树的世界大班主题教案

1、树的世界大班主题教案树的世界大班主题教案树的世界大班主题教案1活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水果的果树图片、相应的水果图片、表格我认识的树种、图片（各种各样的树）、电子大书树的世界、教师自编故事特别的树。活动过程一、谈话导入活动。1、集体讨论请幼儿说一说见过哪些树。师：小朋友见过哪些开花的树，能说出它们的名称吗？师：我们生活中可以吃到很多好吃的水果，请见过的小朋友说一说，见过的果树有哪些，简单描述一下它的特征。2、常青

2、树和落叶树教师引导幼儿说一说见过哪些落叶树，并说出其名称。在什么地方见过从来不落树叶的树，说出其名称。教师小结：生活中有很多不同种类的树，有些树到了秋天叶子就会变黄、落下，称为落叶树；常青树则是常年绿叶，叶子也比较厚，比较硬。二、故事特别的树（教师自编关于特别的树的故事，只要能吸引幼儿的兴趣，能囊括书中的树种即可）请大家说一说刚刚故事中都讲了什么？有没有你见过的树？出示挂图，一起认识特别的树。三、电子大书呈现各种各样的果树1、请幼儿观察各种各样的果树，并说出其特征和名称。2、教师出示被摘下果子的树，并出示相应果树的水果图片，进行配对。3、开心游戏果实找树妈妈。（游戏规则：教师把没有果子的果树图

3、片贴在黑板上，把相应的水果发给幼儿，让幼儿进行一一配对。）四、教师小结今天，我们认识了各种各样的树，请大家回家后跟爸爸妈妈讲一讲。活动应变农村的幼儿园可以让幼儿介绍周围发现的奇特的树，城里的幼儿园可以组织幼儿参观植物园，认识更多奇特的树。活动延伸美术活动：教师组织幼儿用绘画的形式表现自己最喜欢的树。区角活动1、语言区：投放幼儿用书，引导幼儿阅读树的世界。2、美工区：投放美术材料，鼓励幼儿画或制作自己喜欢的果树。环境创设教师把奇特的树的图片贴在主题墙上。家园互动1、请家长上网查询有关树的资料，和幼儿一起认识更多不同的树，例如：生活中常见的茶树等等2、协助幼儿寻找搜集树的图书、图卡。3、引导幼儿随

4、时观察身边的树的变化。随机教育常青树是指一年四季都不落叶的树，像松柏等。但在热带地区，因为天气原因，有些树木一年四季都是绿色。这些树不一定是常青树。相关链接视频热带雨林的树。树的世界大班主题教案2活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水果的果树图片、相应的水果图片、表格我认识的树种、图片（各种各样的树）、电子大书树的世界、教师自编故事特别的树。活动过程一、谈话导入活动。1、集体讨论。请幼儿说一说见过哪些树。师：小朋友见过哪些开

5、花的树，能说出它们的名称吗？师：我们生活中可以吃到很多好吃的水果，请见过的小朋友说一说，见过的果树有哪些，简单描述一下它的特征。2、常青树和落叶树。教师引导幼儿说一说见过哪些落叶树，并说出其名称。在什么地方见过从来不落树叶的树，说出其名称。教师 小结：生活中有很多不同种类的树，有些树到了秋天叶子就会变黄、落下，称为落叶树；常青树则是常年绿叶，叶子也比较厚，比较硬。 二、故事特别的树。（教师自编关于特别的树的故事，只要能吸引幼儿的兴趣，能囊括书中的树种即可）请大家说一说刚刚故事中都讲了什么？有没有你见过的树？出示挂图，一起认识特别的树。三、电子大书呈现各种各样的果树。1、请幼儿观察各种各样的果树，并说出其特征和名称。2、教师出示被摘下果子的树，并出示相应果树的水果图片，进行配对。3、开心游戏果实找树妈妈。（游戏规则：教师把没有果子的果树图片贴在黑板上，把相应的水果发给幼儿，让幼儿进行一一配对。）四、教师 小结。