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文档简介

1、商的变化规律学习目标：1、通过观察发现规律，掌握规律。2、会用数学语言表达数学结论。商的变化规律 (32)练一练：（二）（1）728=9如果被除数变为720，要使商不变，那么除数应为（ ）。 A、8 B、80 C、800（2）被除数乘10，除数（ ）商不变。 A、除以10 B、也乘10 C、不变（3）两个数的商是12，如果被除数和除数同时扩大5倍，商 （ ）。（4）被除数和除数同时除以100，商（ ）。BB不变不变自学指导（二）： 认真看例5的表格，边看边思考，并填空：1、观察表格，你发现了什么？什么数变了？什 么数没变？2、从左往右看，再从右往左看，被除数和除数 发生了什么变化？商是怎样变化

2、的？3、商的变化有什么规律？（3分钟后，比一比，看谁会用自己的语言表达出来。） (1)被除数不变,除数乘10,商要（ ） (2)除数不变,被除数除以5,商要（ ） (3)两个数的商是27,被除数不变,除数除以 3,商是( )（4）两个数的商是24,当被除数不变,除数除以 2时,商是( ),当除数不变,被除数乘3时,商 是( )练一练（一）除以10除以5814872 (1)被除数不变,除数乘10,商要（ ） (2)除数不变,被除数除以5,商要（ ） (3)两个数的商是27,被除数不变,除数除以 3,商是( )（4）两个数的商是24,当被除数不变,除数除以 2时,商是( ),当除数不变,被除数乘3

3、时,商 是( )练一练（一）除以10除以5814872自学指导:（一）认真看教材93页例5前两组题，边看边思考，并填空（1）观察每一组题中什么数有变化？什么数没有变化？（2）第一组题从上往下看，再从下往上看。除数发生了什么变化？商随其发生了什么变化？（3）第二组题从上往下看，再从下往上看，被除数发生了什么变化？商是怎样变化的？（4）商的变化有什么规律？ （6分钟后，比一比看谁能正确回答以上问题） (1)被除数不变,除数乘10,商要（ ） (2)除数不变,被除数除以5,商要（ ） (3)两个数的商是27,被除数不变,除数除以 3,商是( )（4）两个数的商是24,当被除数不变,除数除以 2时,商

4、是( ),当除数不变,被除数乘3时,商 是( )练一练（一）除以10除以5814872商的变化规律 (32)商的变化规律 (32)自学指导（二）： 认真看例5的表格，边看边思考，并填空：1、观察表格，你发现了什么？什么数变了？什 么数没变？2、从左往右看，再从右往左看，被除数和除数 发生了什么变化？商是怎样变化的？3、商的变化有什么规律？（3分钟后，比一比，看谁会用自己的语言表达出来。）练一练:（二）（1）728=9如果被除数变为720，要使商不变，那么除数应为（ ）。 A、8 B、80 C、800（2）被除数乘10，除数（ ）商不变。 A、除以10 B、也乘10 C、不变（3）两个数的商是12，如果被除数和除数同时扩大5倍，商 （ ）。（4）被除数和除数同时除以100，商（ ）。BB不变不变当堂训练：（1）必做题

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