《修辞无处不在》最优版

1、语言的艺术 艺术地表达修辞无处不在修辞无处不在教学目标：1梳理修辞相关知识，从语音、词语、语句方面对修辞进行分析，引导学生树立“大修辞”的观念。2.探究修辞的运用，感受修辞无处不在。3.情感态度与价值观：积字成句，学会修饰自己的文句。 自主梳理：1什么是修辞?修辞等于修辞格吗？2在语言的表达中，修辞可分为几大类？3语音修辞主要指什么？采取的方法是什么？4词语修辞主要指什么？采取的方法是什么？5语句修辞主要指什么？采取的方法是什么？什么是修辞狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。

2、（大修辞） 语音修辞 词语修辞 语句修辞修辞格修辞一、 语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。 修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等；音节组合如联绵词（双声叠韵词）、叠音词、押韵、平仄等。语音修辞探究：品味下列句子，体会其中语言的韵味：1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。2.歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。押韵语音修辞探究：（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。（2）苏州网狮园联：风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅，莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝。（4）杭州西湖联：山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好

3、好奇奇。叠词 运用叠音词。反复，大量叠音词的运用不但传神描摹出眼前的景象，而且加强语气，舒展文气，增加音韵美，深化物态情貌，给人音韵和谐的美感。 她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。双声词叠韵词语音修辞探究：联绵词联绵词 指由两个音节连缀成义，不能拆分的词。 联绵词可以分成：双声词、叠韵词和其他非双声叠韵类联绵词。1、天若有情天亦老，月如无恨月常圆 平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平2、雪压竹枝尖点地，风吹荷叶背朝天 仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平平仄语音修辞探究： “音节高则神气必高，音节下则神气必下，故音节为神气之迹。一句之中或多

4、一字、或少一字” “则音节迥异，故字句为音节之矩。积字成句，积句成章，积章成篇，合而读之，音节见矣；歌而咏之，神气出矣。” 清代 刘大櫆 3.广告：车到山前必有路，有路必有 丰田车。 歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。 对联：文坛泰斗满腹经纶巨笔生花花鲜秀中华；时代楷模一腔赤诚大德流芳芳馨沁人间。顶真语音修辞探究： “回环”就是用相同语句回环往复地说明的一种修辞方式，形式上表现为词语相同而语序相反。 “顶真”用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。“大肚能容，容天下难容之事。

5、开口便笑，笑世间可笑之人。”属“顶真”；“我为人人，人人为我”属“回环”。“回环” 与“顶真”语音修辞的效果1.匀称协调，富有节奏感2.有变化，不呆板二、 词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.类似于古人的“炼字”；2 .词语超常搭配；3 .比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。仔细推敲，选择适当的字填入括号内并品味其妙处： 红杏枝头春意（） 宋祁 玉楼春闹、浓、深 闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。一字炼就，境界全出一夜征人尽望乡。 一字传情明月松间照，清泉石上流。 以动衬静春风又绿江南岸。 化静为动云破月来花弄影。 以动写静感时花溅泪，恨

6、别鸟惊心。 移情写哀暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。 一语显旨双关是让某个词语或句子同时关涉到两个或两个以上方面的一种修辞格。（1）语义双关（2）谐音双关“东边日出西边雨，道是无晴却有晴” 道是无晴（情）却有晴（情）仿词是按照上下文中的某个词语临时仿造一个意义相反或相类的“词语”，使用词新鲜活泼的一种修辞格。常见的仿词类型有谐音仿，相类仿，反义仿等几种。（1）谐音仿 草木皆冰草木皆兵 你不会跳舞我会跳六（2）相类仿“铡” 掉了一个“陈世美”，但他才发现这上海滩上竟还有许多“李世美” ，“张世美” ，“王世美”（3）反义仿 同志们看到他们来了，高兴地说；“我们开小差跑出来。”叶剑英风趣地说：“不

7、，不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。”多层仿：妹妹你慢慢地往“钱”走。（光明日报）婉曲（讳饰、避讳、委婉）：人们在说话时，遇有不便或不愿直说的事物，而采用一些委婉曲折的方式来表示的修辞方法。1、避粗俗不雅：权起更衣，肃追于宇下。 三国志鲁肃传（“更衣”指上厕所）2、避凶险不吉：病、死、罢官、落第之类是人所不情愿的，应尽量避免直说。3、避冒犯：故为之说，以俟夫观人风者得焉。柳宗元捕蛇者说（唐太宗名李世民，唐人不敢用“民”字，故以“人”代替） 4、避直白：1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。 周华健风雨无阻2、开车无难事，只怕有新人3、红杏枝头春意（） 宋祁 玉楼春 闹、

8、浓、深 词语超常搭配仿词通感探究体会词语的表达效果 一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 方文山 东风破 以瘦形写瘦情，无限思念活化为消瘦身影。 语言上有一种艺术效果，叫“无理而妙”，通常就是通过词语的超常搭配实现的。词语的超常搭配郭沫若在话剧屈原中：婵娟怒斥宋玉：“你是个没骨气的文人。”演员张逸生说改成“你这个没骨气的文人”更好。于是郭沫若称张逸生为“一字之师”。 前者语气单纯叙述，缺乏强烈的感情色彩；后者是坚决的判断句，感情强烈而语气有力。通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反

9、问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。三、语句修辞 语句修辞：对所使用的关 键句子或段落加以选择和锤炼。 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐。 鲁迅祝福语言表达中采用不同的句式，能创造出不同的艺术效果。空的下端开了裂是破碗和竹竿的定语，却放在中心词之后，定语后置，为了强调空的，祥林嫂此时一无所有，纯粹是一个乞丐了，仅有一个破碗，里面还是空的。这样写更加突出了祥林嫂处境的悲惨。1.“起来，不愿做奴隶的人们!” 国歌2、比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 郁达夫故都的秋3、两情若是久长时,

10、又岂在朝朝暮暮? 宋秦观鹊桥仙倒装句整句反问 结构相同，语句整齐，有一种整齐的美感，读起来，声韵铿锵，语势贯通，具有很强的音乐感，句子整散结合，文气舒缓，给一种美感。 这座小村庄，面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。(或：这座小村庄，面临碧波荡漾的大海，背靠林木苍翠的高山）把下面画线的文字改写成整句的形式这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山、高山上林木苍翠。修辞语音修辞富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼修辞分类对偶、排比、反复、顶真、回环等；联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒

11、装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞词语修辞修辞与短信修辞与歌词修辞与广告修辞与古诗修辞与作文探究展示修辞与短信1：天气预报：今夜到明天上午有点想你，预计下午转为持续想你，受此低情绪影响，傍晚将转为大到暴想，心情降低五度，预计此类天气将持续到见你为止。2：朋友，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但总放在心上！3：删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心。取消世间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，打印你的笑容！（借代、夸张）（排比）（移就、排比）4：在你

12、生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目。（饮料品牌）5：校园新生：留级复读的学生叫“留学生”，家里有钱的学生叫“高财生”，上课打瞌睡的学生叫“特困生”。（对教育事业专用语进行调侃式的解说。）6：不是因为这样寒冷地夜晚才想起你，是因为这样寒冷地夜晚想起的只有你，难道你看不出我是真心的吗？我依恋你温柔的怀抱，一刻也不能离开，啊，亲爱的棉被。（卒章露底法）修辞与歌词千里之外1、我知道了解的.屋檐如悬崖 风铃如沧海 我等燕归来2、梦醒来 是谁在窗台 把结局打开 那薄如蝉翼的未来 经不起谁来拆 【连用两喻，生发“我”在女主角离开后的感慨，悬崖的高

13、和沧海的深，说明着男主角对女主角思念的程度，我等燕归来，实际是等爱的人回来，借代。】 【从一场梦中醒来梦中以为是谁在窗台 让自己看见了两人的结局 完全是想象。这一比喻说两人的未来是那么单薄和脆弱，像蝉的翅膀，经受不了任何人的伤害。】3、送你离开 千里之外 你无声黑白4、我送你离开 天涯之外 你是否还在5、琴声何来 生死难猜 用一生 去等待【“黑白”乃为对比，可理解为男主角送女主角离开的时候，女主角没说什么话，而男主角说了很多比如关心嘱咐之类的话，仿佛是黑白两种颜色的对比，那么强烈。】【夸张加比喻，天涯，与千里是相类似，都形容两人之间的距离。因为女主角还没回来，所以男主角在想她会不会还在那个地方

14、】【“琴声”可比作是彼此间心灵感应的感觉，男主角在这边仿佛听到了千里之外的琴声，也许是女主角在那边表演虽然有那么种感觉，但毕竟不知道她的生死，决定了要用自己的一生去等她】6、闻泪声入林 寻梨花白 只得一行 青苔7、天在山之外 雨落花台 我两鬓斑白【“寻梨花白”比作为“林中的景观”，却只看见一行青苔 人已不知道去向 又或许是幻觉】【思念惹人老，一夜沧桑，夸张中见出人生无奈。抬头看，天远在山的外面，下雨了，雨滴落在放着花的露台上，此时的我已经是个两鬓斑白的老人了，说明等啊等等到老了。】对下列广告中修辞手法的解说有误的一项是（ ）A、（联想集团广告）人类失去联想，世界将会怎样？ 采用一语双关，将最好

15、的思维方法与集团名称摆在同等位置，显现了该集团的魄力之大，自信心之强。B、（修辞学习广告）修辞学家的助手，语言教师的同道，自学青年的参谋，社会各界的朋友。 运用排比、拟人的手法，整齐匀称，淋漓尽致地阐述了修辞学习杂志对人们的启迪作用，激起了人们先睹为快的强烈欲望。C、（剑南春酒广告）唐时宫廷酒，今日剑南春。 运用对偶、比喻，十分醒目地告诉顾客：剑南春酒已有千余年的历史，在唐代就是宫廷贡酒，质量高、名声好，信誉经久不衰。D、（万宝集团空调冷柜广告）“冷”“静”处世，清爽待人。 运用对偶说明制冷设备好，无噪音，给人以清爽宜人、轻松快乐的舒适感。此外，还运用了双关，表达了理智、遇事沉着不慌的意思。“

16、冷”“静”还运用了拟人，表现了该集团在社会上跟人往来相处的良好行为方式。修辞与古诗1、浮云游子意，落日故人情。(李白送友人)2、此地一为别，孤蓬万里征。(李白送友人) 3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧江南春)4、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白北风行)5、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。(姜夔扬州慢)比喻借代比喻 夸张拟人6、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。(李白秋登宣城谢朓北楼)7、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(高适燕歌行)8、横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。(文天祥酹江月和)通感对比用典名作片断欣赏江南的古镇杨国民要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇假若把整个江南

17、比做一部委婉柔丽行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异的发现：这些古镇的设置是那么规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇如果说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条柔婉曲流就是滋养古镇文明的清泉穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴修辞与作文 而夜卧古镇的吊脚楼上，听“矣乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬一座座“如虹饮水”的石拱桥，巧连妙勾，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美 古镇的性格异常的温顺，

18、就如羞于表达的朴实纯洁的村姑，眉宇举止间掩饰不住那脉脉的柔情吊脚楼下笼着的一片幽水，正是好那诚挚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下了片片匆匆去来的帆影作文精彩片段1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广搏。鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙

19、滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。课