西师大版小学三年级下学期语文期末学业质量监测全能检测

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7西师大版小学三年级下学期语文期末学业质量监测全能检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 认真拼读，规范书写。f z shu y f w xng zi ku jing（_） （_） （_） （_） （_）mng shng jun q jio hu chn shn t qin（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。株（_） 待（_） 触（_） 颈（_）珠（_） 侍（_） 解（_） 须（_）三、 连线搭配词语。懦弱的 语气 悄悄地 喝水 轻蔑的 东西 痛痛快快地 逼

2、近 匀称的 角 谦虚地 支起耳朵 精美别致的 身段 机灵地 回答四、 把下面成语补充完整，并说说你的发现。（_）头（_）脑 （_）头（_）发 （_）牙（_）爪（_）心（_）胆 面（_）耳（_） 手（_）脚（_）眼（_）手（_） 口（_）舌（_） 眉（_）目（_）我发现：_五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 顽固 坚固 牢固1只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_）。2这个建筑物特别（_），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。3懒惰是人生最（_）的敌人，它将会使我们一事无成。创造 创举4赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_）。 5中国人民用自己的双手和智慧（_）了辉

3、煌的历史。六、 我会按要求写句子。1我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）_3放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）_七、 按课文内容填空。1 _，泰山移。2 一时强弱_， 万古胜负_。3铺满金色巴掌的水泥道中的“金色巴掌”指的是_。4夜书所见的后两句是:“_，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的_之情。5“_擎雨盖，_犹有傲霜枝。一年好景君须记，_橘绿时。”这首诗的作者是_代的苏轼。八、 课外阅读。迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。“爸爸，

4、你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了

5、；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。1从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶（_）增加（_）2迎春花的花朵是（）的。A大红色 B鹅黄色 C纯白色3这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：_拟人句：_4请用“”画出能表现迎春花品质的语句。5这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（ ）A表达了作者对春天的喜爱。B赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C表达了作者对迎春花的赞美之情。九、 按要求写作。“积累坊”中海底世界片段欣赏，“阅读屋”的三月桃花水用优美

6、的语言，向我们介绍了喜欢的事物。同学们也一定有自己特别喜爱的事物。这次习作，就仿照上面的短文，把自己喜爱的事物（可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品）介绍给大家。题目自拟。小提示：要抓住特点，从几个方面来介绍。如果展开丰富的想象，再用上积累的优美语句及修辞手法就更棒了！不少于300字。_答案1、负责 手艺 服务 性子 夸奖 名声 卷起 交货 衬衫 提前 2、植株 等待 接触 脖颈 珠宝 侍候 解释 必须3、4、摇 晃 披 散 张 舞 提 吊 红 赤 忙 乱 疾 快 干 燥 清 秀 这些成语都含有身体器官名称。5、牢固 坚固 顽固 创举 创造 6、我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像

7、一座美丽的石拱桥。 放学后，我们全部走完了。 7、人心齐 在于力 在于理 法国梧桐树的落叶 知有儿童挑促织 思念 荷尽已无 菊残 最是橙黄 宋8、1 惊奇 增添 2B10 比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。 拟人句：百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了。 3尽管它没有月季花大地增添了金色的光彩4BC9、示例：一件心爱的礼物我有一只布狗狗，它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的，我一直都很喜欢它。它有巧克力色的皮毛，柔软而光滑；它有一双机智的眼睛，乌黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，灵巧而有趣。脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛，可神气了，我给它取了个名字叫做“毛毛”。在别人看来，它只是一个普通之极的毛绒玩具，可在我眼中，它却是异常珍贵的。每天放学回家，疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿，看着可爱小巧的它，一天的疲劳一下子就消除了，经历充沛的我也有耐心完成各项作业了。第二天清晨，闹钟总会在那一刻响起，“唉，真烦人，再睡一会儿吧。