高二地理我国的旅游资源

1、 第三节 我国的旅游资源教学目标：1了解我国的主要旅游资源。 2在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值。一、我国丰富多彩的旅游资源自然旅游资源人文旅游资源 以山水风光最为重要。以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。思考： 从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。练习：说出以下旅游资源属于自然旅游资源还是人文旅游资源？分布在哪个省区？四大佛教名山四川峨眉山 安徽九华山 浙江普陀山 山西五台山“五岳” 东岳泰山（山东省） 西岳华山（陕西省） 中岳嵩山（河南省） 北岳恒山（山西省） 南岳衡山（湖南省）针对性练习： 1、说出我国的五岳名山

2、和四大佛教名山的名称，并在地图上标出我国著名的旅游胜地的位置。2、 你能说出哪些我国著名的文物古迹和古代工程建筑？并在地图上指出他们的位置。 3、你能说出下列节日是哪个民族的传统节日吗？ 春节 泼水节 那达慕大会 火把节阅读：我国的“红色旅游”正在兴起1、红色旅游资源包括哪些？ 2、推进红色旅游的意义有哪些？我国的世界遗产目录文化遗产类1.万里长城 2.北京故宫 3.敦煌莫高窟 4.西安秦始皇陵 5.周口店“北京人”遗址 6.承德避暑山庄和外八庙 7.曲阜孔庙、孔府、孔林 8.武当山古建筑群 9.拉萨布达拉宫10.庐山风景名胜区 11.平遙古城12.苏州古典园林 13.丽江古城14.北京皇家园

3、林颐和园 15.北京皇家祭天天坛16.大足石刻自然遗产武陵源风景名胜九寨沟风景名胜区黄龙风景名胜区文化和自然双重遗产泰山 黃山 武夷山 峨眉山乐山大佛风景名胜区我国的世界遗产的分布读图分析： 读图，列出我国现有的世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产的名称及分布。案例2：我国第一个世界文化和自然双遗产泰山探究活动：结合课本案例内容，以泰山为例介绍世界遗产 的重要价值课堂总结我国的旅游资源 一、丰富多彩的旅游资源 自然旅游资源：以山水风光最为重要。 人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和 风土民情最为重要。 二、我国的世界遗产 1我国主要世界遗产的分布 2对世界遗产的开发与保护原则 随堂练习

4、1、下列旅游资源具有较高的历史文化价值的是（ ） A黄山 B台湾日月潭 C京杭运河 D华山2、下列世界遗产属于文化和自然双重遗产的是（ ） A九寨沟风景名胜区 B庐山国家公园 C武陵源风景名胜区 D黄山 答案：1C 2； / 卡瘦 mqv26hnp 急，你也先吃着。娘和大家伙儿喝一杯就拨拉那几个菜了！”耿兰也起来坐在桌子边。郭氏站在耿兰旁边，说：“他爹你说几句哇！俺只想着这十来年了，俺和兰儿都是在大哥和兄弟家里过节的。今年儿你和娃娃们都回来了，想着和大家伙儿在咱们家里热闹热闹！什么谢忱的话，高兴的话，俺也不会说呢！”耿老爹说：“他娘哇，你给咱们准备这些复杂的家常饭菜，已经很辛苦了呢。这不费事儿

5、的谢忱话，就由俺来说哇！”一句话把大家伙儿都给逗乐了！耿憨哈哈大笑，说：“俺说哥啊，你可真逗哇，还有这样夸嫂子，谢嫂子的！俺可真正是开眼儿了啊！”董家成笑着说：“得了哇兄弟，你那些谢忱的话既然说着不费事儿，就别再摆忽了哇！这么香的饭菜，俺们可等不及了呢！咱们三家，不，是一大家子的人，今儿个终于坐在一起吃这顿大团圆的饭菜了，咱们高兴哇！大家伙儿喝一个碰杯酒就开吃，这有多么痛快啊！”耿老爹听了在理儿，笑着说：“也是哩，有这么好吃的饭菜，咱们又都是一大家子人，俺还摆忽个啥呢？来，大家伙儿举起杯来，咱们就喝一个碰杯酒哇，都得碰到哇！”于是，大家伙儿高兴地举起各自面前满满的酒盅，激动地碰杯，再碰杯然后，

6、痛痛快快地一饮而进！郭氏说：“大家伙儿快坐下来开吃哇，慢慢地吃，多多地吃！俺给咱们拨拉那几个小炒菜去了！”董家成说：“这已经不少了，弟妹你就别再炒了，坐下吃哇！”郭氏说：“已经准备了，娃娃们喜欢吃小炒菜呢！”耿老爹说：“让她炒去哇，咱们先开吃。酒就随便喝了，最好是少喝点儿哇，喝多了就不能吃菜，吃饺子了呢！”六个小炒菜很快就做好了，郭氏又在每张桌子上各放六盘。桌子上满得几乎连酒盅子也没地儿搁了。坐下来和大家伙儿一起吃菜之前，郭氏先把男桌上的那瓶子米酒也打开了，高兴地说：“他爹说过的，米酒不醉人，可以多喝点儿！”耿正赶快接过来给男桌上的人都满上。耿老爹说：“对对对，这米酒可以多喝点儿！”耿英捧起这一桌上的米酒瓶子再次给女桌上的人满上，说：“这个挺好喝的，咱们多喝点儿！”大家伙儿高高兴兴地随意吃着喝着，满堂屋都是欢声和笑语看看大家伙儿吃了有一会儿了，耿英对娘说：“娘，俺去烧水哇，想吃饺子了呢！”耿兰说：“姐你吃哇，烧水是俺的事儿！”说着就要起身，耿英赶快按住妹妹，悄悄儿对她说：“还让姐吃，你不想让姐吃饺子了？”这个悄悄话被大家伙儿都听到了。大壮说：“兰兰，快让你姐停停嘴动一动哇