「荐」小学2022年冬季疫情防控应急处置演练方案_第1页
「荐」小学2022年冬季疫情防控应急处置演练方案_第2页
「荐」小学2022年冬季疫情防控应急处置演练方案_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页荐小学2022年冬季疫情防控应急处置演练方案小学2022年冬季疫情防控应急处置演练方案 为科学精准快速高效处置不明来新冠肺炎病例,防止冬季疫情扩散和反弹,统筹推进疫情防控,保障师生生命安全和身体健康,根据_指办发2022_号_市不明来新冠肺炎本地病例应急处置实施方案,_小学特制定冬季疫情应急处置演练方案如下。一、演练时间 2022._._上午 二、参加演练的人员 全体师生。三、演练流程 整个演练分为六个场景,每个场景由领导和相关老师负责。【场景一】校外路队 负责人:略 一、要求 1.学生入校有三个入口,分别是_街_、_街_、_街_。_街南路口的学生

2、进入校园走第一通道,_街西路口的学生进入校园走第三通道,_街北路口的学生进入校园走第四通道。2.所有学生都是步行入校,有家长接送的学生家长只能把学生送到家长接送等待区。3.所有学生要严格按照规定的时间段入校,三四五年级入校不得早于7:30,一二年级入校时间不得早于7:40。4.上学走路队时所有学生与前面同学间隔1米以上的距离。5.任何学生不得在_街或是上学路段中聚集,扎堆。6.各路队老师负责组织好学生的路队秩序。二、负责老师:校外路队:略 校门口马路两面:保安 【场景二】测量体温。负责人:略 学校设立电子测温房,师生分两个通道进入测温房。第一通道的学生走西边通道进入测温房,第三四通道的学生走东

3、边通道进入测温房。一、校内通道负责老师:略。二、测温房负责老师:略 三、流程 1.学生按照规定排队有序进入测温房。2.体温正常学生,按照箭头方向,间隔一米,排队进教室。【场景三】模拟留观区、留观室应急处置场景 负责人:_ 1、模拟一名学生上学时在测温房测体温时发现体温异常,学校立即启动疫情应急处置预案。2、第一时间引导该生到留观区进行再次确认,用水银体温计再次进行体温测量。如果体温正常,学生离开留观区,排队进教室。教体局电话:_,天福卫生社区电话:_ 区疾控中心电话:_。4、留观室:略 5、需要的物品:桌子、酒精壶、水银温度表。【场景四】模拟教室上课、上课期间发现发烧病例 负责人:略 一、学生

4、进教室之前 班主任老师先打开教室窗户通风 二、进入教室 1、晨会:班主任老师核对班级人数,如发现有学生未到校,马上打电话给学生家长询问原因,班主任详细了解原因,让家长就医检查,如有问题,及时报告学校。2、上课场景。晨会结束,老师开始上课。3、 模拟学生突然生病场景:(五年级七班)模拟教室内学生发现体温超过37.2度, 任课教师_马上联系校医_,进入留观室进行查看,留观室处置方法同上。通知德育室老师组织全班学生有序撤离到备用教室。总务处工作人员第一时间穿戴好防护装备、对该教室及该学生行走路径全面消毒。【场景五】课间如厕及洗手 负责人:略 一、一年级全体学生 二、责任人及安排:1.班主任负责组织本

5、班上厕所学生排队,学生前后间隔1米。2.教学楼东门:_,中门:_,西门:_三位老师在教学楼三个大门口负责组织学生纪律。3.男厕所学生排队秩序:_。女厕所学生排队秩序:_。4.男厕所前洗手池学生秩序:_。女厕所前洗手池学生秩序:_。三、如厕及洗手要求 (1)所有学生按照规定的路线走,从入口进出口出。(2)学生从出教室门开始就必须排队,学生前后间隔距离为1米的距离,如前面人比较多,其余学生在教室座位上等待,听本堂任课老师指挥,有序排如厕。(3)学生如厕时在规定的路线上排队等侯,如厕后从出口出顺着路线到洗手池洗手(必须按七步洗手法),洗手时在水龙头前排好队要有秩序,其他时间洗手时也要自觉排队,学生前后间隔一米的距离,洗完一个走一个。【场景六】错时放学 负责人:全体领导 一、全体师生。二、责任教师:值日教师 三、要求 (1)一年级11:25出校,二三年级11:30出校,四五年级11:35出校。(2)放学时班主任到班级组织学生放学。(3)学生排好放学路队,前后间隔1米的距离,有序离校。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论