小学文言文阅读理解训练题

1、小儿不畏虎苏轼 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。 噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】浣衣：洗衣服。 自若：神情不紧张。庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。寻：副词，随即，不久。去：离开。 被：施加，给加上。(1)写出加下划线的字在句中的意思。虎熟视久之。虎亦寻卒去。（2） 把下面的句子翻译成现代汉语。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。（3） 文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？（

2、4）从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：。（5） 根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。(多选)A .望而生畏 B .虎视眈眈C .无知者无畏 D .初生之犊不怕虎楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（di，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（j，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。（1） 下列划线字注音及解释全正确的一项是（ ）A .螳螂执叶伺蝉（s，等待） 遂于树下仰

3、取叶（zh，就）B .扫取数斗归（sh，好几） 汝见我不（fu，同“否”）？C .乃厌倦不堪（kn，能忍受） 妻始时恒答言“见”（hng，总是）D .吏遂缚诣县（f，绑）（zh，到去）（2） 写出下列“以”字的含义。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形螳螂执叶伺蝉，以摘之一儿以日初出远，而日中时近也（3） 翻译语句。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。对面取人物。（4） “楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？（5） 用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？（6） “嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？（7） 请用一个成语概括本则选文的内容：。1.越人种稻 郑之鄙人，学为盖，三年而大旱，无所用；弃而为

4、桔槔，三年而大雨，又无所用；则还为盖焉。未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学兵，则老矣。 越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泻水种黍，弗对，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿所歉而赢焉。 故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。（1） 解释下列字盖：鄙：兵：偿：（2）翻译最后一段。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。（3） 文章运用了哪一种写作方法？（4） 这两个故事寄寓了什么道理？（5） 你更喜欢哪一个人物？为什么？洛阳纸贵复欲赋三都遂构思十年，门庭藩溷皆著笔纸，偶得一句，即便疏之。自以所见不博， 求为秘书郎。及赋成于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。【注释】赋三都：写三都赋。 藩

5、：篱笆。 溷：厕所。著：同“着”，放。 疏：通“书”，写。 博：广泛，渊博。秘书郎：官职名。【译文】 （左思）准备写三都赋，构思了十年，他在门边、庭院、厕所等地方都放上纸和笔，偶然想出一句，就马上写下来。自认为自己见识不广，要求做秘书郎，以充实自己。三都赋写成以后，豪贵之家的人竞相传抄，洛阳因为三都赋的流行纸价大涨。（1） 借助注释和译文，读明白这则成语典故。（2）从下面提供的问题中，任选一个回答。问题：A.你知道这则典故现在怎么用吗？B.文中写左思著书具有怎么的精神？诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

6、淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（1）解释句中划线词语。非澹泊无以明志淫慢则不能励精年与时驰多不接世（2）写出下列句子大意。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。（3）用精炼的语言概括语段的主要内容。（4）比较学弈与诫子书在内容上相同点及不同点。陈晋之读书法读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。【注释】本文选自扪虱新话，题目为编者自拟。陈晋之：人名。

7、诵：背诵，这里是读的意思。癖：毛病。陈贤：对陈晋之的美称。良为得法：甚得读书之道。云：语气词。（1）用“/”给文中画线的句子断句。（只画一处）所谓日计不足岁计有余者（2）解释下列句中的下划线字。岁计有余者岁：然旋读旋忘 旋：（3）翻译下面的句子。虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？（4）用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。（5）你从这个故事中懂得了什么道理？卧薪尝胆吴既赦（sh）越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女（r）忘会（kui）稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重（chng）采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同

8、其劳。终灭吴。【注释】赦：免除或减轻刑罚。反：同“返”，返回。苦身：使自己的身体劳累。坐：同“座”，座位。女：同“汝”，你。折节：放下身架。振：同“赈”，救济。吊：慰问。（1）阅读短文，结合注释给下划线字选择正确的解释。厚遇宾客（）A相遇 B对待，款待 C机会置胆于坐（）A坐下 B椅子 C座位（2）“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了的修辞手法，其意思是：。（3）文中画线句子是对勾践的（ ）描写。A .语言B .心理C .动作D .神态（4）勾践的哪些精神值得我们学习？引婴投江有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”【注释】过：经过。方：正。引：拉着。故：缘故

9、。善：擅长、善于。（1）“有过于江上者”看到了一件什么事？在文中找出相关的句子。（2）“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）（3）关于这则寓言，下列说法不正确的一项是（ ）A .本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。B .处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。C .对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。何宴何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。注释：若：好像。奇爱：十分喜爱。以：把。乃：于是。欲：想，希望。知：明白。（1）这篇

10、文章主要写了一件什么事？（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。何氏之庐也。庐：人问其故。故：即遣还外。遣还：东施效颦(pn)西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。注释：颦：皱眉头。里：邻里。美：认为美。归：回去。挈：带着。妻子：妻子和儿女。（1）解释下列加下划线的字。东施效颦挈妻子而去之走（2）翻译下面的句子。其里之丑人见而美之。（3）用横线在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句子。这种表现说明了什么？（4）东施效颦最大的问题在于：。(用原文语句回答)（5）这

11、个故事给人们的启示是( )。A .每个人都要有追求美的勇。B .做自己想做的事，不必在意别人的看法C .要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人墨鱼自蔽海有虫，拳然而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以自祸也欤？人有恃智，亦足以鉴。注释：墨鱼：乌贼。蔽：隐蔽。拳然：屈曲成一团的样子。迹：循着踪迹，即跟踪。所以：的原因。自祸：给自己带来祸患。恃：凭借，依仗。（1）解释下列加下划线的字。故捕者往往迹墨而渔之。亦足以鉴。（2）翻译下面的句子。则以墨蔽其身。（3）为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。（4）这个故事告诉人们的道理是(

12、)。A .不要聪明反被聪明误B .只有掌握本领，才能保护自己C .遇到危险要保持冷静，不能慌张南辕北辙魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”【注释】季梁：魏国人。中道：半路。反:：假字，同“返”，返回。焦：皱褶。申：通假字，同“伸”，拉直。去：弹下

13、（身上的尘土）。大行（hng）：即今太行山，在今河北，山西交界处。方：正在，时间副词驾：车。（1）翻译下列句子的意思。曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”（2）这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：（3）这则寓言阐述的道理是：。司马温公禁看灯司马温公在洛阳闲居，时届上元节，夫人欲出看灯。公曰：“家中点灯，何必出看？”夫人曰：“兼欲看游人。”公曰：“某是鬼耶？”【注释】司马温公：司马光，北宋政治家、史学家、文学家。上元节：元宵节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。（1

14、）根据上下文，猜测下面加点字的意思。时届上元节：兼欲看游人：（2）用自己的话说说下面句子的意思。公曰：“家中点灯，何必出看？”（3）小明想进一步了解当时的上元节，他在网上检索时应输入关键词（）。A .上元节习俗B .宋代上元节习俗C .上元节花灯种类D .洛阳花灯（4）下列哪副对联最符合上元节时的节日氛围？（ ）A .年年祭扫先人墓；处处犹存长者风B .绿艾悬门漆藻彩；青蒲注酒益芬芳C .明月皎皎千门秀；华灯盏盏万户春D .春风春雨春色；新年新岁新景（5）如果司马光的夫人想进一步说服丈夫陪她外出去看花灯，她会怎么说？咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

15、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注】内集：把家里人聚集在一起。文义：文章的义理。欣然：高兴的样子。胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。（2）“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指。（

16、3）用现代汉语翻译下面句子。未若柳絮因风起。（4）兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：。（2）翻译文中画线句子。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒【注释】夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有学问的读书人。（1）用组词法解释

17、下列下划线字的意思好学晨夕不休悬屋梁（2）两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是，孙敬遇到的困难是，采取的方法也不一样，车胤的方法是，孙敬的方法是。（除第一空外，均引用原文作答）（3）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。王冕好学冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。【注释】牧：放牧。陇：田间小路窃：偷偷。学舍：学堂。辄：总是，就。挞：用鞭子、棍子等打人。已而复如初：事过之后又像当初一样。（1

18、）这个故事主要讲的是（）。A .王冕牧牛陇上B .王冕听诸生诵书C .王冕暮归忘牛D .父亲挞之（2）这个故事中的王冕有怎样的精神品质？你是从哪些地方体会出来的？乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“夯所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（1）下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是（）。A .歆辄难之B .默而识之C .不能称前时之闻D .友人惭，下车引之（2）解释下列加点的字。俱乘船避难幸尚宽纳其自托遂携拯如初（3）用现代汉语说说下列句子的意思。

19、有一人欲依附，歆辄难之。本所以疑。正为此耳。（4）用原文回答问题。王朗让那人搭船的原凶是什么？华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？（5）你从本文中得到了什么启示？孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以：用来。处吾子：安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫：学含。揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制（1）解释下列句中下划线的字。其舍近墓舍：。遂居焉居：。遂迁居市旁迁：。此可以处吾子矣处：。（2）将下列句

20、子翻译成现代汉语。孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。此可以处吾子矣。（3）本文告诉我们一个什么道理？欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。太夫人：指欧阳修的母亲。以：用办法。荻（d）：多年生草本植物，与芦苇相似。书：写。闾（l）里：街坊，乡里。（1）结合语境和注释，理解下列下划线字的含义，不正确的一项是（）A .欧阳公四岁而孤，家贫无资。孤：幼年丧父。资：财务

21、，钱财。B .太夫人以荻画地，教以书字。以：用办法。以：原因。C .以至昼夜忘寝食，惟读书是务。惟：只是。 务：致力，从事。D .及其稍长，而家无书读。及：等到。 而：但是。（2）根据下面的句子，写出相关成语。太夫人以荻画地，教以书字。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。（3）“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？（4）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（）A .欧阳修自幼聪明过人。B .太夫人教子有方。C .邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。D .他刻苦读书，心无旁骛。知音诗歌忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤

22、我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！注释昔：以前，从前。君：对对方的尊称。抔（pu）：量词，把，捧。（1）诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相近的句子是“”（2）写一写你读了本诗文后的感受。东床姣婿郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。世说新语【注释】郗（x）太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。王丞相：王导，东晋琅琊临沂人

23、。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。信：使者，即上文中的门生。矜持：庄重，拘谨不自然。逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。（1）用两条“/”给下面的文字断句。郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿（2）下列各句中，下划线字的解释有误的一项是（）。A .丞相语郗信：告诉B .白郗曰：姓氏C .咸自矜持：都D .因嫁女与焉：于是（3）用现代汉语翻译。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。（4）从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至”曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注

24、释】本篇选自笑林。作者邯郸淳，三国时人。俄：一会儿。老父：对老年男子的尊称。圣人：才智超人的人。（1）解释句中下划线字的意思。计无所出俄有老父至（2）下列下划线的“之”，与“初竖执之”的“之”意思相同的是（）A .遂依而截之B .世之愚C .莫之及也（4）解释文中画横线的句子。（4）这篇小古文想告诉我们（）（多项选择）A .遇到事情要会变通，多角度思考，不要片面与固执。B .要虚心求教，完全听取别人的意见。C .自作聪明的人常常是愚蠢的，能为人师。D .不能不懂装懂，乱指挥，否则会把事情弄糟。华佗巧治 有一郡守病，佗以为其人盛怒则差（chi），乃多受其货，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大

25、怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚（chn hu），吐黑血数升而愈。一选自西晋陈寿三国志方技传【注释】郡守：古时候的官名。差：通“瘥”，病愈。货：财物。属：通“嘱”，嘱咐。嗔恚：愤怒。（1）解释下列下划线的词。留书骂之属使勿逐吐黑血数升而愈（2）用现代汉语写出下列句子的意思。郡守果大怒，令人追捉杀佗。（3）用文中句子回答下面的问题。华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？为治好郡守的病，华佗采取了什么措施？（4）你觉得华佗是个怎样的人？折竹父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父曰：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离

26、心，则人人孤立，人之折尔易耳。”（1）解释下划线字的意思。乃拣取小竹多枝诸子悉力莫折试之皆折（2）翻译下面的句子。尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？（3）写出你在这件事上得到的启示。望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。【注释】役：打仗失：丧失，失掉，没汲：水源军：喻指全军饶：富足，多闻：听说及：到了源：水源（1）解释下划线字的意思。军皆渴士卒闻之（2）翻译下面的句子。魏武行役，失汲道，军皆渴。3.根据本文的内容引申出一个成语是意思是。4、曹操的这种说谎行为你怎么看待呢?说说你的理由。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所

27、宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐为两股间。今用掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，只当问婢.”不可改也。（1）解释下面加点的字。好书画一日曝书画处士笑而然之古语云（2）下列句子中，括号里补出的省略，成分错误的两项是。A、（杜处士）所宝百数 B、（戴嵩）尤所爱C、（牧童）拊掌大笑。 D、（杜处士）不可改也。（3）翻译句子。斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而头，谬矣！（4）最后引用古语的作用是什么？华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携

28、人。歆曰：“夯所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（1）下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是（）。A .歆辄难之B .默而识之C .不能称前时之闻D .友人惭，下车引之（2）解释下列加点的字。俱乘船避难幸尚宽纳其自托遂携拯如初（3）用现代汉语说说下列句子的意思。有一人欲依附，歆辄难之。本所以疑。正为此耳。（4）用原文回答问题。王朗让那人搭船的原凶是什么？华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？（5）你从本文中得到了什么启示？怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰：“绿天”。书不足，乃漆一

29、盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。注释：本文选自书林纪事；怀素是我国唐朝的书法家。【零陵】今湖南零陵。【挥洒】挥毫写字。【名】命名，起名。【庵】住所。（1）下列说法中有2项是正确的，分别是（）和（）。A在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸何书”。B怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。C以上文段来自书林纪事这个故事。D从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。（2）从这个故事中我得到的启示是。我还知道古代的其他书法家有、。（3）怀素为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！请你模仿文中画横线的句子，给你的书房也取一个雅号。名吾堂曰：“”，理由是：。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以：用来。处吾子：安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫：学含。揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制（1）解释下列句中下划线的字。其舍近墓舍：。遂居焉居：。遂迁居市旁迁：。此可以处吾子矣