Simulation教程(9章)课件资料_第1页
Simulation教程(9章)课件资料_第2页
Simulation教程(9章)课件资料_第3页
Simulation教程(9章)课件资料_第4页
Simulation教程(9章)课件资料_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Simulation教程 第九章 使用设计情形分析汽车悬架长沙凯士达信息技术开发有限公司技术工程师：谢莉教学内容理解并使用设计情形特征找寻设计参数优化值知识点在日常设计过程中，往往总是用一系列的数值来试验，然后确定一个最优的数值，当这个时候，如果每个案例确定一个数值的话，就需要做很多案例，这样就很麻烦，SolidWorks Simulation提供了一个很方便的功能解决上述的问题，就是情形设计功能，通过连接某一组数值，自动计算这组数值的分析结果，降低重复性工作的次数，以方便设计人员对最优数据的选择并且节省时间。 知识点设计情形步骤：1、指定参数(设计变量）：载荷、几何特征、材料常数等 2、建立

2、带情形数值的设计情形设计情形的结果：1、对每个设计情形，只保存装配体全局极值、选定顶点的应力、位移、应变2、对最后一组，保留整个模型的全部结果，并图解显示教学案例分析目标：调节底座臂的厚度，并寻求一个最优值（利用设计情形表示四种运行工况）汽车静止在平滑路面上以恒定加速度行驶在颠簸路面上行驶在平滑路面上行驶，然后爬斜坡教学案例分析流程打开装配体“suspension.sldasm”新建算例指定材料：合金钢定义夹具：固定铰链教学案例分析流程定义刚性销钉连接定义弹簧接头（600lb/in）教学案例分析流程约束Shock Plunger的运动固定销钉接头代替教学案例分析流程定义参数垂直力、水平力教学案例定义“水平力”和“垂直力”教学案例分析流程定义设计情形定义四组设计情形1234垂直力-504185200水平力013.51625教学案例分析流程局部网格细化教学案例分析流程划分网格运行设计情形图解显示最后一组的应力结果分析整体最大数显示设计情形概要教学案例分析流程几何修改添加参数臂厚尺寸教学案例分析流程修改载荷 25、200定义设计情形厚度：3、4、4.5、5、6、8划分网格运行设计情形教学案例图表显示von Mises应力的整体最大数总结设计情形的步骤：右键单击【参数】文件

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论