寒假作业——部编版语文六年级上册作业（二十）（含答案）

1、寒假作业部编版语文六年级上册作业（二十）（含答案）一、选择题.给加点字词选择正确的解释（）移舟泊烟渚。*A.陆地上的小面积水域B.水中间的小块陆地.下列关于“慷慨”的句子，词语意思与其他几项不同的是（）A.许多企业家慷慨解囊，捐助环保工程。B.那慷慨悲壮的场面，使多少围观群众流下了眼泪。C.在法庭上，“环保先锋”周明大义凛然，慷慨陈词。D.听了他在会上慷慨激昂的发言，大家都很振奋。.下列有关戏剧术语的表述，不正确的一项是（）A. “压轴”指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。最后一个节目称“压台”。B. “跑龙套”指花哨而不实用的武术动作。现指专搞形式主义而不务实的人。C. “科班出身”比喻受过正

2、规教育或训练的资质。D. “有板有眼”比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他大笔一挥就画了一朵美丽的梅花，这真是妙笔生花啊! B.最后这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。 C.他画上的草木虫鱼栩栩如生，令人赞叹不已。 D.联欢晚会上，人们轻歌曼舞，共庆佳节。 .下列下划线字的读音全部正确的一项是（）A.渲染（xuan）B.参差（cQn）C.冠冕（m谄n）A.渲染（xuan）B.参差（cQn）C.冠冕（m谄n）A.渲染（xuan）B.参差（cQn）C.冠冕（m谄n）勾勒（Ie）迷蒙（meng）摇曳（y4）蒙古包(meng)苍宣(qiong)生

3、育(yun)D.花苞（山0）馥郁(fu)鸣哦(zhuan)迂回（yu）芭蕉（ba）琼浆（q6ng）婆娑（sha）二、填空题.根据课文内容填空。（1）俞伯牙、锤子期相传为时代人，有很多关于他们二人成为知音的传说。人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻（2） 是我国的国粹。（3）月光曲是国最伟大的音乐家之一 所创，他被尊称为“，他一生创作了许多不朽的作品，广为流传的交响乐有、等。7.读句子，做练习。（1）在横线上给加点的字注音。风大作时，能逆吹牛马使倒 行，或擎 之高二三丈而坠O 解释下面各字在句中的含义。作： 逆： 擎： 坠:（2）他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山

4、川共存，与日月同辉。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。“另一种东西”指的是o这几句话的意思是：O.字词搜索。本册书我们在“艺术的魅力”中，不仅受到了美的熏陶，还积累了不少和艺术有关的成 语，让我们一起把它们写下来吧。与音乐有关的成语有：、与写作有关的成语有：、与绘画有关的成语有：、三、现代文阅读只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹（yingyin）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（b6 b台o） 薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和 蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地

5、球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。它（）这么大，不会（）长大。.用划去括号里错误的读音。.在文中括号里填上合适的字词。.选用运用了、和 的说明方法。.请写出你对选文中画线句子的理解以及这个句子在文中起的作用。竹节人（节选）蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里着扯线, 嘴里念念有词，全神（惯 贯）注，（忘 望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（m6 mu） 一样。 *于是，我跟同

6、桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮（ju iu）丧化为乌有。 .在括号里用选择正确的字，并为加点字选择正确的读音。.联系上下文，解释下面的词语。（1）念念有词: O（2）化为乌有: o.第2自然段的作用是 o.画横线的两个自然段都运用了 描写和 描写，你从中体会到了什么？.用画出描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么, 再仿照句子描写一个人物入迷的样子。O.最后一段“怨恨”指什么？为什么“沮丧”？谈谈你对这句话的理解。四、书面表达.作文爱无处不在，请写一件体现人间真爱的事。要求：把事情发生的过程写具体；要对 人物的语言、动作、神态

7、、心理活动等进行描写；要表达出真情实感；题目拟； 不少于400字。参考答案. B. A. B. A. B.春秋知音难觅京剧德贝多芬乐圣英雄命运. nidaoqingzhui 方向相反。举，抬。落,掉下。老人创造的这片绿洲，也指老人开 辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护 环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。.高山流水天籁之音行云流水妙笔生花惟妙惟肖栩栩如生. yin b6.只有再.打比方作比较列数字.这句话说明地球是渺小的，并且永远不会再长大。告诉我们要珍惜爱护地球，不要去伤 害它。在文段中更深程度说明地球的大小，起强调作用。.贯忘 mC

8、i ju.指人不停地自言自语。文中指老师玩竹节人入迷时低声说话的样子。指全部消失或完全落空，文中指“我们”因被收走竹节人的怨恨和沮丧都消失了。.过渡段，承上启下.动作 神态前后动作和神态的对比，体现了“我们“天真、可爱的童心。.双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在 偷看。老师玩竹节人和“我们” 一样，我从中体会到竹节人真的很好玩，以及老师也富有童心。示 例：只见国画老师一手拿着画笔，一手掘着画纸，炯炯有神的眼睛紧紧盯着画上的人，似乎 在沉思，又似乎胸有成竹。. “怨恨”指老师没收玩具。沮丧”是因为拿不回玩具没得玩。这句话在结尾深化主题, 表达了 “我们”

9、内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了 “我”对童年的美好回 忆，深化了文章的主旨。.范文：爱无处不在如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫 大海上的一盏明灯被关爱是一种美好的享受，关爱他人也是一种高尚美好的品德。正如爱的奉献中唱的“只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间！”几年前发 生的一件事至今我依然记忆忧心。每次想起来都让我不由得感受到人间的美好。今天拿出来 和大家分享。记得那次，在放学的时分，同学们都拖着疲惫的身躯走在回家的路上。当然，我也同样。 就在快走到家的时候，只见一位年过花甲的老人蹒蹒跚跚的行走着。突然，不知什么东西拌 了老爷爷一下，只见老人家踉跄的摔倒在了硬邦邦的地上，躺在地上的老人脸色苍白，身体 不停的发抖。路人看见了慌忙跑过来帮忙。一位中年阿姨蹲在地上，将老人的上身抱起，把他的头轻轻放到自己身上，为老人按着穴 位。一个小姑娘急忙从包里拿出手机，拨打120急救电话。这时，老人缓缓的睁开眼睛，气 喘吁吁的说：“我我我有心 心脏病。” 一个健壮的小伙子听见