团队合作行为专业训练教材

1、团队合作行为专业训练教材团队合作行为训练教材教学目的与形式的说明 看到的信息可以记住10% 听到的信息可以记住20% 亲身体验的信息那么可以记住80% 破 冰 团队建设破冰 打破学员与学员之间的冰 打破学员与培训师之间的冰 打破学员自己内心深处潜在的冰 打破学员与拓展工程之间的冰 打破学员与环境之间的冰团队建设团队建设的任务：确定团队人数、选择团队领导即队长、创立团队名称、创立包括队徽、队歌和队训等内容的团队文化。通过互动体验，让团队成员在解决问题、应对挑战和相互交流的过程中，实现“激发潜能，熔炼团队的目的。 “在团队拓展训练中，我真切地感受到了集体协作力量的可贵，体验到了身在团队里的责任。当

2、完成一项工作任务，忘情地与队友们拥抱欢呼时，那种来之不易的胜利喜悦，是如此的难忘与清晰。 教学内容：热 身团队建设团队文化建设、展示与分享 总结总结点评 、理论提升雨声变奏曲双关图拓展与热身活动目的与选择左手右手撕 纸七巧板人 椅教学内容：热 身团队建设团队文化建设、展示与分享 总结总结点评 、理论提升 分 组创 建展 示 分 享团队文化建设建设、展示与分享团队文化建设：12创作队歌创作队训设计队徽 活动任务：共同面对困难、迎接挑战、攻克难关努力参与提出创意，鼓励随心所欲的想像寻求各种想法的组合和改进不许反驳，严禁提出批评、非难 活动要求：创立团队文化15时间：30分钟16 分 组创 建展 示

3、 分 享团队建设建设、展示与分享展示：18 分 组创 建展 示 分 享团队建设建设、展示与分享体验式学习圈 体验 具体的体验 反思内省 观察与反思内省 归纳整合提炼观点形成结论 应用 应用结论分享回忆很关键圆桌精神 分享回忆是拓展培训中一个至关重要的环节，通过分享回忆到达反思、整理顿悟、提升活动中获得的体验，并将其转化为有用的经验迁移到工作中去，以实现整体拓展培训所设定的目标。 分享回忆通过平等的“圆桌分享，倾听他人的活动感受，从而到达发现与自己的异同，并进行自我整合和换位思考，学会认知和认同他人并寻找到不同的交往与合作方法。分享回忆很关键圆桌精神分享两个问题： 收获？体验反思 怎么做？反思归

4、纳应用12分享收获： 成功、喜悦、分享、合作、倾听、团结、 理解、忐忑、竞争、成长、开心、互动、 体验、进步、学习、拓展、差异、接纳、 尊重、平衡、开展、总结、态度如何打造成功团队？相互协作、分工合作、任人唯贤、各司其职、取长补短、扬长避短、集中智慧、确定目标、优化方案、统筹规划、确定方案、达成共识决策、民主集中、合理分工、集思广益、沟通、相互欣赏、耐心倾听、表达方式、互相信任、竞争、鼓励、鼓励、充分了解学习、分享、不抛弃不放弃、坚决信念归纳提炼形成结论： 相互协作、坚决信念、分工合作、各司其职、 取长补短、集中智慧、确定目标、优化方案、 确定方案、达成共识、相互欣赏、鼓励、 任人唯贤、决策、

5、民主集中、统筹规划、学习、合理分工、集思广益、互相信任、扬长避短、耐心倾听、表达方式、充分了解、时间管理、尊重差异、合理组织安排、不抛弃不放弃、 鼓励、竞争、沟通、团队精神团队目标团队领导团队沟通学习型团队竞争型团队教学内容：热 身团队建设团队文化建设、展示与分享 总结总结点评、理论提升总结点评、理论提升教学点评1理论提升2 如何组建团队 如何分工协作 如何解决纷争 如何优化方案教学过程的点评分享体验的点评： 公务员班 - 团队精神 中青班 - 领导决策 初任公务员班 - 竞争鼓励 32理论提升打造成功团队文化竞争团队领导团队目标团队精神沟通欢送批评指正！共同的事业目标 “没有行动的远见只能是

6、一种梦想，没有远见的行动只能是一种苦役，远见和行动才是成功团队的希望。 34要获得成员对大家的共同目标的真实承诺 要正确对待团队在运行过程中遇到的障碍 要努力实现个人目标和团队目标的一致 35个人理想团队目标二者趋同一致团队目标实现的同时个人理想也得以实现。 “一只狮子领导的一群绵羊可以战胜一只绵羊领导的一群狮子。 拿破仑36恰当的领导 修己安人 知人善任 以人为本意志魅力、人格魅力、信念魅力、情感魅力通过良好的组织把每一个人用在最适当的位置真正做到尊重人、理解人和提升人的能力38 天时不如地利，地利不如人和 人心齐 泰山移 培养团队精神团队精神不反对个性张扬每个团队成员只是团队的一局部树立全局意识、大局观念培养宽容与合作的意识 成功的潜在危机是无视了与人合作或不会与人合作。 陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 一个人没有团队精神将难成大事一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙一个民族如果没有团队精神也将难以强大4142有效的沟通没有沟通就没有效率，没有沟通就没有理解沟通是一个明确目标、相互鼓励、协调一致、增强团队凝聚力的过程团队在沟通中“诞生,在沟通中“成长,在沟通中“成熟。执行了20%的任务100%的明确任务理解了4%的任务听到了60%的任务安排表达了80%的任务安排1234 多了解和理解你的沟通对象要用