13、钓鱼的启示 (6)

1、13、钓鱼的启示学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句，体会作者的心理变化；3、理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖里的理由，体会父亲告诫“我”的话的深刻含义；13、钓鱼的启示 (6)自学指导三读句子，思考问题 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？ 2、“终生的启示”指的是什么？自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“不过不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投

2、向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏盯着看了好一会儿 父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 道德仅仅个简单的是与非的问题，实践起来却很难。爱自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“不过不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地

3、把它放回到湖里去。 当堂训练 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。1、第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼 2、第二个“鱼”是指：人生中的诱惑，如名利、财富等3、作者为什么能抵制这些诱惑人的“鱼”从小受到严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量。 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍我会读 思考：课文讲了件什么事？什么时候？ “我”十一岁时，鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上什么地点？ 附近湖中的小岛上主人公是谁？ “我”和父亲发生了什么事？ “我”钓到

4、了一条大鲈鱼，却又把它放回湖里，父亲的教育使“我”获得了终生的启示 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。13、钓鱼的启示 (6)自学指导一默读、自学39自然段，解决以下问题 2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感受到什么？ 3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里能够看出来？1、找出描写景色的句子。 1、找出描写景色的句子。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。 2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感

5、受到什么？ 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起很多水花。我等那条鱼挣扎得精疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里能够看出来？ 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿自学检测一“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。3、周围没有人，不会受到限制和批评。2、

6、这条鲈鱼又大又美，很诱惑人。自学指导二 请大家再次默读39自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“不过不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏盯着看了好一会儿 父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼

7、的时间还有两个小时。 道德仅仅个简单的是与非的问题，实践起来却很难。爱自学指导三读句子，思考问题 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？ 2、“终生的启示”指的是什么？13、钓鱼的启示 (6)自学检测三1、“永久的回忆”指的是什么？ 作者回忆三十四年前的一个夜晚，自己和爸爸在湖中的一个小岛上钓鱼又放鱼，并获得启示的事情。2、“终生的启示”指的是什么？ 道德仅仅个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。小组讨论：结合上下文和生活实际，谈谈你的理解当堂训练

8、 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。1、第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼 2、第二个“鱼”是指：人生中的诱惑，如名利、财富等3、作者为什么能抵制这些诱惑人的“鱼”从小受到严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量。选词填空抉择 沮丧 告诫 实践捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃 一个月光（ ）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是因为离（ ）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（ ）在月光下轻轻（ ），我依依不舍，甚至十分（ ），但最后还是在父亲的（ ）下做出了准确的( )，也所以获得了道德（ ）的勇气和终生难忘的启示。 一个月光（皎洁）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是因为离（捕捞）