北师大版小学二年级数学上册教案-数学二年级教案长颈鹿和小鸟 北师大版

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页北师大版小学二年级数学上册教案-数学二年级教案长颈鹿和小鸟 北师大版【导语】数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,老师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目的,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。以下是大整理的与教案长颈鹿和小鸟 北师大版相关的资料，希望对您有用！教学目的:1、学惯用乘法口诀求商，纯熟并运用69的乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联络。2、通过动手、动脑，重点进步学生的运算才能，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的才能。3

2、、通过情境的设计激发学生学数学的内心需要，调动学生的积极性。教学重点:进一步体会乘、除法之间的关系，能比拟纯熟地应用6-9的乘法口诀求商。教学难点:除法知识在生活中的灵敏运用以及估算的实际运用。教学过程:一、创设情境、激 情导入。师:冬天的时候我们都愿意躲在屋子里，小鸟们决定要到南方去旅游，它们起大早拿好东西，来到了车站，可是有的小鸟却找不到自己的车了。细心的同学们快来帮他们看一看，这些小鸟该上几号车？7=56 9=45 7=286=42 9=63 3=214=36 5=35集体订正，说一说用了哪句口诀。师:出教材图小鸟们顺利地到达了旅游地，她们要住在温暖舒适的长颈鹿宾馆。看到来了这么多的小客

3、人，长颈鹿应该快乐才对啊！可是他却发愁了，怎样安排 她们呢？聪明的同学们，你们能帮助他解决这个难题吗？二、自主探究、建立模型。1、指教材图请同学们仔细观察，你能发现 什么数学信息？师根据学生的答复板书：一栋房子住6只小鸟，有42只小鸟。2、你们打算怎样解决这个问题？请你独立考虑，拿出自己的练习本写一写。把你的想法和小组的同学说说。小组选代表汇报： 重点让学生谈谈列算式的理由和计算方法学生可能说出：一共有42只小鸟，每栋房子在住6只，也就是求42里面有几个6，所以用42除以6。六七四十二，所以知道需要7间房。师：小结同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，一般情况下，我们可以

4、列除法算式426来解决，刚刚同学们应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。这节课我们着重学惯用除法来解决这样的问题。3、引申问题：长颈鹿宾馆又来了一些小鸟，共48只，长颈鹿需要准备几间房子？学生独立考虑，后在小组中汇报个人的想法。在全班中进展交流，说说自己的意见。三、应用进步。小动物回家。练习第二天，小动物们参观了森林奇观，玩的可累了，他们要回宾馆休息，大家看一看，这些小动物该进几号房呢？我相信，聪明的小朋友一定会找到的。师：想一想，这些小动物分别住在几号房？和同桌先说说你是怎么算的。学生同桌讨论。每个小组的同学轮着拿桌上的卡片给小动物找家，放的时候要说说理由，你是怎么算的。四、联络实际

5、，解决问题。课件出示题目：我们学校要举行播送体操表演，三年级1班有36名同学，请你帮助设计一下，他们可以怎么排队？师：先想想，怎样给这36名同学排一个整整齐齐的队呢？可以和旁边的小伙伴商量一下。师：方法有很多，小组同学用学具动手把你们想好、算好的队形摆出来，看看哪个小组想的方法多，摆的队形最漂亮。老师投影学生的设计，让学生先说一说，再全班点评。学生用围棋子在板子上设计出了各种不同款式的队形展示汇报师：想一想，生活中有需要用除法解决的问题吗？五、全课总结师：同学们，在我们的生活中有很多用除法来解决的问题。课后，小朋友搜集好了可以互相说一说，也可以记在数学日记上。六、课堂检测。10分1、455= 648= 213= 78=2、7= 56 9=279=81 6=543、根据口诀写两个除法算式：六八