2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市名校中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累1下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A脏款 执拗 跋涉 文质彬彬B碟片 焕然 谛结 昭然若揭C荫庇 磊落 懈怠 相德益彰D馈赠 逞强 褪色 沥尽心血2下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ）A蓦然(m) 翘首 （qio） 濒临（bn） 坦荡如砥（d）B两栖（q） 推搡 (rng) 诡谲(ju) 吹毛求疵 (c)C缄默（jin） 拘

2、泥（n） 行头（xng） 殚精竭虑（dn）D荣膺（yng） 怯懦（ru） 寒噤（jn） 怒不可遏 (h)3下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A诸葛亮挥泪斩马谡（三国演义）B孙悟空大战牛魔王（西游记）C宋江智取生辰纲（水浒传）D鲁滨逊搭救“星期五”（鲁宾逊漂流记）4下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ）A竦峙zh 莅临l 校补xio 矜持jn 深恶痛绝wB收敛lin 累赘li 黏性nin 可汗hn 燕然勒功lC塌败t 惩戒ji 怪诞dn 譬如 b 义愤填膺yngD污涩s 哽咽y 吞噬 sh 宰割zi 呱呱坠地gu5根据课文默写古诗文。子在川上曰：“_，不舍昼夜”。（十二章）_，_

3、 。天下英雄谁敌手？（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）马说中揭示千里马被埋没的根本原因是：_。（韩愈马说）行路难，行路难，多歧路，今安在？_，_。（李白行路难）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。6判断题（正确的打“ ”，错误的打“”）。（1）简爱到学校的第一天认识了好心的谭波儿小姐，并且和她成了好朋友。（_）（2）私放晁天盖、浔阳楼题反诗、智取生辰纲、三打祝家庄说的是宋江的故事。（_）（3）“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，因为他没了心，他的心被人家摘了去”。 “他”是虎妞去世后自暴自弃的祥子。（_）二、阅读7阅读下面的文言文，完成下列小题。游信州玉山小岩记（节

4、选）曾巩景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为尘外之乐者，得是小岩焉。其状略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆然而有门，初若隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘屈崄巇，而无光明，隆超俯降，登陟艰难甚。乃命仆人秉烛，破其晻翳昧默，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛然本于下而（1） （A列 B起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而（2） （A列 B起）者；有壁峭刃攒，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与珉瑊甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，若圭璧联植。若瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。

5、而听之者，心平气舒，訏乎韶之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕而荣者为其外，恬静而居者为其内。隆：山地中央高起的地方。晻翳昧默：形容光线阴暗不明。攒：聚拢。珉瑊（mn jin）：像玉的石头，一种美玉。同“吁”，表示感慨。轩冕：原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄，国君或显贵者，泛指为官。1请按要求填空。（积累迁移法）我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中的“犬牙”是_之意。（查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅古汉语词典发现有如下义项：li捆绑。li堆叠，积累。li带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是_（填序号）（语境推断法）根据语境进行推断，“有忘

6、形绝累之趣”中“绝”是_之意。2下列句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是（ ）A其道盘屈险巇 其真无马耶（马说）B乃命仆人秉烛 乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）C峨然覆于空而存者 转扶摇而上者九万里（北冥有鱼）D益知轩冕而荣者为其外 或异二者之为（岳阳楼记）3请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）行 十 馀 步 上 下 有 水 声 潺 然 若 急 鸣 玉 而 趋 者 非 丝 竹 也4作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择合适的动词。5结合节选文章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。8阅读下面的文段，完成小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，

7、林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前

8、陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1解释下列加点词语在句子中的意思。名之者谁 醉翁之意不在酒 杂然而前陈者2把文中画线的句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）。A文中对山中四季景色描写的语句紧扣季节特征，语言精妙，

9、刻画传神。B文章第三段描写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。C本文写山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。D全文写景、叙事、抒情和议论相结合，表达了作者随遇而安、与民同乐的情怀。9阅读下面两段文言文，完成下列小题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。拔河，古谓之牵钩。襄汉风俗，常以正月望日为之。古用蔑缆，今民则以大麻絙，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于胸前。

10、分两朋，两向齐挽。当大絙之中，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引。以却者为胜，就者为输，名曰“拔河”。中宗时，曾以清明日御梨园球场，命侍臣为拔河之戏。时七宰相、二驸马为东朋，三宰相、五将军为西朋。东朋人多，西朋奏“胜不平”，请重定，不为改，西朋竟输。韦巨源、康休璟年老，随絙而踣，久不能兴。上大笑，令左右扶起。明皇数御楼设此戏，挽者至千余人，喧呼动地。蕃客庶士，观者莫不震骇。絙（gng）：粗绳。朋：群。御：驾临。蕃客庶士：蕃客指外国、少数民族的客人；庶士指平民和官员。1解释下列句中加点的词语。临溪而渔（_）往来而不绝者（_）泉香而酒洌（_）颓然乎其间者（_）就者为输（_）明皇数御楼设此戏（_）2用“

11、/”为文中两个画横线句子标出停顿（每句标一处）。颓 然 乎 其 间 者观 者 莫 不 震 骇3用现代汉语写出下面两个句子的意思。颓然乎其间者，太守醉也。随絙而踣，久不能兴。4甲文中太守见证了“众宾”参与的_、_游戏，乙文中明皇见证了众人参与的_游戏，从中隐约可以看出封建统治者_的思想。10阅读古人如何对付蚊子，回答后面小题古人如何对付蚊子现代对付蚊虫的方法很多，且很先进，但在古代，由于卫生条件没有现代好，科技手段落后，蚊虫对人类威胁更大。因此，人们会更积极地采取各种对付蚊虫的手段。那么古人是怎么驱蚊虫？现代驱逐蚊虫最常用的手段之一是烧蚊香，古人会这么做吗？从史料记载来看，古人对付蚊子也会烧蚊香

12、，不过说法不一样，古人称之为“熏”。滚，即俗话所说的“烟熏火燎”，这是古人夏天对付蚁虫最早也最流行的方法，也最有效。从周礼记载来看，先秦周朝王室就是用这种方法，书中“翦氏”条：“翦氏掌除蠹物，以攻禜攻之。以莽草熏之，凡底盅之事。”翦氏就是负责给周王室驱虫的，其工作方法有两种：一是祈祷神灵驱虫害，一是点燃莽草熏虫。前一种借神力驱虫，这当然是迷信，但祈祷神灵时如果燃香，客观上会有一种驱虫作用，这也是庙堂不生蚊虫的原因。而后一种“熏之”，便是古人最常用的对付蚊虫的方法。用“熏”的手段来驱蚊虫，又叫“熏香”。熏在先秦时使用很广，包括室内环境消毒、祛味、衣物增香都会“熏一下”，甚至连老鼠这样大的动物都可

13、以用熏的手段将之驱逐。如诗经幽风中那首七月诗便称：“穹窒熏鼠，塞向墐户。”从考古发现来看，5000年前已有专门熏香用具，在辽西牛河梁红山文化遗址上，便曾出土了一只灰陶熏炉。到战国时，熏香用具不仅器型漂亮，焚熏的原理也更科学。1965年从江苏流水县三里墩西汉墓中出土的“银鹰座带盖玉琮”，是一件战国时期玉琮造型的熏炉，将玉琮加盖、加座，中置铜内胆，便成了一件高档的“玉综熏炉”。此滚炉现收藏于南京博物院，出土时器内尚有烟熏残迹，应该是墓主生前熏香实用器。秦汉及以后，从民间到贵族家庭都开始熏香。现在文物市场上常见的“博山炉”，便是这一时期出现的，当然博山炉可不仅仅是用来熏蚊子。博山炉是一种高级熏炉，又

14、称“博山香炉”“博山香熏”“博山熏炉”，因器型像传说中的海上仙山-“博山”而得名。博山炉功能在当时确实很先进，在今天也不落后，不只熏蚊子、焚香，还可为空气加湿，增加香气的持久性。这种当年古人日常愈香用具，如今身价飙升，有的精品价值连城，最典型的是从满城汉墓中挖出的一只错金搏山滚炉，已成博物馆镇馆之宝。1本文采用了什么说明顺序？2文章第段中的画线句运用了何种说明方法？有什么作用？3文章第段中的加点词语“之一”能否删去？为什么？4行文过程中，作者是从哪两个方面进行说明的？11阅读下面的文章，完成后面小题音乐能使我们更加聪明吗音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！音乐对大脑的影响远比我们想象

15、的多。如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手，发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如，弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体，这个部分连接大脑左右两侧半球，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中，双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，工作效率也得到提高。科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现，早学乐器

16、的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说，白质更多，则大脑不同区域的链接就更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。当然，如果你对学习乐器演奏望而生畏，常常听听音乐，大脑也是获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激，增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天

17、壤之别。专家们将受试儿童分成B、C三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的慢板，B组儿童聆听爵士乐三位一体，C组儿童什么也不听。此后，三组儿童又都接受了文化测试，测试内容完全是刚学的知识。结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。1关于“音乐对大脑的影响”，下列表述不正确的一项是（ ）A听音乐和演奏乐器时，大脑的许多重要区域都会被调动起来。B在音乐声中，大脑中的胼胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。C演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性

18、，从而提高大脑的工作效率。D经常听复杂的古典音乐，能良性刺激大脑的各种功能，增强人脑的空间分析能力。2对于“胼胝体”的理解，下列表述不正确的一项是（ ）A“胼胝体”连接大脑左右两侧半球，能影响人的协调能力。B“胼胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。C“胼胝体”中的白质增多，有利于人们之间的相互沟通、共同合作。D“胼胝体”中的白质越多，大脑的高级感知认知功能就会更好。3关于“音乐能使我们更加聪明”的表述，不符合文意的一项是（ ）A音乐让大脑重要的部位得到刺激，从而优化脑功能。B音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。C流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用D轻柔优美的音乐，对人的

19、情绪和行为产生积极的影响。三、应用12阅读材料，回答问题。2019己亥年新春，观众期盼已久的第四季中国诗词大会于2月5日正式开播。这一季节目赛制升级，突出了古典诗词与当下生活的关联性，首次增加了传统诗词在现实生活场景中的应用题，生动展现经典诗词活在当下的魅力。除了嘉宾的妙语连珠，主持人董卿的开场词也是一大亮点，如在谈到时间时说“逝者如斯天，不舍昼夜；盛年不重来，一日难在晨”，既巧妙串起名句，又蕴含了几分新意。（1）请你为中国诗词大会设计一则宣传语，帮助节目进一步提高知名度。（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。时间是博学之师，教会我热爱生活；时间是厚重之书，记录我人生轨迹； ， 。面对如白

20、驹过隙般的光阴，我们唯一能做的就是珍惜。四、综合性学习与写作13阅读下面这首诗，按要求写作。十二月十九日夜废名深夜一枝灯，/若高山流水，/有身外之海。/星之空是鸟林，/是花，是鱼，/是天上的梦，/海是夜的镜子。/思想是一个美人。/是家，/是日，/是月，/是灯，/是炉火，/炉火是墙上的树影，/是冬夜的声音。初三的你，也时时在孤灯下奋战，废名的这首诗引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）诗歌除外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现真实校名、人名。参考答案一、积累1、D【解析】D词语中书写完全正确。A“脏款”应为“赃款”。B“谛结

21、”应为“缔结”。C“相德益彰”应为“相得益彰”。2、C【解析】C对加点字的注音完全正确。A蓦然（m），翘首（qio）。B推搡（sng）。D怯懦（nu），怒不可遏 （）。3、C【解析】C项错误，“智取生辰纲”的是吴用、晁盖等人，没有宋江参与。4、B【解析】A校补jio。C譬如 p。D呱呱坠地g。5、（1）逝者如斯夫 （2）年少万兜鍪， 坐断东南战未休 （3）食马者不知其能千里而食也 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （5）潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似

22、字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“兜鍪”“沧”等字词的书写。6、（1）（2）（3）【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（2）题错误，智取生辰纲的是吴用，不是宋江；第（3）题错误，此句写祥子由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃，是小福子的死使他发生了彻底的变化。二、阅读7、1 （1）像狗的

23、牙齿一样 （2） （3）断绝 2C3行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。4（1）B （2）A5“尘外之乐”既指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在自然的山水脱去尘俗之气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。【解析】1理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“犬牙”，名词作状语，像狗的牙齿一样；“累”，堆叠，积累。2A项的“其”解释为：代词/难道；B项的“乃”解释为：于是/竟然；C项的“而”解释为：在这

24、里表示一种递进的关系D项的“为”解释为：是/作为。故选C。3要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：走了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。故可断句为：行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。4要求学生在理解文本的基础上选词填空。结合翻译“岩石奇形怪状，有的岩石颜色皆绿，重叠耸立，从地面拔起。有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连，放置排

25、列在一旁”分析：（1）填“起”。（2）填“列”。5要求学生在理解文本的基础上分析。结合“而听之者，心平气舒，訏乎韶之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕而荣者为其外，恬静而居者为其内。”分析得出：指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在自然的山水脱去尘俗之气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的

26、语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：景祐二年，我父亲接受诏令担任玉山县令，我侍奉父亲同来玉山，到这儿来还未满一年，平时很少有事，想着通过远游山水来获得世外乐趣，发现了这座小山。它的情况大概是这样的：它距离寺庙西南角四十来步，过小桥西北到达山下，一个洞口高高起，入口好像很狭窄，走不通的样子；进入洞中，开阔空旷，越来越宽广。道路盘旋曲折，十分险峭，并且没有光亮，道路高低起伏，人顺着它爬上爬下，登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛，驱除昏暗不明，我们簇拥着一块进入。岩石奇形怪状，有的岩石颜色青绿，重叠耸立，从地面拔起。有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连缀，放置排

27、列在一旁；有的岩石像陡峭的山崖，像聚拢的刀锋，环绕斜靠在一角。众石高耸，瑰丽宏伟，千奇百怪，与玉石相差很大。岩石像犬牙一样交错屹立；探索那洞窟，岩石像犬牙一样交错屹立；观赏它们的形状；好像美玉般并排直立。岩石纹理细密，如同看白云，有的像仰卧的树枝。有的像成对的树叶，变错旋转、纵横排列在空旷的地方。走了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时佩玉撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。可是听到这种声音的人，心平气和，产生忘却形体存在、断绝世俗牵累的乐趣，越发懂得高官显位带来的荣显是身外之物，恬静淡泊的生活是内心的需要。8、1取名，命名 情趣 摆开，陈列2译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托

28、在喝酒上。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，就是太守。3B【解析】1本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今异义词，意：情趣。词类活用词，名：作动词，取名，命名。2本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：得：领会。寓：寄托。醉能同其乐，醒能述以文者：醉

29、了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这乐事的人。3B错误，四个画面，还有“太守宴”。【点睛】译文环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，

30、领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不

31、在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。9、1 （1）捕鱼、钓鱼 （2）断 （3）清 （4）倒下的样子 （5）靠近，接近 （6）屡次，多次 2 （1）颓然乎/其间者（2

32、）观者/莫不震骇 3 （1）醉醺醺地坐在众人中间的则太守醉了。（2）（他们）随着粗绳跌倒了，好久都爬不起来。 4 投壶 下棋（若答“射”或“弈”亦可） 拔河 与民同乐 【解析】1先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“就”：靠近，接近。所以千万不要以今释古。而“渔”在现代汉语中也有“捕鱼、钓鱼”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：（1）颓然乎/其间者。（2）观者/莫不震骇。

33、此题要注意把主语部分与谓语部分，谓语部分与宾语部分划开。注意标志性的虚词“乎”“者”。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“颓然”：倒下的样子。“絙”：粗绳。“踣”：跌倒。“兴”：站起来。还有“颓然乎其间者，太守醉也”判断句的翻译。4一空至三空，是言文要点信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如甲文中太守见证了“众宾”参与的是“投壶

34、”“下棋”游戏（射者中，弈者胜），乙文中明皇见证了众人参与的“拔河”游戏（拔河，古谓之牵钩）。四空，文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可从“与民同乐”的角度作答。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

35、（一）译文：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。（二）译文：拔河，古代叫作牵钩。襄阳、汉中的风俗，常常在正月十五组织拔河。古时（拔河的绳子）用竹篾编成的缆绳，现在百姓则用大麻绳代替，绳长四五十丈，绳子两头分别系着

36、好几百条小绳索，挂在前面。（拔河时将人）分成二队，两翰相反方向一齐用力拉。在大麻绳的中间，竖一面大旗当作界线，以敲鼓作为信号，让两队互相拉绳。后退的一队胜利，接近界线的一队失败，这就叫作“拔河”。唐中宗曾在清明节驾临梨园（宫廷戏班的园子）球场，让身边的大臣们作拔河的游戏。当时七个宰相、两个驸马带领东队，三个宰相、五个将军组成西队。东队的人多，西队上奏说“（这样）不公平，请皇帝重新裁定，皇帝不给他们更改，西队最终还是输了。韦巨源、康休璟两人年老，随着大绳跌倒了，好久都爬不起来。唐明皇多次驾临城楼组织这种游戏，参加拔河的多达一千多人，呼喊声震天动地。外国、少数民族的客人，、平民以及官员，（在旁边观

37、看），所有观看的人，没有（一个）不感到震惊的。10、1逻辑顺序。2运用了分类别的说明方法，分门别类地说明了翦氏驱虫的方法。3能删去。因为“之一”表明烧蚊香不是现代驱逐蚊虫的唯一方法；如果删去句意绝对，与事实不符；“之一”的运用体现了说明文语言的准确性、严密性。4文章是从史料记载和考古发现两个方面进行说明的。【解析】1本题考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章作者从“现代驱逐蚊虫最常用的手段之一是烧蚊香，古人会这么做吗？”引出下文古人驱蚊的几种方法的介绍，可见使用的是逻辑顺序。2本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作

38、诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。划线句子“其工作方法有两种：一是，一是”表明运用的是分类别。结合整个句子来看，条理清楚的介绍了翦氏驱虫的两种方法。3本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“之一”是指“其中的一个”的意思，表示数量和范围，但不表示是全部，如果删去，过于绝对化，与事实不相符。最

39、后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。4考查对文章内容的理解。此题很简单，根据“从史料记载来看”“从考古发现来看”不难看出是从这两方面来做介绍的。11、1 B 2 C 3 C 【解析】1试题分析：考查对文章内容的理解。B根据“还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作”这句话可知“这些重要部位”不包括“胼胝体”。故答案为B。2试题分析：考查对文章内容的理解。C依据“白质区域相当于汇聚大脑中的电线部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用”可知，影响的是“大脑神经元的沟通与合作”，不是“人际沟通和合作”。据此，答案为C。3试题分析：考查对文章内容的理解。C对孩子的大脑认知机构起消极的作用的是“过分活跃或带有攻击性的背景音乐”，不是“流行音乐”。据此，答案为C。三、应用12、（1）示例一：聆听诗词之美，筑造诗意人生。示例二：中国诗词是浸润在每一个国人血脉里的文化基因，让诗词大会唤醒你的文化记忆。（2）示例：时间是诚挚之友，鼓励你砥砺前行。【解析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，围绕着“中国诗词大会”的栏目，以帮助节目进一步提高知名度为目的。所拟句