试论农村中小学艺术教育的重要性

1、试论农村中小学艺术教育的重要性论文关键词：农村中小学；艺术教育；问题；作用论文摘要：艺术教育作为素质教育的一个施行手段，在实现学生的全面开展中起着不可替代的作用。艺术教育不仅可以进步学生的审美观念，而且对进步学生思想道德素质和科学文化素质都有着深远的意义。随着国家对“三农问题的重视，加强农村学校艺术教育的问题也被提到了重要位置。本文从农村中小学艺术教育中存在问题分析着手，对艺术教育的作用进展分析，呼吁社会各界加强对农村艺术教育的重视。一、农村中小学艺术教育中存在的问题一开课情况分析农村中小学艺术课的开课率较低，即使开课大局部也只是局限于唱歌和图画。少数学校，即使有了专业艺术老师，也存在艺术教育

2、课程被严重挤占现象。艺术课由文化课替代。二艺术老师情况农村中小学艺术老师装备情况远低于城镇学校，师资严重缺乏且多为兼职，专职和专业的艺术老师甚少。三艺术办学条件农村中小学艺术教育总的来说：农村不如城镇、美术不如音乐、小学不如中学。大局部农村学校没有画架、画夹、颜料、纸笔等美术教学用品，音乐教学设施也很简单不完善。二、农村中小学艺术教育的重要性一使中小学生的感性思维得到开展感性思维和理性思维就像一对孪生兄弟，它们是完好理想人格的构成要素，统一于一个整体中，它们都要通过教育来开展完成统一。感性是内心的、来自心灵内部；理性是逻辑判断的、来源于大脑的考虑。像小学语文、数学、自然等根底课程重视培养学生的

3、理性思维，重视学生的智力开展，对理性思维的考察是从逻辑的、思维判断的角度去评价，这种形式培养出来的中小学生只是智力和思维得到了开展，在考试中可以得到很高的分数，但他们失去感性的理解，不懂得审美，不懂得欣赏生活。而艺术教育本身就是注重对生活的观察，锻炼学生的感性思维，培养学生发现美的眼睛。素质教育时代我们必须注重对学生德、体、智、美全面培养，中小学生没有发现美的感性思维又怎能更好地全面开展呢？所以，艺术教育对中小学生非常重要。二艺术教育可以启迪中小学生的智慧智慧不等于智力，智力可以通过考试来评价，而智慧是指对待生活的态度，智慧是不可通过测试来测量的。在艺术教育中蕴含着在理论中处理现实问题的智慧，

4、而这种智慧是很难通过学习理论知识获得的，智慧对于学生以后的工作、生活也有着积极的影响。一个人的智商很高并不代表他的智慧就很高，智慧有时比智力还重要，智慧的增加可促进智力的开展，而智力的进步并不代表智慧会增高，甚至会压制智慧的成长。艺术教育恰恰就可以使人增长智慧，如：文学戏剧作品、美术写意作品和音乐舞蹈作品等作品都表达着深入的智慧。三艺术教育可促使学生人格的完善在艺术教育中无处不蕴藏者生活的真、善、美。艺术教育能使中小学生懂得感恩，使人仁慈因善是艺术的品格之一，无论是在艺术创作还是欣赏中，艺术作品都能引起人的共鸣。艺术教育还可培养主体的爱美心，有了爱美心就会产生爱德之心和爱智之心，这样就有助于建立学生之间、学生与老师之间的和谐关系，使学生懂得尊重别人的劳动成果，进而使自己成为一个心灵高尚的人。三、结语：农村中小学由于各方面装备不齐全，使艺术教育不能全面开展，在素质教育时代，使得农村学生与城镇学生的差距进一步拉大，非常不利于农村孩子的开展。在经济开展不断进步的同时，农村也应共享改革成果，农村艺术教育问题必须引起各界的关注和帮助，我们期待农村中小学艺术教育更上一层楼。参考文献1李进平.贫困农村中小学艺术教育问题及对策j.教育革新，2022102苏海英.如何加强农村中小学艺术教育j.现代教育科学小学老师，