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文档简介
1、人教统编版 一年级语文下册第2课时课前导入蜘蛛品读鉴赏通读全文,找一找课文介绍了哪些小动物?蝴蝶蜻蜓蚯蚓蚂蚁蝌蚪再读课文,说说这些小动物在做什么啊?蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。蜻蜓半空展翅飞在这个美丽的夏天,蜻蜓在干什么呢?小蜻蜓在半空展翅飞翔, 这是蜻蜓的生活习性。蝴蝶花间捉迷藏在这个美丽的夏天,蝴蝶在干什么呢?这句儿歌把蝴蝶当做 人来写了,很生动、 很形象、很有趣。蚯蚓土里造宫殿在这个美丽的夏天,蚯蚓在干什么呢?把蚯蚓松土说成 造宫殿,蚯蚓真 像一位建筑师啊。蚂蚁地上运食粮在这个美丽的夏天,蚂蚁在干什么呢?这句儿
2、歌说明了小 蚂蚁非常的勤劳。蝌蚪池中游得欢在这个美丽的夏天,蝌蚪在干什么呢?蝌蚪可真快乐呀!蜘蛛房前结网忙在这个美丽的夏天,蜘蛛在干什么呢?真是一只勤劳的 蜘蛛啊!词语积累(反义词)前( 后 )上(下 )飞( 落 )忙(闲 )仔细阅读,这些句子都是什么结构啊?蜻蜓半空展翅飞 由( 事物名)+地点 )+( 活动 )(三部分组成。示例蝴蝶花间捉迷藏说一说花间 )+ 活动事物名( 蝴蝶 )+ 地点( 捉 迷藏)事物名()蚯蚓土里造宫殿蚯蚓 )+ 地点( 土里 )+ 活动造宫殿()蚂蚁地上运食粮事物名( 蚂蚁 )+ 地点(地上 )+ 活动运食粮蝌蚪池中游得欢()事物名(蝌蚪 )+地点(池中 )+ 活动
3、游得欢()蜘蛛房前结网忙事物名(蝴蝶 )+ 地点(房前 )+ 活动捉迷藏青蛙田里捉害虫。 喜鹊枝头唱儿歌。仿照课文中“谁+哪里+干什么”的句式, 再编几句儿歌。蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。读一读朗读时, 大家采用同桌 合作的方式, 你一句我一句 地边拍手边读。这是一首充满童趣的儿歌,每 一行都由 “谁”“在哪里”“干什 么”组成的,朗读时,要根据这三 部分停顿,读出儿歌的韵律、趣味。练一练蜻蜓展翅蜘蛛结网蚂蚁搬家蚯蚓造宫殿蝌蚪游泳蝴蝶飞舞除了今天我们认识的小动物,你还知道 夏天哪些小动物的生活习性?鸭子河里游得欢,
4、奶牛河边喝清水, 小羊山坡吃青草, 小鸡草地找虫吃。板书设计蜻蜓展翅, 蝴蝶飞舞。 蚯蚓松土, 蚂蚁搬家。 蝌蚪游水, 蜘蛛结网。动物儿歌生活习性主旨提炼这是一首有节奏、有韵律、充满童 趣的儿歌,儿歌以“谁在哪里干什么” 的句式,介绍了六种小动物的生活习性, 展现了动物活动时美好快乐的画面。教材习题答案朗读课文。 朗读示例:蜻蜓/半空/展翅/飞,蝴蝶/花间/捉/迷藏。蚯蚓/土里/造/宫殿,蚂蚁/地上/运/食粮。蝌蚪/池中/游得/欢,蜘蛛/房前/结网/忙。读一读,记一记。蜘 蛛网zhnch蜻蜓展翅 qiyn蚯蚓松土kdu蝌蚪游水snhdiw蝴蝶飞舞 bn蚂 蚁搬家 ji结我还知道:小羊吃草小鸡捉虫知了唱歌公鸡打鸣鸭子戏水大雁南飞课外拓展有关动物的诗词 绝句唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。课堂练习一、给下列划横线的字选择正确的读音,然后 打对勾。qi )蜘蛛 (zhz )蜻蜓 (tng tng)蚯蚓( qi蚂蚁( mm )二、给下列字加上相同的部首,组成新的字 再组词。告 造(造句)(造反)米 迷(迷路)(迷人) 云 运(走运)(好运)三、想一想,填一填。欢吹12春风( 吹),天气暖。
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