




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
童年是五彩缤纷的,既有欢声笑语,也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么?风筝小学语文课件龙头蜈蚣创意风筝京剧脸谱福禄寿三星龙的传说大金鱼飞龙红蜻蜓蝉宝莲灯放 风 筝放 风 筝放风筝自读课文 要求:读准字音,读通句子自读课文 说说课文讲了什么事?读一读精心 憧憬 希望 拼命 依然 奔跑 抖动 寻找 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 磨坊 继续 歇息 凌空 翩翩飞舞 倏地 村里再读课文,边读边画出写“我们做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子,画好后自己读一读这些句子。说一说:读课文第二段,你知道写了些什么吗?想一想:如果是你在做着风筝,你心中会想些什么呢?找一找:你所想象的可以用这段内容中的哪几个词语来表示或代替。赏一赏:让我们带着自己的体验和感受朗读全段。上网搜集或查阅书刊搜集有关风筝的文字资料或图片资料,制作资料袋,放到班级园地里展示。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吊扇清洗项目合同范本
- 云铜购销合同范本
- 口腔医生兼职合同范本
- 半路夫妻合同范本
- 协会副会长聘用合同范本
- 华为设计合同范本
- 专业医疗咨询合同范本
- 加盟制合同范本
- 医院科室共建合同范本
- 合作入股技术合同范本
- 2025年安徽职业技术学院单招职业技能测试题库学生专用
- 2025年黑龙江农垦职业学院单招职业倾向性测试题库附答案
- 2025年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库完整版
- 小学科学点亮我的小灯泡省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 2023-2024学年高中信息技术必修一沪科版(2019)第三单元项目六《 解决温标转换问题-认识程序和程序设计语言》教学设计
- 2024年中国农业大学招聘笔试真题
- 浙江新阵地教育联盟2025届高三第二次联考化学试题及答案
- 课件:以《哪吒2》为镜借哪吒精神燃开学斗志
- 新生儿胃肠减压护理
- 七年级数学下册 第8章 单元测试卷(苏科版 2025年春)
- 2025年全球及中国大型不锈钢铸件行业头部企业市场占有率及排名调研报告
评论
0/150
提交评论