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文档简介

1、科教版四年级科学下册导体与绝缘体教科版实验方法：1.组装电路检测器2.检测电路检测器3.检测橡皮，并重复2、3步4.将检测完的物体放在卡纸上5.整理器材如上图温馨提示：1.检测物体时，应避免检测头接触到；2.实验中注意控制声音；3.及时填写实验报告单。我们的检测记录物体名称预测检测复测橡皮提示：容易带电的用表示，不容易导电的用表示。实验方法：1.组装电路检测器2.检测电路检测器3.检测橡皮，重复2、3步4.将检测完的物体放在卡纸上5.整理器材如上图温馨提示：1.检测物体时，应避免检测头接触到；2.实验中注意控制声音；3.及时填写实验报告单。物体能不能导电实验记录单 第（ ）组 组长： 物体名称

2、布条泡沫塑料条纸片一角硬币铝片木条五角硬币回形针钥匙塑料镊子铅笔芯玻璃片铜条铁条螺丝刀预测检测复测 我们小组共检测了（ ）个物体。 容易导电的有（ ）， 不容易导电的有（ ）。 我们预测正确的有（ ）个， 我们的特别发现导体与绝缘体 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。属于导体的物体一般有： 金属、铅笔芯等。属于绝缘体的物体一般有： 泡沫、塑料、木头等。含有杂质的水和人体以及大地都是导体哦！找一找导体绝缘体我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。A.不要用湿手、湿抹布触碰开关、 插座等带电物体。B.不能用教室里的交流电做实验。C.不要用铅笔芯、铁钉等导体去插插

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