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文档简介

1、为孩子的生命成长而付出 刘奕秋各位老师：受戴主任嘱托，要我谈谈这次童谣创编的过程。我觉得不过是一个节目而已，也不算十分精彩，自己也没有做什么。我就谈谈排练 这个节目的感受吧。最大的感受就是一个词，感谢。感谢师生有了这么一次合作亮相的机会，感谢这些可爱的孩子们，感谢亲爱的家长们，当然还要感谢刚才台上翩翩起舞，我的亲密战友美女沙琪老师！这个童谣节目走过了一个构思创编刻苦排练努力表演的过程。构思创作是一场活动成功的前提。接到童谣说唱任务时，我们觉得光凭两个老师的智慧是远远不够的。我和沙老师根据此次童谣说唱的主题先定好我们班童谣说唱的内容针对班级里学生日常行为习惯存在的问题，根据德育处提出的每月行为规

2、范，准备从文明礼仪，课间游戏，观赏之礼和仪式之礼四个方面着手，创编童谣。接着在家长群里发掘人才，集思广益。最后我们班薛东澄的妈妈毛遂自荐，勇挑重担，仅用了两天时间便完成了整个童谣的创作并形成了初步的剧本。剧本初定后，全班便投入了快节奏的排练阶段。从排练到演出只有一周时间。时间短，任务重，我和沙老师分工合作，我负责孩子整体的童谣说唱，沙老师发挥舞蹈特长，负责每个部分孩子的表演包括后面师生共舞的舞蹈编排。刻苦和细致是我们排练的自我要求。小到每一句台词要配上什么动作，每个动作的出手时间和位置，都一遍又一遍地训练纠正，直至满意为止。表演，是一个对集体观念要求很强的任务，对一年级的小朋友来说，有难度，但

3、也坚持严要求，眼神、表情、站位、情绪都立足良好的台风。正是我们这样高要求，一遍遍地磨下来，不但提高了孩子们的表演技能，也培养了小演员的敬业心，知道了团队合作的重要性。几天下来，童谣说唱初具雏形，我们心里有了底，孩子们也有了成就感，为演出成功打实了基础。第三，服装道具保证。好的舞台效果离不开服装，道具。我们的家长们鼎力相助，当了个好后勤。不仅解决了孩子们表演的服装、道具，小到头上的发带，大到全班定制服装，统一购买鞋子，表演当天还协助我们为孩子们化妆，演出时全程摄像等，全部包下，解决了我们的后顾之忧。更让我们感动的是，排练时的小点心、水、冰激凌家长都处处替我们安排好了。正是有了他们的积极支持和帮助，才能在如此短的时间内完成德育处交给的任务。 童谣说唱展演结束后，我们班的家长把现场拍摄到的录像及演出前的花絮制作成了“童心共筑中国梦，为文明歌唱”一8班艺术节mv，由于制作专业，又采用纪录片的形式，播放出来产生了喜人的效果。一个童谣节目凝聚了一班孩子的心，演出后，孩子们的同学情更深了，班级的荣誉感更强了。诵读着童谣，八礼四仪融入了孩子们的生活学习中。也许，多年以后，孩子们不会记得他上过那些课文学过

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