立志报效祖国教学计划

1、立报效祖国之志教学设计王朴中学：邓晓梅 【教育教学目标分析】根据课程标准的规定，本课教育教学目标是：1知识目标。正确认识个人前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志，认识当代中国青少年精神世界的主流，懂得做坚定爱国者的基本要求，了解每个人都有自己的特长。2能力目标。分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辩证思维能力。分析盲目排外和盲目崇外两种错误倾向，培养学生的辨析能力，提高学生的道德判断和辨别是非的能力。利用教材提供的“探究园”及其设计的活动，培养学生的探究学习能力、合作学习能力和表达能力。3情感、态度和价值观目标。培养学生热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运的情感；自觉地把个人前途与祖国命运联

2、系起来，立报效祖国之大志；明确自己今后的努力方向，扬个人特长，使自己能全面而有个性地发展。【教学重点与难点】1“个人前途与祖国命运息息相关”，既是重点又是难点。2“立报效祖国之志”是重点。3“全面而有个性地发展”是难点。 课时安排与教学方法【课时安排与教学方法建议】本课建议分三课时进行教学。课时1：个人前途与祖国命运息息相关。为了更好地进行教学，建议把“探究园”活动一“经典透视鲁迅为何几改志愿”、“国情导读”第一目“个人前途与祖国命运息息相关”、第二目“立报效祖国之志”，“实践与评价一出谋划策追求”这四部分进行重新整合，作为第一课时安排教学。教学方法：(1)让学生阅读“探究园”活动一“鲁迅为何

3、几改志愿”，并思考、探究、交流，回答课本第93页的问题。让学生从中领悟到“立志要与国家的前途和命运相结合，要立报效祖国之大志”。老师接着导入课题。(2)老师要结合各种事例讲述个人前途与祖国命运的关系、立报效祖国之志的重要性，特别是可以通过新中国成立前后知识分子命运的比较来说明。建议采用“视频、图片、文字”等资料来展示事例。(3)情景回归，“实践与评价一出谋划策追求”，让学生进行角色扮演，去完成课本第98页的问题：“假如你是小芳，你会如何去说服表哥的父母?”这一环节的活动可以这样进行：让全班所有的同学都进行角色体验，思考教材问题，并把理由分别写出来。把全班分为若干小组，小组内交流综合。各小组代表

4、发言、交流，其他同学也可以自由发言补充。老师总结。评选出“最佳理由奖”、“最佳口才奖”。课时2：做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会风景人才招聘面面观”和“国情导读”第三目“做坚定的爱国者”、第四目“全面而有个性地发展”，“实践与评价二青春论坛毛毛虫实验”故事部分整合为本课第二课时进行教学。教学建议：(1)老师讲述清楚“当代中国青少年精神世界的主流是什么”，“中学生如何才能成为一个坚定的爱国者”。在讲中学生如何才能立志报国时，其中重要一点就是“落实到行动上就是要努力学习，在全面发展的向时，扬个人特长，争做有用之才”。老师可以接着设问，“什么是有用之才?”“什么是人才?”从而进行“探究园”活

5、动二“人才招聘面面观”。(2)老师引导学生进行“探究园”活动二“人才招聘面面观”的学习，可以利用情景模拟、角色参与、小品等模式来进行，让学生参与，调动学生的积极性。也可以让学生在课前查阅资料，了解什么是人才。老师提出最贴切的人才的定义和标准，并说明：人才是多方面的，“七十二行，行行出状元”。接着老师就可以进入“个性”内容的讲解。(3)老师可以结合班内同学的实际进行“个性”知识的讲解。指出每个同学都有自己的优点和特长，只要发挥所长，每个人都能焕发出光彩，成为对社会有用的人，使学生情感态度价值观得到升华。(4)引导学生阅读思考“实践与评价二毛毛虫实验”故事，得出“人要有个性要有自己的主见”的观点。

6、课时3：人因目标而伟大。把“实践与评价二青春论坛砌砖”的故事，“阅读与感悟在自己的国土上做自己想做的事，是无比幸福的”，连同本课知识小结作为本课第三课时进行教学。教学建议：(1)让学生阅读思考“实践与评价二青春论坛砌砖”故事，从中懂得目标对一个人的重要性。(2)可以让学生说出一些关于“理想、目标、立志、励志”的名言或故事。(3)本课知识点小结。(4)让学生阅读与感悟中科院自动化研究所所长谭铁牛事迹。【教学提纲】课时1：个人前途与祖国命运息息相关一、“探究园”活动：经典透视鲁迅为何几改志愿二、个人前途与祖国命运息息相关1祖国命运影响个人前途；2国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无

7、私奉献；3正确认识个人与祖国关系就会时刻关心国家的发展和安危。三、立报效祖国之志1立报效祖国之志的重要意义；2青少年要向革命前辈学习，从小就立下报效祖国的大志。四、实践与评价：出谋划策追求课时2：做坚定的爱国者一、做坚定的爱国者1热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青少年精神世界的主流。2中学生如何才能成为一个坚定的爱国者。(1)当代中学生，立志报国，就要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任；(2)要反对盲目排外和盲目崇外这两种错误倾向；(3)在坚持改革开放的同时，要抵制和反对各种腐朽思想的侵袭，同分裂祖国和损害国家与民族利益的言行作斗争；(4)落实到行动上就是要努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。二、全面而有个性地发展1中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才；2探究园：社会风景人才招聘面面观；3由于每个人的背景和经历不同，从而形成自己独特的个性；4只要发挥所长，每个人都能焕发光彩，获得成功。三、实践与评价二：青春论坛，阅读“毛毛虫实验”故事的启示课时3：人因目标而伟大一、实践与评价二：青