23、林冲棒打洪教头教学设计

1、林冲棒打洪教头教学设计刘益民教学目标： 1、有感情地朗读课文，复述课文。2、朗读品味语言文字，启发学生理解人物个性特点。通过对课文的朗读品味，让学生初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。教学重难点： 尊重学生个体独特的阅读感悟，引导学生在对比中感受人物的个性特点。教学准备 水浒传主题歌好汉歌 教学过程设计 一、激发情感、概括故事 1、听水浒传主题歌好汉歌2、根据上课时所学简要说说课文主要内容。（林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他羞愧离庄。） 仿照好生人人练说。随机板书：“发配、偶遇、挑衅、败于” 二、朗读品味、

2、体会个性特点 （一）林冲为什么棒打洪教头？自学课文第三自然段，做批注。 1、 出示：林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教 头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 你从中读出了什么？“躬身施礼、起身让座”看出林冲谦虚有礼。“全不理睬、也不相让，便去上首坐了”看出洪教头傲慢无礼.2、课文中还有哪些地方可以看出林冲谦虚有礼？3、课文中还有哪些地方可以看出洪教头傲慢无礼？ 出示 洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”4、小结：课文从

3、语言、动作、神态等方面来表现人物个性特征。5、分角色朗读第三自然段。（二）林冲怎样棒打洪教头的？那个地方写得最精彩？第七自然段，用笔圈出洪教头和林冲的语言和动作，说说从中你体会到什么？出示：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨 草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还 没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手 不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。1、洪教头为

4、什么恼怒林冲？他使出那个招式？谁来模仿一下？林冲还了个什么招式？谁来模仿一下？你还知道哪些武功招式？ （“把火烧天”：把棒高高地举起，仿佛举起火把燃烧天空。“拨草寻蛇”：棒伸向前，自左右横扫。招式：黑虎掏心、饿虎扑食、猴子摘桃、白蛇吐芯、八仙过海、女娲补天、芙蓉出水、海底捞月、貂蝉拜月、西施捧心、东施效颦、麻姑献寿、昭君出塞、贵妃醉酒-） 2、朗读这两句，读出“把火烧天”的狠毒，“拨草寻蛇”的轻松。 3、读读上文4、5两节，划出洪教头的动作，体会他的性格。出示：脱、拿、耍、喝、敲、冲。从洪教头一连串的动作可以看出他怎样？狂妄自大、傲气十足、急躁。 4，洪教头怎样进攻？林冲怎样应对？找出林冲的三

5、个最精彩的动作。（横、退、扫）简要分析林冲“三个回合，一招制胜”。 （1）洪教头使出浑身功夫，来了个“把火烧天”，林冲把棒“一横”，第一个回合持平；（2）洪教头气势汹汹，劈头打来，林冲只是轻轻“一退”，便避开这一招；（3）林冲见洪教头方寸已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上，使洪教头倒地，羞愧逃开。你从“一横”“一退”“一扫”中，体会到林冲的什么特点？林冲只是一扫，而不是像洪教头那样气势汹汹，穷凶极恶，要将人置于死地似的穷追猛打。他只是轻轻一扫，点到为止。板书：深藏不露武艺高强 5、结果怎样？众人见此情景，哈哈大笑起来。 众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：“_”，有的说：“_。”还有的

6、说：“ _。” 6、有感情地朗读7自然段。全文写得最精彩的是第七自然段，这一段集中表现了林冲武艺高强、武德高尚的好汉形象，我们一起来朗读欣赏。方法：（）学生练读；（）指名朗读；（）师生评点；（）教师示范；（）全体朗读。 7、谁能谈谈林冲为什么能打败洪教头？（分别从林冲和洪教头的身上找原因。）三、回顾全文、升华主题 1、林冲是不是好汉？林冲是个怎样的好汉？出示：（ ）的林冲（谦虚）的林冲（武艺高强）的林冲（顾全大局）的林冲（识大体）的林冲（有礼）的林冲（爱思考）的林冲-你能说说水浒传中林冲的其他故事吗？误人白虎堂林教头刺配沧州道林教头风雪山神庙林冲雪夜上梁山2、来说说洪教头怎么样？随即出示填空（

7、 ）的洪教头 （骄傲自大）的洪教头 （无礼）的洪教头（目中无人）的洪教头（自以为是）的洪教头（有眼无珠）的洪教头（蛮狠无礼）的洪教头 洪教头是不是一无是处？出示：洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”引导学生研读最后一段，“满面羞惭”“羞”什么？“惭”什么？ 引导说话：洪教头满面羞惭，自言自语道：“_。” 四、延伸拓展，激发兴趣读水浒传。这篇课文是从水浒传里节选出来的，水浒传里像这样精彩的故事还有很多，如“花和尚倒拔垂杨柳”“武松醉打蒋 门神”等。（灯片出示水浒传简介） 读读水浒传吧，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。课后，请同学们读一