运用综合感官法写作文（苍松书屋）

1、1课堂上课一张稿纸运用综合感官法写作文2课堂上课1、认识综合感官法，并综合运用各种感官写文。2、抓住事物的特征，语言简洁明了。3、善于运用多种修辞手法，让文采飞扬起来。4、学会观察身边各种物体，做生活的有心人。教学目标：3课堂上课综合感官包括：看、听、闻、触、尝4课堂上课？看：可以看事物的哪些方 面呢？5课堂上课看：颜色、形状、组成 部分和作用如果是看稿纸，我们又能看到些什么呢？6课堂上课实际运用7课堂上课，you稿纸有各种各样的颜色，有的黄底红格，有的白底黑格，有的白底 绿横条，就像穿了不同颜色的 方格衬衣。哈哈，光颜色就写了42个字8课堂上课 考考你： 写完了颜色，接着写什么呢？9课堂上课

2、 稿纸还像个神奇的魔术师一样，可以变换出不同的形状来，一会儿是方形的，一会儿是长方形的，一会儿又变成青蛙，一会儿是自由翱翔的飞机太了不起了。嘿嘿，形状又写了77个字了！总字数119了！10课堂上课颜色，形状写的不错，接下来该写一写？11课堂上课 我手中的稿纸是由240个小格组成的远远望去像渔网，更像排列整齐的士兵，等首长前来检阅。组成部分也写了41字，总字数已经160了哦！12课堂上课还有哪一点没有写呢？同学们还记得吗？13课堂上课 注意：作用一般作为结尾，放在文章最后面哦！ 别看稿纸在我们的日常生活中既普遍又常见，但是，人不可貌相，海水不可斗量。它的作用可大了。我们可以在它的身上画画，写字，

3、做作业等等。它还可以用来剪工艺品，叠各种各样的纸玩具，包东西总之，小小稿纸是块宝，我们要爱惜稿纸哦。作用又写了109个字，总字数已达到350字了呢！14课堂上课听：声音强弱稿纸本身是没声音的，怎样才使它有声音呢？如果是听稿纸，我们又能听到些什么？15课堂上课听：那听的又是 什么呢？16课堂上课 当你拿它来扇风时，它会发出“哗哗”的声音，当你写字时又会出“沙沙”的声音，就像高超的音乐家一样，一会儿唱这首歌，一会儿唱那首歌。耶！听的部分写了64个字！总字数414了！17课堂上课闻：闻的是什么呢？18课堂上课闻：气味 浓淡如果是闻稿纸，我们又能闻到些什么呢？19课堂上课 稿纸刚从车间出来的时候有一股

4、浓重的油墨味，但是时间长了，就变成淡淡的墨香。哈哈！闻的部分写了37个字！总字数451了！20课堂上课触：可以感触事物的哪 些方面呢？21课堂上课触：轻重、软硬、冷热、质地、干湿结合稿纸，也来写写看吧！22课堂上课 摸一摸稿纸的正面，光滑如婴儿的脸，舒服极了。但是它的背面却很粗糙，像饱经风霜的老奶奶的脸。稿纸本身没有温度，但它会随着周围的环境温度而变化，真是神奇极了。哈哈哈！触的部分写了76个字！总字数527了！23课堂上课尝：尝什么呢？24课堂上课尝：味道（酸、 甜、苦、辣、咸）25课堂上课那么，难题来了1、我们今天学习的写作方法是？2、它包括哪五个感官？3、每一种感官又可以细分为哪些方面？

5、26课堂上课看：颜色、形状、组成部分和作用听：声音 强弱闻：气味 浓淡触：质地、轻重、冷热、干湿、软硬尝：味道（酸、甜、苦、辣、咸）同学们，你准备好接受下面的这两项考验了吗？27课堂上课一张稿纸 稿纸是我们生活中常见的东西，但是我从来没有发现稿纸的重要性，今天经过老师一讲，稿纸变得异常神奇。 稿纸有各种各样的颜色，有的黄底红格，有的白底黑格，就像穿了不同颜色的方格衬衣。稿纸还像个神奇的魔术师一样，可以变换出不同的形状来，一会儿是方形的，一会儿是长方形的，一会儿又变成青蛙，一会儿是自由翱翔的飞机太了不起了。 我手中的稿纸是由240个小格组成的远远望去像渔网，更像排列整齐的士兵，等首长前来检阅。当你拿它来扇风时，它会发出“哗哗”的声音，当你写字时又会出“沙沙”的声音，就像高超的音乐家一样，一会儿唱这首歌，一会儿唱那首歌。28课堂上课 稿纸刚从车间出来的时候有一股浓重的油墨味，但是时间长了，就变成淡淡的墨香。 摸一摸稿纸的正面，光滑如婴儿的脸，舒服极了。但是它的背面却很粗糙，像饱经风霜的老奶奶的脸。稿纸本身没有温度，但它会随着周围的环境温度而变化，真是神奇极了。 别看稿纸在我们的日常生活中既普遍又常见，但是，人不可貌相，海水不可斗量。它的作用可大了