北师大版五年级数学上册《第四单元 第1节 比较图形的面积》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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1、多边形的面 积第1课时 比较图形的面积北师大版数学 五年级上册借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。你还记得吗？我们已经学过哪些平面图形？观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系？小组合作学习探索研究：将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的？找出两个面积相等的图形，与同伴说 一说你是怎样找到的。4.564.57.5669121212数方格平移法我是通过平移的方法 找到的。图和图面积相等， 我把图平移到图，两个图形重合，所以 它们的面积相等。笑笑的发现你同意吗？想一

2、想，拼一拼。图和图合起来与图面积相 等淘气还有一个新发现，想一想，做一做。图和图面 积 相等像这样的分割、移补后， 图形的面积没有改变，这就是数学上的“出入相补” 原理。下面哪些图形的面积与图一样大？如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画 出3个面积都是12cm2的不同图形。剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼 成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？BAC平 移旋 转 轴对称数方格重叠法拼凑法割补法判断对错。（对的打“”，错的打“”）两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。（）（）形状不一样的图形，面积可能相等。（）填空。两个形状和大小完全相同的图形，面积（一定）相等；两个面积相等的图形，形状（不一定 ） 相同。一个长方形，长8厘米，宽6厘米，在这个长方形 的一边剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少？86=2（厘米） 周长： (26)2=82=16（厘米）面积：26=12（平方厘米)一个长方形能分

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