《第16课 风来了课件》小学美术人教版二年级上册58525_第1页
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文档简介

风来了风儿吹,小草弯弯腰;风儿吹,柳枝婀()娜(nu)地舞蹈;风儿吹,我的衣裙飘啊飘风的形成:风是由云冷热分布不均产生空气流动而形成的。自然界的风:微风、大风、狂风、龙卷风等。带着问题去观察:二、图片中人物的表情是怎样的?三、风中人物的动作是怎样的?一、哪幅图片给你的印象最深刻?龙卷风来时形成了巨大的漩涡看看风还能帮我们做些什么?陈龙、周若兰阵风欣赏书中学生作品。画中是通过什么来表现风的。画 一 画相似方向飘动的弧线你要怎样表现风呢?旋转的涡状线在这幅画中,粗心的小画家把许多地方画错了,你能帮他找出来吗? 作业要求回忆和想像刮风时的情景,通过描绘物体形态、运用线条等方式,大胆地表现对风的感受。注意使画面中的人和物,在风的作用下体现方向的一致性。谢谢大家

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