12古诗三首期末课课复习（同步练习）-2021-2022学年语文五年级上册

1、部编版语文五年级上册古诗三首一、选择题1龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，“红”是（ ）A红色B花C树叶D树枝2下列诗句中，没有表达爱国之情的一项是（ ）A半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊B王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。D但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3下列加点字解释正确的一项是（ ）。A九州生气恃风雷（害怕）B万马齐喑（吼叫）C直把杭州作汴州（简直）D题临安邸（茶馆）4下列表述错误的一项是（ ）A已亥杂诗是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。B示儿这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。C“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞

2、手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。D“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。5下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）。A死去元知万事空（元：同“原”，本来。）B万马齐喑究可哀（喑：沉默。）C随意春芳歇（歇：睡。）D默而识之（识：记住。）二、诗词曲鉴赏古诗文阅读。已亥杂诗九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 ， 。6在横线上把诗句补充完整。7这首诗的作者是_，从题目上我知道了_。8“生气”的意思是_。这首诗表达了诗人_的情感。课内精彩阅读。题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。9由这首诗的题目，我了解到的信息是_。10前两句诗描写了

3、怎样的景象？_11诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？_12判断下列说法的正误，正确的画“”，错误的画“”。（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。（_）（2）“游人”是指在杭州旅游的人。（_）（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。（_）三、填空题13默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。_，_。_，_。14给下列生字注音。乃（_） 恃（_） 喑（_） 擞（_）15读句子，完成练习。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(1)“熏”的意思是_，这两句诗的意思是_。(2)对这两句诗的理解，不正确的一项是（_

4、）。A“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风B“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态C“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖D这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情16查字典填空。要查的字大写字母音节组词（2个）音（_）（_）（_）（_）豆（_）（_）（_）（_）四、书面表达17小练笔。用自己的话写写题临安邸这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 1 1页参考答案1B2A3C4D5C6我劝天公重抖擞，不拘一格降人才7龚自珍 诗人创作的时间 8活力，生命力，这里指朝气蓬勃的局面 希望社会变革，期待人才辈出 9这首诗是写在临安的旅店里的10重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，一派繁荣太平的场景。11不可以。“熏”字表现出了“暖风”的威力和浓郁，把统治者迷恋得如痴如醉，都不想回首都汴州了。“吹”字表达不出这个意思。12 13静夜思 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 14ni sh yn su 15吹 暖洋洋的香风吹得游人醉醺醺的，简直是把杭州当成了故都汴州 B 16Y yin 音乐 声音 D dou 豆子 黄豆 17示例：重重