养有了很大的提高，带着全体同学的盼望我们一路杀进八强，虽然与四强无缘，但是我们在整个过程中获得了喜悦，获得了友情，获得了足球的真谛。(此时班上一片安静，好像都在回味那段日子，继而爆发出雷鸣般的掌声。有个

9、男生哭了，他喃喃细语，我们应当可以拿冠军的;有一些女生也哭了，我们只输给了时间)桑学天：虽然我们班没打进四强，但是我们班还是被评为高一级“道德风尚奖”，这充分体现了我们高一(11)班是一个团结合作，具有高度分散力的集体。在开学之初的学农活动中，我们不是拿了几项冠军吗?这要感谢我们的班主任和全体同学的努力。(大家纷纷鼓掌表示赞同)李静敏：对啊，学农过程中班主任对我们关怀备至，每天晚上都到女生住处与大家谈天，鼓舞大家要克服各种困难，要敢于向挫折挑战。班主任：大家把捧我捧得很高，(呵呵)刚刚公布了期中考试结果，你们能从期中考试中谈谈吗?周祉言：我想谈一下。我们是平行班，各科成果跟重点班都是有肯定的距

10、离，但是我们假如能在平行班中拿第一，那也是很值得傲慢的。这次期中考试我们的政治科目就获得了平行班里的第一，我想与我们的政治老师独特的教学方法，对我们的班学习的重视是分不开的。桑学天：除了政治老师，我们的其他科任老师对我们班也是非常关怀的。那么关于倾诉感恩故事这一环节临时到这里。我们请见习班主任给我们做一个总评。欧隆旭：上了高校后，我才深深地感受到对家里人的思念。由于我高中以前从没有住过宿，也像你们中的许多人生活上的事情都是父母打理，我想只有当你们远离了你们的父母，远离那个生活了十几年的家，要与来自不同城市的人一起生活，一起学习，面对生活上各种琐碎的事情，你们从会更深刻地感到父母的爱是多么的宏大

11、。而在高校里，伴侣、同学以及许多生疏人对你的关心就更让人感动了，感冒时候舍友对我无微不至的照看;参与运动会、打篮球赛时同学的支持鼓舞和关怀;我的饭卡丢了几次都是被人捡到送到认领处，至今我都不知道是哪些同学的拾金不昧太多了，所以始终以来我都尽的努力去回报全部关心过我的人和关心有需要的人。(场下响起了掌声)李静敏：是啊!生活中，我们会收到来自学校、父母、老师、伴侣和同学等的关心，付出与赐予令人感动，感谢与回馈同样让人欣慰!要学会感谢身边的人，羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，而作为人类的我们又应拿什么来回报他们的付出呢?桑学天：我们常说：“滴水之恩，当涌泉相报”。有人用金钱与物质作为回报，有人悄悄地在内

12、心表达那一份感谢，也有人推己及人，用更多的付出作为回应。那么，究竟应当用怎样的方式回报呢?是精神的回报重要还是物质上的回报重要呢?是精神上的回报大于物质上的，还是物质上的回报大于精神上的呢?这就是我们这次辩论会的主题了。李静敏：我说一下这次辩论赛的规章：一、二两组组成辩论赛的正方，三、四组成辩论赛的反方。一、三组分别推选一位同学作为辩论赛的第一辩手，首先陈述本方的立论观点;二、四组分别推选一位同学作为辩论赛的其次辩手，在最终对本方的观点进行总结和概括。桑学天：我们的活动将分为三部份，首先由正方与反方的第一辩手分别陈述双方的立论基础，各方时间为两分钟;接下来是自由辩论阶段，由双方同学自由发表观点

13、反对对方观点，时间各为五分钟;最终由双方的其次辩手对本方同学的观点进行总结和完善，时间各为两分钟。李静敏：现在我们有请正方的第一辩手冯释娴为我们陈述正方的观点与理论基础，时间为两分钟。我们的辩论赛正式开头。冯释娴：大家下午好!从小到大，我们无时无刻都在受着恩惠儿时父母的哺育之恩，少时师长的训练之恩，在将来成人时领导、同事、伴侣的关心之恩，始终到年老时晚辈的赡养之恩。可以说在我们的一生中，我们不停地在收着恩惠，我想我们紧接下来要做的事情就是感谢这一切我们所受的恩惠!那么，如何回报呢?我方认为：感恩回报是物质上大于精神上的。中国有句古话：“说得好不如做得好”，“说”好比精神，“做”就是物质。“做”

14、比“说”重要，也就是说物质比精神重要。当然，我方承认精神的重要性，但是和物质相比，物质回报比精神回报更重要，感恩回报是物质上大于精神上的。为什么这样说呢?首先，从理论上，哲学上说物质打算意识，物质是本源的，是第一性，精神是人们对物质的一种反映。无论何种回报，都要通过一系列的物质的表象来呈现，所以物质回报是精神回报的前提与基础，没有了物质，精神也就无从谈起;其次，从实际层面上来说，物质是我们生存和生活的保证，假如连物质供应都保证不了，“恩人”的生存都成问题，感恩回报又从何谈起呢?所以，比起精神回报，物质更加实际，有有用价值。对于一个关心过自己的贫困者，物质上的回报明显比起仅仅一句“感谢”重要得多

15、。综上所述，我方认为感恩回报是物质上大于精神上的。(掌声响起)李静敏：正方一辩说得很精彩，我们看一下反方同学如何论证他们的观点，有请反方一辩苏清波，时间为两分钟。苏清波：老师、同学们，大家下午好!信任大家都知道，感恩节来源于美国，在英语中表述为The Thanks Giving Day，这意味着感恩就是对别人的付出和赐予的感谢和回馈。感恩，是一次对他人赐予的关心的熟悉;报恩，则是在这种正确熟悉之下产生的一种责任感。古人说过：“滴水之恩当涌泉相报”，我方认为“涌泉”之报应当以精神为主，感恩回报是精神上大于物质上的，这是我方的观点。我将从以下各方面论证我方观点，首先，人类之所以区分于动物，关键就在

16、于人类有意识、有感情、有精神，一个人可以什么都没有，但是不能没有感情、亲情和友情。事实上，得到别人的关心就等于得到别人感情的付出，感情的付出的回报方式就是感情而不是物质，精神上的回报也远远高于物质上的回报;其次，物质回报是伴随着精神回报一起发生的，任何物质回报没有精神做支撑都是不存在的，我们不会无缘无故用物质来回报，必需有感情与精神作为基础。再次，有许多事情是不能简洁用物质来回报的，由于感情的付出是不能用金钱或物质来衡量的。综上所述，我方认为精神是很重要的，精神回报才是感恩的方式。(掌声响起)桑学天：反方的论述也相当精彩啊!事不宜迟，我们进入自由辩论这一最精彩的环节，正反双方在这一过程各有五分

17、钟!还是先由正方同学开头发言。马悦：大家好!我不同意对方辩友关于感恩回报是精神上大于物质上的观点，世界是物质的，物质是本源的，精神只是人们对物质的一种反映。精神是要靠物质来承载的，没有了物质，精神从何谈起?宗正杰：对方明显误会了我方观点，我们并不是不要物质，我们只是认为两者相对比，精神回报更加重要!张苏汉：精神回报重要，那么它如何体现呢?还不是要靠物质。假如有一个关心过你的人，他的温饱问题没解决,甚至饿得两眼发晕，而你去说：“我支持你，你很棒，你可以坚持下去的”，(很多同学笑了起来)这样对他有意义吗?曾润珊：可是我们也应当看到，假如没有了情感和精神作为动身点，物质回报会发生吗?你会无缘无故地“

18、回报”你的物质吗?没有了精神作为基点，物质回报就等于是施舍!王财浩：对方明显也对我方观点熟悉不清，我们并没有抛弃精神，我们在给出物质回馈的时候，也是带着一颗感恩的心的!只是在回报方式上，物质回报才是实实在在的，能够更好地传达我们心愿的方式。黄韵诗：对方一再强调物质回报如何实在，如何重要!我想请问：假如有人救了你的命，假如你用几万块money来回报他，那是否意味着你的命只值几万块呢?(台下同学窃窃私语)相比这几万块money，一生的感谢是否才是更重要的呢?蒋玛琳：请对方不要遗忘一点：我们那几万块money就是代表着我们的心愿，我们的感谢，没有这几万块，对方辩友的“感谢”又如何体现呢?罗俊：很兴奋

19、对方辩友间接论证了我方观点，你们的物质回报就是为了体现我们的精神回报，就是以我们的精神回报为目的的，那不是就说精神回报比物质回报重要得多吗?黄婉敏：对方又误会了!我们是说没有了物质作为载体，如何体现你的精神回报与感谢呢?假如面对一个即将饿死的人，一个人说：“我精神上支持你”，另一个人说：“我物质上支持你”，你说那一个重要?精神回报不是靠说的，是要通过物质来体现的啊!宋琪：请对方辩友留意：世界上并非只是即将饿死的人!我们感恩回报的对象也并不是集中在这些人身上。(同学们大笑)李静敏：请双方同学留意：双方自由辩论时间到!桑学天：果真是唇枪舌剑啊!一番激烈的自由辩论后，我们请双方其次辩手做辩论的总结，

20、先请反方其次辩手陈祯卉陈述观点。陈祯卉：感谢主持人!我方始终认为：感恩回报是精神上大于物质上的!精神回报是其它回报无法替代的!在现代这个物欲横流的社会，有人受人之恩，很快就忘了，甚至恩将仇报;有人为了躲避，一味的否认事实，令人寒心。古人说：“滴水之恩，涌泉相报”。范蠡做了秦国的宰相，对那位曾救过他的老人不曾遗忘;韩信封为万户侯后，对那位曾救济他的老妇人也赐予重谢。这种对我们一生的进展赐予的关心，是不能简洁用物质来衡量的，只有一生的感谢与感恩才是的回报方式。另外，精神回报之所以重要还在于它是回报的主要目的，物质回报只是一种手段，是为了精神回报做铺垫和基础的，精神回报才是最终的目的。基于以上的论述

21、，我再次重申我方观点：感恩回报是精神上大于物质上的。感谢大家!(热闹的掌声响起)李静敏：总结得很好啊!我们看正方如何反对他的论述，有请正方其次辩手吴宇皓。吴宇皓：首先，我想说无论何种回报，其核心都是要得到对方父母、伴侣、社会或者是大众人群的认可，这种认可是需要有一个媒介来传递的，这就是某一个物质。比如你赐予的精神安慰虽然让父母舒适，但是不及物质，他们就算什么都不缺，你给他们带东西就证明你心里有他们。孝心一部分是给自己的，一部分是给别人看的。感情当然也重要，但是物质会让父母有更多的欢乐，精神是无法让父母感到塌实，加上物质他们才会感觉平稳些。其次，即便是精神方面的回报，也是要通过一系列的物质表象来

22、呈现的，然后才能被人们所感知，不行能直接从精神到精神的感悟，那不成了神仙了?!所以，对方辩友所说的对别人付出的感情的回报是感情，其实是无法直接实现的，中间必需有一种好的方式与方法来过渡，而这种好的回报方式无疑就是物质回报。通过上面两点的论述与总结，我方认为：感恩回报是物质上大于精神上的。感谢大家!桑学天：感谢宇皓精彩的论述。我们这次辩论赛的全部环节到次结束，现在让我们用热闹的掌声请班主任陈老师为我们做出点评。(掌声响起)陈老师：同学们!这次辩论赛能够顺当完成，主要是四位辩手的精彩发挥和两位主持人的努力，让我们用掌声鼓舞一下他们!(掌声响起)辩论是语言的沟通，思想的交锋!这次辩论赛让我感受到了同

23、学敏锐的思索和激扬的青春!其实，感恩回报物质与精神同样重要，是不应当厚此薄彼的!当然这是为了辩论的需要，同学从一个方面进行论述，正反双方的同学课后可以再沟通一下各自的观点，达到一个全面的熟悉与理解，这才是我们这次辩论赛的意义所在!在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的;在感恩的同时，人们会发觉在平常忽视的微小之处;在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人;在感恩的同时，人们将遗忘自己，全心全意的为他人着想，也真正地成为了一个有良知的人。假如这个社会没有感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常进展下去。感谢父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。感谢老师，是他们给

24、了你学问，是他们带着你在学问的海洋里飞翔。感谢伴侣，是他们在你欢乐时，懊丧时，懊恼时，懊悔时给你劝慰，给你鼓舞。感谢伴侣，是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的社会生活中感受到了暖和。学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得欢乐无比(掌声再次响起)李静敏：感谢陈老师给我们的作一个精彩的总结。通过同学们陈述身边的故事和精彩的辩论，我们受到了一次很好的感恩洗礼。生活在一个互助的社会里，我们会发觉别人许多的亮点，例如热忱、有责任心、乐于关心他人、顽强，那么现在请每一个同学在父母、老师、同学和伴侣中选择一个或者多个对象，写出他们的亮点，并写上你们想对他们所说的话。桑学天：大家把纸条交到黄婉敏处。现在我宣布“

25、学会感恩，与爱同行”主题班会圆满结束。【活动总结】本次主题班会通过同学自主组织排练，以多种形式展现了感恩这个主题。在预备过程中同学花了不少的心思，在较短的时间内筹划排练，表现出我们同学很强的班级分散力。在预备过程中也让我们的同学领悟到感恩的重要性以及学会如何感恩，通过辩论把感恩诠释得淋漓尽致。同学们各方面的力量也得到了不同程度的熬炼，活动也在同学们的努力下获得圆满的胜利!高中感恩主题班会教案五篇2班会地点：班级三班教室班会目标：1、了解父母为我们的成长付出的辛苦和心血。2、学会向父母长辈表达自己的关爱和感谢。3、体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢快。训练重、难点：1、让同学体会到父母长辈

26、之爱的存在。2、引导同学懂得向父母长辈表达爱。活动预备：老师：感恩的心歌曲，背景音乐、课件.同学：与父母长辈合影的相片;彩笔、卡纸、或其他小礼物。班会过程：在感恩的心的旋律中开头一、营造气氛进入班会的主题1、听诗朗诵我的家2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦;手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的幸福感染别人3、师生谈话师：“为什么你们会如此幸福欢乐呢”生：(引导说出，由于有家人的关爱)二、体会不一样的“爱”1、同学说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。2、请曾被父母责怪、批判或打骂过的同学说说当时的心理感受。3、老师引导和分析。三、形象感知，体会父母得的辛苦多媒体出示一组照

27、片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿;从淘气捣蛋的孩童到成人。1、同学观看照片。2、说说观后感。3、介绍一般家长一天的作息时间。4、同学简洁说说听后感。5、小结。6、听小乌鸦爱妈妈7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么四、情景模拟师：“孩子们，在生活中，我们常常遇到下面这样的事情。1、多媒体显示字幕和卡通画面。妈妈今日做的菜我不爱吃，我我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我我生病了，妈妈守在我旁边，我我不喜爱吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我下大雨，爷爷给我送伞，我2、让同学演一演。3、老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特殊欢乐五、小调查：同学对于自己

28、家长的了解有多少1、有几位同学记住父母的生日记住父母生日的有几位为父母过过生日2、孩子们，我们的父母为我们做的事实在太多、太多。3、引导同学结合节假日，用不同形式向父母送上祝愿，表达爱。六、拓展感恩1、生活中还有许多关心过我们的人，你还想感谢谁为什么2、师：同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们全部同学亲热地团结在一起，相互关怀，相互关心，相互爱惜，相互学习，在这个家里我们生活的幸不幸福3、感谢同学 小伙伴 老师等等七、点题结束1、播放感恩的心。随着旋律，点题(师)：”孩子们，让我们时刻记住说出我们的爱，感谢父母 感谢同学 感谢老师 感谢全部关心过我们的人。“2、用自己的小巧手，为自己最想感谢

29、的人做一张最美的卡片，写上最想说的话，送给最爱的人!高中感恩主题班会教案五篇3设计目的：现在的同学，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。活动过程：播放歌曲父亲，导入班会主题。老师：同学们，大家知不知道ThanksgivingDay，它的中文含义?对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷

30、，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中同学令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们进行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请焦博宇(甲)、宋丽梅(乙)两位同学和我一起来主持这次班会。甲：落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;乙：白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅幅动人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。甲：由于感恩才会有这个多彩的世界乙：由于感恩才会

31、有世间真挚的感情合：由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。乙：感恩大自然，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉.甲：感恩父母，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。乙：感恩老师，由于他们给了我们教导，让我们抛却愚昧。甲：感恩兄弟姐妹，由于他们和我们血脉相连，在这尘世间不再孤独。乙：感恩伴侣，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。甲：感谢曾关心过我们的人，他们用暖暖的爱心让我们发觉生命是如此厚重和多彩。乙：感谢肯接受我们关心的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感谢损害我的人，由于他磨练了我的心志;乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人甲：然而其中，最能激起我们心中最深

32、的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要爱护的孩子。我们不断地接受他们赐予的爱的雨露。甲：下面请老师给我们讲苹果树和小男孩的故事。大家欢迎。(老师讲故事)老师：同学们，听懂了吗，这棵苹果树就是我们的爸爸妈妈，大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是竭尽所能地满意我们。有时我们接受的是那么的心安理得。反过来想想，我们为父母又做了些什么呢?上个周一，我上完其次节课，接到我母亲的电话，说，中午回家吃饭吧，我都预备好了。你吃完就走，能赶上上班。当我上完第四节课赶到家里

33、时，一桌热气腾腾的我最爱吃的饭菜摆在我面前，我才想起今日是妈妈的生日，我竟然给遗忘了。从开学到现在，两个多月了，没有回家，忙，忙，一千个理由一万个理由推掉回家的行程。妈妈没有责怪，反而时时替我着想。真的让我好感动又好自责。乙：下面请李广同学用他的歌声来表达对母亲的感谢之情。甲：此时此刻我们的心情都不能安静，同学们请把你们的感动与大家一起共享吧(同学5-6人自由发言)材料收集整理好。老师：虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不浸透着父母辛勤的汗水，体现着父母肤浅的爱。父母在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，可我们又对父母了解多少呢?下面由两名主持人做一个现场调查。请任

34、凭上来6名同学。甲：问题：1、你母亲的生日?2、你给母亲买过生日礼物吗?3、母亲节是哪天?乙：问题1、你爸爸今日多大岁数属什么?2、父亲节在哪天?3、你父亲最爱吃的一道菜是什么?甲：通过刚才的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切如数家珍!乙：有了泥土，嫩芽会长大，有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开友爱的爸爸妈妈。甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情的无偿演绎。请听故事：生1.六旬老父*救子：2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执

35、的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!生2.年轻母亲舍身救儿：2022年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”生3.挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母

36、亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”生4.孝顺儿*救母：2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。乙：父母是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝愿。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了我们珍贵的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，愁闷时，难受时，你可以随时回到这片天空，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。甲:感恩

37、父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。记得央视曾播过一段感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚!就是这样的一段广告时至今日，仍在热播，动人的缘由，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少有情人为其流泪，不单是为了那可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。乙：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一句感谢，都是我们爱父母的表达方式。甲：了解父母，主动与父母沟通，不乱发脾气，做力所能及的事，学好各门功课，不让父母操劳。都是对父母的报答与感恩。老师：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，盼望我们在座的每个人都善待我们的父母双亲，多一份

38、关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人。甲：不会遗忘，父母赐予我们生命，不求回报的抚育我们成长。乙：也不会遗忘，尊敬的老师，无私的传授我们学问，告知我们做人的道理。放歌每当走过老师的窗前生1：感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活布满惊喜!生2：感谢您老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。生3：感谢您

39、老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，你总关心我们垒好基础，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保留。生4：感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成果。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经受的每个问题，每个发觉，各

40、种体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。乙:老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。甲：你们每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，急躁辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的呢?是不是有时候也布满着不理解甚至埋怨呢?其实我自己也曾经不理解过老师，比如，入学后的第一次月考，我的语文原来能得98分，可老师给我减掉了2分，理由是卷面书写乱。我当时任性地想，不管乱不乱，我还是对了啊，不该减分吗。但我从今下决心练字，这次期中考试，老师

41、在我的卷面上写了几个大字，书写有进步，加油!至此，我明白了老师的良苦专心。我们的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。今日，在这里，我想借此机会，真诚的向老师说一声：老师，感谢您，我懂了!乙：从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明进展史的整个过程。甲：社会的进展靠训练，训练的进展靠老师。老师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气。我们有非常的理由向老师们表达由衷的敬意。乙：我们感谢老师的辛勤培育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。甲：感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

42、生1课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩;生2下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;生3放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩。乙：不要把这些当成是无谓的小事，由于这点点滴滴的小事，包含的正是你对老师的敬重和感谢。生4考场上，仔细应试，认真答题，尊守纪律;生5教室里，把教室打扫得干洁净净，给班级一个干净的环境;生6宿舍里，遵守室规，不扰乱同学休息。生7校内的小路上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不迟疑地将他们捡起来;甲：我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断训练的成果，这也是一

43、种感恩，同时也是我们对老师平常谆谆教育的一种的回报。老师：这次主题班会，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实开心，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关怀爱惜和关心过我们的人，让我们的世界更加美妙!(放音乐)感恩的心高中感恩主题班会教案五篇4一、班会组织理念为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：1、以生动好玩的班会组织形式，强化同学的感恩思想。2、以典型的人物做切入

44、，用高尚的道德品质和美丽的文学艺术来召唤和启迪同学的感恩情感。3、用详细的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。4、将同学带入真实的生活场景，邀请家长参加，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。二、训练主题通过这节主题班会课我感恩我行动，让同学深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美妙!三、育人目标：1、让同学感受爱的宏大和无私;2、让同学懂得什么是感恩，为什么要感恩;3、让同学懂得怎样去感恩。四、班会内容：(一)、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。(边播放音乐老师边说)师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中

45、成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想将来。我们的成长，要感谢父母的哺育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教育，感谢伴侣的支持，感谢他人的关心。今日就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕(我感恩我行动)把深埋心中的感恩之情洪亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。(二)、观看视频和图片，感受宏大无私的爱1、师：2022年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么?(生纷纷发言)师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照看让我感动，而

46、听了同学们的发言也让我内心感动，我们的孩子也是好样的!其实，爱是宏大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：(出示图片文字并让七个同学来讲解)3、看屏幕，感恩小故事：(1)“妈妈永久爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯拦住死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最终的祝愿“妈妈永久爱你”这是一个多么宏大而无私的母亲呀!(2)六旬老父*救子：2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”这是一个多么肤浅而豪迈的宏大父亲啊!(3)乌鸦反哺：经过乌鸦

47、妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，而妈妈却慢慢年轻飞不动了。乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子肯定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!(4)羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。(5)背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录用通知书时，他迟疑了，上高校后，谁来照看妈妈

48、?于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的打算：带着母亲上高校!(6)挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问他：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲很有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前。所以难过的流下了泪水。”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊!(7)孝顺儿*救母：2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配

49、型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么宏大而又无私的爱啊!4、同学、家长、老师配乐朗读亲情的诗歌有一种爱迟了就无法再来;有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情!亲情是春天的种子，是夏天的凉爽，是秋天的果实，是冬天的暖和。亲情如同一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力气，亲情又如一股暖流，浸润我们的心田!让我们最真、最纯、最浓地感受到它的宏大!师小结：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不迟疑的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永久歌颂和学习的!(三)、懂得爱，说出爱，回报爱出示屏幕，争论：谈一谈父母伴侣是

50、怎样爱自己的，举例子说一说?你怎样熟悉感恩?你怎样感恩回报他们?1、同学先自己思索;2、在组内说一说;3、在班里大胆的说给同学和家长听;4、来，把你预备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶

51、拿个药，帮爷爷洗个脚，帮伴侣说个快乐话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。(四)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的:师：感谢父母，他们赐予我生命，抚养我成人;生:感谢老师，他们教给我学问，引领我做“大写的人”;师：感谢伴侣，他们让我感受到世界的暖和;生：感谢对手，他们令我不断进取、努力。*：感谢太阳，它让我获得暖和;感谢江河，它让我拥有清水;男生：感谢大地，它让我有生存的空间。齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。一生领：感恩是乐观。生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力气!一生领：感恩是礼貌。一生读：有人关心了我们，我们说声“感谢”，会给

52、对方带来一股暖流;有人为我们付出了，我们说声“感谢”，会给我们带来更多的关心。一生领：感恩是画笔。生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。学会感恩，生活将变得无比精彩。(五)、和家长交伴侣，围绕话题说说心里话出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说：1、我爸爸、妈妈的生日是_。2、我爸爸、妈妈的身高是_。3、我老师喜爱的颜色是_。4、我最喜爱的伴侣是_。5、我爷爷、奶奶最喜爱的事是_。6、我爸爸的爱好是_。7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?(六)、制作感恩树，见证感恩行动：同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲自预备的感恩卡贴在我们

53、教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂!让我们怀着感恩的心一起读!出示屏幕，齐读诗歌感谢!(七)、结束语：师：爱，是我们生活中永恒的话题;懂得爱，回报爱，学会感恩，学会喜爱生活，让我们这个世界永久布满阳光和欢快，永久布满幸福和暖和!伴随音乐齐唱感恩的心，结束!五、总结与感悟：这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，看图片故事，朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、伴侣的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的溶化着我们，感动着我们。我们在课堂上有感动，有*，有行动;有时会泪流满面，有时会会心一笑，有时会*满怀;孩子们也了解了感恩，

54、懂得了感恩，他们给伴侣赔礼，他们给家长拥抱，他们给老师祝愿，他们承诺要永久和善，永久心中布满爱，他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的暖和和幸福!我感恩我行动主题班会课让我深深沉醉，课堂虽短暂，感恩光线却永恒!爱在身边常暖和，感恩训练永不息!高中感恩主题班会教案五篇5(一)主题确定当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展同学孝敬父母活动，本次班队活动让同学学会与父母换位思索，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使同学在学习和生活中回报父母，促进同学逐步养成关怀父母、关怀他人的优良品德。(二)活动预备(1)制定活动方案;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)预备装有78斤书的两个书

55、包和两条皮带;(4)预备感恩的心VCD及排练全班同学边做手语边演唱;(5)让全班同学写两篇作文：父母令你最感动的事;你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班队活动的POWERPOINT软件并配上悦耳的音乐，以渲染活动气氛;(7)班主任在网上*获中央电视台“DV2022：我们的影像故事”大奖作品邝丹的隐秘;(8)由班主任出面撰写邀请信，请部分同学家长出席班队会。(三)活动实录在念亲恩的背景音乐中两位男女主持人上常男：敬重的各位家长，女：尊敬的老师们、同学们：合：大家下午好6感恩父母初二(3)班主题班会现在开头。男：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部

56、的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永久的安静的港湾女：这个人是谁?同学们：母亲。(大家齐声回答)男：对了，这就是我们的母亲。女：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。男：下面，我们来做个体验式的嬉戏，嬉戏的名称叫“今日你是母亲”。女：有哪位男同学和女同学主动上来讲台参与?(从乐观举手的同学中挑出顽皮的一男一女，拿出预备好的两面个78斤的书包和皮带，并把书包绑在两位同学的肚腹前)男：现在请这两位同学从我们三楼的教室门口的楼梯跑到一楼的楼梯，再从一楼的楼梯跑回来，看谁先回来?女：开头。(两位同学从三楼的教室门口动身，跑了2分多钟后气喘吁吁地回来了)男：请问你

57、们有什么感觉?男同学A(气喘吁吁地回答)：很累、脚颤抖，很软!女同学B(气喘吁吁地回答)很累，很羞，浑身无力。女：特别感谢这两位同学的参加!(全班同学报以热闹的掌声，两位同学回座位坐下)男：同学们，你们能从这个嬉戏中体验到什么?同学C(举手并回答)：从嬉戏中，使我联想到母亲怀孕时的情景。女：其他同学跟这位同学想的一样吗?男：是的，我们的母亲怀着我们的时候就是刚才的那种情形。女：刚才两位同学只是绑着书包走了2分多钟的楼梯，回来时，却气喘吁吁，他们却有一个共同的感受：很累!那么，我们的母亲呢?怀胎十月，同学们，十个月啊!十个月是2分钟的多少倍?百倍?千倍?万倍!男：现在，让我们一起倾听慈母的心声，请同学们的母亲谈谈怀胎十月的感受。(同学们的母亲发言略)女：妈妈们的感受令我们惊异，令我们做儿女的万分感动，的确，母爱是最宏大的。男：有人说，母亲的爱象阳光般暖和着我