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文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是() AS,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B,两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D类反应放出热量,类反应吸收热量2设计对比实验是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应AABBCCDD3ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示下列说法正确的是( )AM点对应的ZnSO4溶液,溶液升温或降温均都一定析出晶体BN
3、点对应的ZnSO4溶液,溶液是不饱和溶液CZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大D40 时,ZnSO4的溶解度为41 g4如图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,下列说法正确的是AM物质的溶解度大于N物质的溶解度BM中混有少量的N,可用蒸发结晶提纯MC图中a、b两点对应的溶液均为饱和溶液DtC时,M、N两种物质的溶解度相等5氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6下列对“事实”的描述,不正确的是A带到太空的罐头质量不变B氧
4、气能助燃可以做燃料C加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D给门轴合页加润滑剂减小了摩擦7今有下列四种微粒的结构示意图,其说法正确的是A它们表示了四种元素B表示阳离子C表示金属元素D表示的是阳离子8 “”、“”、“”表示不同元素的原子,下图表示氧化物的微观示意图为ABCD92018年6月5日是第47个世界环境日,下列做法不符合环保意识的是A废旧电池分类回收B使用无磷洗涤剂C选择公共交通工具出行D废弃塑料袋随地丢弃10如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。A测定空气中O2含量B检验H2的纯度C探究燃烧的条件D证明CO2密度比空气大二、填空题(本大题共1小题,共4分)11“液态阳光”是指由阳光、
5、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。其有望驱动未来能源世界。下图为模拟生成可再生燃料(C3H8O)的微观装置模型。下列属于可再生能源的是_(填标号)。A 煤 B 石油 C 风能该装置可将_(填能源名称)转化为化学能。电化学催化剂对_(填化学式)起吸附催化作用。反应微观模型中,除催化剂外,共有_种原子没有变化。写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,现取20g石灰石样品进行高温煅烧,充分反应后冷却,称量剩余固体的质量为13.4g(杂质不参加反应)。则:(1)该反应过程中产生二氧化碳的质量为多少?
6、_(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?_四、简答题(本大题共2小题,共8分)13小明和家人利用节假日到郊外野炊游玩,亲近自然。小明用木柴烧火时,发现木柴燃烧不旺,产生很多浓烟,于是他把木柴架高,这是为了_,使燃烧更旺。野炊中,小明取河水进行加热煮沸,从化学视角来看,这样既可以消毒杀菌,又可以_。野炊结束时,妈妈用水把火浇灭,其原理是_。路过村庄,小红发现村里新建了沼气池。沼气的主要成分是_,沼气用做燃料与木柴、煤相比的优点是_。走过田间,小红看到一位阿姨正准备把碳酸氢铵和草木灰混合使用,她马上制止,其原因是_。14下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:请写出三点符合图中溶解度曲线的不同类型
7、的信息。_。_。_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?先称取21.2g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示写出以下计算过程:该样品中Na2CO3的质量为_该样品中NaOH的质量分数为_从图中0A点说明:在NaOH与Na2CO3的混合溶液中,加入强酸,首先反应的物质是_;根据化学方程式分析,NaOH部
8、分变质或全部变质,与没有变质的NaOH相比,反应时消耗强酸的量_(填“相同”或“不相同”)16松花蛋,又称皮蛋、变蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg.加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再放入鸭蛋浸渍。请回答下列问题:生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是_。静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为_色。同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动。料液中含有哪些溶质?一定含有NaOH、NaCl可能还含有其它溶质;甲同学推
9、断只有Ca(OH)2乙同学推断只有Na2CO3丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是_(用化学方程式表示)。实验步骤实验现象取少量上层料液,滴加过量_无明显现象另取少量上层料液,滴加_溶液产生白色沉淀(探究结论)_同学的推断是正确的。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、硫磺在氧气中燃烧产生气体不会产生白烟,说法错误;故不符合题意;B、氧气不具有可燃性,说法错误;故不符合题意;C 、Fe在中生成四氧化三铁、中生成三氧化二铁,说法正确;故符合题意;D、两者都是放热的反应,说法错误,故不符合题意;故选C。2、
10、C【解析】试题分析:A、由于实验的设计是将碘分别加入到水和汽油中,故实验的目的是探究同种物质在不同溶剂里的溶解性,正确,B、通过滴有酚酞溶液变红,可以探究分子的运动,正确,C、铁生锈的条件:与空气、水接触,故该实验设计只能探究铁生锈与氧气有关,不能探究出与水有关,错误,D、通过设置对比试验,排除了二氧化碳溶于水而导致塑料瓶变瘪,而是二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,正确,故选C考点:实验方案的设计及评价3、B【解析】A、通过分析溶解度曲线可知,M点升高温度,溶质的质量分数增大,M点硫酸锌的溶解度随温度的升高而增大,则M点对应的MgSO4溶液降温可能析出晶体,故A错误;B、N点在溶解度曲线下方,
11、对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液,故B正确;C、通过分析溶解度曲线可知,0-70,溶解度逐渐增大,大于70,溶解度逐渐减小,故C错误;D、40时,ZnSO4的溶质质量分数为41%,所以溶解度应该是大于41g,大约是69.5g,故D错误。故选:B。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。4、D【解析】A、比较物质的溶解度要在相同温度下进行,A错误;B、M、N的溶解度随温度的升高
12、而增大,且M的溶解度随温度变化比N的大,M中混有少量的N,应该用降温结晶的方法,B错误;C、在溶解度曲线上以及曲线上方的点为饱和溶液,曲线下方的点为不饱和溶液,C错误;D、tC时,M、N两种物质的溶解度曲线形成交点,表示在tC时,M、N两种物质的溶解度相等,D正确。故选D。【点睛】在溶解度曲线图中,曲线上以及曲线上内的任意一点,都表示该溶液的饱和溶液,曲线下的任意一点都表示该溶液的不饱和溶液。5、A【解析】A、氧化反应是物质跟氧发生的化学反应,所以有氧气参加的反应都是氧化反应,选项A正确;B、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中含有氧气,但氧气是不易溶于水,不是易溶于水,选项B错误;C、氧气本身
13、不能燃烧,它可以支持其他物质燃烧,具有助燃性,选项C错误;D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质,不是化合反应,所以物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应,选项D错误。故选A。6、B【解析】A、质量是物质本身的一种属性,不随物质的位置、形状、状态的改变而改变,带到太空的罐头质量不变,故A正确;B、氧气能助燃,但没有可燃性,不可以做燃料,故B错误;C、铵态氮肥与熟石灰研磨可产生有刺激气味的氨气,加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥,故C正确;D、给门轴合页加润滑剂减小了摩擦,故D正确。故选B。7、C【解析】A、根据不同种元素本质的区别是质子数不同,和核内质子数相同,属于同一种元素,图中共表示3种
14、元素,故A错误;B、在中,核内质子数=核外电子数=12,为镁原子,故B错误;C、粒子的质子数是11,属于钠元素,是金属元素,故C正确;D、粒子中,质子数=8,核外电子数=10,质子数核外电子数,为阴离子,故D错误。故选C。8、C【解析】A、A图中只含有一种元素组成的物质,属于单质;故选项错误。B、B图中该物质有三种元素组成,不属于氧化物;故选项错误。C、C图中该物中只含有2种元素,其中一种是氧元素的纯净物,属于氧化物;故选项正确。D、D图中含有两种物质的微粒,属于混合物;故选项错误。故选:C。9、D【解析】A、废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染,分类回收统一处理,减少重金属污染,选
15、项A不符合题意;B、磷元素是造成水体富营养化的主要元素之一, 使用无磷洗衣粉有助于缓解水体富营养化的问题,利用环保,选项B不符合题意;C、使用公共交通工具出行,有助于减少二氧化硫和氮氧化物等有毒气体的排放,符合“节能减排”的思想,选项C不符合题意;D、塑料袋在自然界中难以降解,随意丢弃将会造成严重的环境问题,即“白色污染”,不利于环保,选项D符合题意。故选D。10、A【解析】A、测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体,不能用于测定空气中氧气的含量,符合题意;B、用向下
16、排空气法收集一试管氢气,然后靠近酒精灯引燃,如果能听到尖锐的爆鸣声,则说明氢气不纯,反之则纯,不符合题意;C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触;铜片上的白磷和红磷对照,可证明燃烧需要温度达到着火点,不符合题意;D、蜡烛由低到高依次熄灭,证明二氧化碳的密度比空气的大,不符合题意;选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、C电能和光能CO236CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2【解析】(1)煤、石油属于不可再生能源,风能属于可再生能源,故选C;(2)根据“液态阳光是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料”和装置中存在电源可知,该装置可将电
17、能和光能转化为化学能;(3)根据图示可知,电化学催化剂对CO2起吸附催化作用;(4)反应微观模型中,除催化剂外,参加反应的物质是水和二氧化碳,共有3种原子没有变化;(5)根据示意图可知,该装置中二氧化碳与水在催化剂作用下反应生成了C3H8O和O2,反应的化学方程式为:6CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、6.6g 75% 【解析】(1)该反应符合质量守恒定律,产生二氧化碳的质量=20g-13.4g=6.6g;(2)设:参加反应的碳酸钙的质量为x。 x=15g该石灰石中碳酸钙的质量分数=。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、增大木柴与空
18、气的接触面积 降低水的硬度 使温度降低到可燃物的着火点以下 甲烷 对环境污染少 草木灰显碱性,能与碳酸氢铵反应生成氨气,造成肥效降低 【解析】灭火的原料:清除可燃物,隔绝氧气,降低温度至可燃物着火点以下。沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧只生成二氧化碳和水。【详解】(1)物质燃烧时,氧气越充足,燃烧越旺,燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多,进入的氧气少,枯枝燃烧不充分,所以要将木柴架高,以便于充分接触氧气;故增大木柴与空气的接触面积。(2)煮沸既可以消毒杀菌,又可以降低水的硬度。(3)燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上,所以用水将柴火浇灭,是使温度降低到可燃物的着火点以下。(4)沼气的主要成分是甲烷
19、,甲烷燃烧只生成二氧化碳和水,比燃煤、木材产生的污染物少,草木灰显碱性,能与碳酸氢铵反应生成氨气,造成肥效降低。【点睛】草木灰显碱性,能与碳酸氢铵反应生成氨气,造成肥效降低。14、(1)t1时,F点表示物质A和C的溶解度相等(2)物质A的溶解度随温度的升高而降低(3)t2时,物质C的溶解度最大 (合理即可)【解析】试题分析:根据图示可知:(1)曲线上的点,表示某物质在某一温度下的溶解度。如:t2时,物质C的溶解度最大。(2)曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况。如:物质A的溶解度随温度的升高而降低。(3)两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下有相同的溶解度。如:t1时,F点表示物
20、质A和C的溶解度相等。考点:溶解度曲线所表示的意义五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、5.3g 75% NaOH 相同 【解析】由图象可知,在检验样品中的杂质时加入稀硫酸,并无二氧化碳气体产生,原因是在碱性溶液中,硫酸与碱发生中和反应,不产生气体,当加入的硫酸的质量在A点时,开始与样品中的碳酸钠发生反应,生成二氧化碳气体,并随着反应的进行,当继续滴加硫酸时,产生的气体为2.2g,并且不再变化,说明样品中的碳酸钠完全反应完毕,由此可根据二氧化碳的质量计算出样品的碳酸钠的质量,同时也可计算出原样品中氢氧化钠的质量,从而得出样品中氢氧化钠的质量分数。【详解】数据处理从图中得知:产生CO2的最大量为2.2g(1)解:设该样品中Na2CO3的质量为x,则:x5.3g(2)则样品中NaO
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