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文档简介
1、 李森祥台阶宁三中 李纹学习目标： 读懂人物 读懂作者 读出自己 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( )筹( )划 黏( ) 撬 ( )尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 1.熟悉生字词： 文中的父亲是一个_的人，我从_句中读到。读懂人物用五分钟的时间 用五分钟时间细读课文: 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强、不甘落后、淳朴善良、有志气任凭把脊背压弯台阶中的父亲： 1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 2、为了造起一
2、栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些事？走进文本，思考：捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高：受人尊重父亲：人老体衰为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康 自我感悟：请以“为了台阶，父亲 付出了 ” 为话题。 读懂作者 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出最打动你的一个细节，谈谈你的体会。寻觅亮点：思考： 文中的父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？想一想自己的父亲如果你想对父亲说一句话，你想说读出自己小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿
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