《第五单元　生物圈中的其他生物——　病毒——科学·技术·社会　狂课件》初中生物人教版八年级上册4358_第1页
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文档简介

1、第五章病毒郑州市第76中学 杨春仙 学习目标： 1、通过阅读课本了解病毒的发现过程。2、通过阅读课本，观察视频、图片等识别 病毒的大小、形态、种类，并能够说出病 毒的结构组成、生活与人类的关系。3、通过实例认同利用病毒可以为人类造福。欢迎探索病毒王国流感病毒禽流感病毒 乙肝病毒艾滋病病毒SARS 病毒狂犬病毒大肠杆菌病毒 返回烟草花叶病毒寻找“探索之星”活动现在开始注意：1、“探索之星”活动评选办法：今天我们的探索任务一共是六个，回答问题次数多的同学最后将被评为今天的“探索之星”。2、具体操作方法：每次回答正确的同学请 悄悄的给自己加上10分，回答错误不扣 分，最后得分最多的前五位同学就是我们

2、今天的探索之星。 有意想不到的收获哦 1、人类在19世纪末就发现了病毒，到20世纪 初，才真正看清病毒的真面目，为什么？ 2、电子显微镜的发明对病毒的发现起到了什么作用？电子显微镜的发明。电子显微镜的发明对病毒的研究起到了促进作用即技术手段 能推动科学研究的进程。探索一：病毒的发现电子显微镜1亿个细菌堆集起来才有米粒那么大小，而病毒 一般只有最小细菌的1%大。请问要多少个病毒 才能有米粒大小？病毒只能用纳米来表示它们的大小： 要1百亿个1纳米 = 百万分之一毫米探索二：病毒的大小探索三 病毒的形态 杆状球状蝌蚪状探索四： 病毒的结构和生活 那么，病毒是生物吗？ 病毒有细胞结构 吗？探索四： 病

3、毒的结构和生活 病毒是生物！根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类： 专门寄生在人和动物细胞里的病毒 专门寄生在植物细胞里的病毒 专门寄生在细菌细胞里的病毒探索五： 病毒的分类动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）流感病毒烟草花叶病毒T4噬菌体探索六: 病毒与人类的关系口蹄疫甲肝麻疹脊髓灰质炎禽流感烟草正常叶烟草花叶病病叶栽培植物（如烟草花叶病毒）利用动物病毒制成生物农药能够杀灭害虫。 利用绿脓杆菌噬菌体（细菌性病毒）可以治疗伤口。利用某些病毒培育出转基因抗虫棉，有效防止虫害。 利用动物病毒制成各种疫苗预防各类传染病。 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 满载而归判断：（1）病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察得到。（ ）（2）病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （ ）（3）病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。( )1、大肠杆菌噬菌体属于（ ）A、动物病毒 B、植物病毒C、细菌病毒 D、朊病毒 选择：2、病毒的主要结构是( )A、细胞膜和细胞核 B、蛋白质和核酸 C、细胞膜和核酸 D、蛋白质和细胞CB学以

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