2爸爸的花儿落了

1、预习作业预习作业： 1、题目、题目“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”有什么含义？有什么含义？ 2、本文运用了哪种记叙方法？、本文运用了哪种记叙方法？ 3、我们常说严父慈母，本文中的父亲除了、我们常说严父慈母，本文中的父亲除了“严严”之外，还有什么？之外，还有什么？ 4、搜集关于作者和、搜集关于作者和城南旧事城南旧事的信息。的信息。（最好能读一下原著）（最好能读一下原著） 5、写出你对本文的一点疑惑、写出你对本文的一点疑惑_我们的疑问 文中没有直接说爸爸去世，那文章是如何文中没有直接说爸爸去世，那文章是如何含蓄地表现出来的？含蓄地表现出来的？ 为什么没有写爸爸怎么样了？为什么没有写爸爸怎么样了？

2、父亲对我有怎样的影响？父亲对我有怎样的影响？ 爸爸为什么不回答爸爸为什么不回答“那您不也能硬着头皮那您不也能硬着头皮从床上下来去学校吗？从床上下来去学校吗？” 我从来没有过这样镇定，这样安静的原因我从来没有过这样镇定，这样安静的原因是什么？是什么？ 为什么在爸爸与世长辞时他种的花也落了？为什么在爸爸与世长辞时他种的花也落了？ “我已经不是小孩子了我已经不是小孩子了”这句话是从哪看这句话是从哪看出来的？出来的？爸爸的花儿落了爸的花儿落了 林海音林海音浅层阅读浅层阅读整体感知整体感知 1.作家作品。作家作品。 林海音（林海音（1918-20011918-2001），），台湾作台湾作家家。原名林含英

3、，小名英子，。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，出生于日原籍台湾省苗栗县，出生于日本大阪。本大阪。自幼在北京读书自幼在北京读书，19481948年与丈夫一道返台，年与丈夫一道返台，19531953年主编年主编联合报联合报副刊，开始副刊，开始文艺创作，并兼任文艺创作，并兼任文星文星杂杂志编辑和世界新闻学校教员。志编辑和世界新闻学校教员。2、城南旧事城南旧事 “疯疯”女人绣贞女人绣贞 小桂子小桂子 妞儿（青记）妞儿（青记） 荒草园里厚嘴唇的年轻人荒草园里厚嘴唇的年轻人 宋妈宋妈 爸爸的离世爸爸的离世贼贼 好人？坏人？好人？坏人？3、听读课文、听读课文 爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了，_ 从题

4、目中可以看出，写的是主人公经历了从题目中可以看出，写的是主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己长大了。体会到自己长大了。4、理清、理清脉络脉络双线并行双线并行 插叙的作用：使小说情节更完整，结构更插叙的作用：使小说情节更完整，结构更严密，内容更充实。严密，内容更充实。5.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但处处有伏笔。试对此做分析。 文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。病得很重，可能将不久于人世。 开头开头“我我”回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说“没有爸爸，没有爸爸

5、，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？是不是？”这是一处伏笔。这是一处伏笔。 当毕业典礼的钟声响起后，当毕业典礼的钟声响起后，“我我”疑惑疑惑“妈妈今早的眼妈妈今早的眼睛为什么红肿着睛为什么红肿着”，暗示妈妈对爸爸的病情很了解，内，暗示妈妈对爸爸的病情很了解，内心极度悲痛，心极度悲痛， 毕业典礼结束后，毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的情似的”，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。 写她进家门以后看到写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么

6、时候垂下旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子了好几枝子”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。极致。 从文中筛选“爸爸”的语言，品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情。表明爸爸希望女表明爸爸希望女儿儿勇敢、勇敢、坚坚强，不被困强，不被困难吓难吓倒。倒。“英子，不要怕，英子，不要怕，无论什么困难的事，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，只要硬着头皮去做，就闯过去了。就闯过去了。” 表明爸爸表明爸爸对对女女儿儿要求很要求很严严格，希望女格，希望女儿从儿从小就能小就能养养成好成好习惯习惯。“明天要早起，收拾明天要早起，收拾好就到学校去，这是你好就到学校去，这是你

7、在小学的最后一天了，在小学的最后一天了，可不能迟到！可不能迟到！” 表明爸爸鼓表明爸爸鼓励励女女儿儿，希望女，希望女儿儿不不断锻炼断锻炼自己，早日承担起照料家庭的重任。自己，早日承担起照料家庭的重任。“不要怕，英子，不要怕，英子，你要学做许多事，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。将来好帮着你妈妈。你最大。你最大。”3.重点阅读毕业典礼后，“我”着急回家一部分，说说从哪些地方说明“我”已经长大了？ 当当“我我”得知爸爸不行了，首先得知爸爸不行了，首先意识到意识到“这里就数我大了，我是这里就数我大了，我是小小的大人小小的大人”，然后就对老高说，然后就对老高说话，而且是话，而且是“从来没有过这样的从

8、来没有过这样的镇定，这样的安静镇定，这样的安静”，心里默念，心里默念“我已不再是小孩子我已不再是小孩子”，可以看，可以看出出“我我”在早年的人生打击中，在早年的人生打击中，走出了幼稚，意志坚强，逐步趋走出了幼稚，意志坚强，逐步趋向成熟。向成熟。4.爸爸具有什么样的性格特点？ 1爸爸爸是个教子有方爸是个教子有方的人，在严厉中寓含的人，在严厉中寓含关爱，鼓励孩子坚强关爱，鼓励孩子坚强；2很很重情感，雨中送重情感，雨中送夹袄，听到弟弟遇害夹袄，听到弟弟遇害急得吐血急得吐血；3情情趣高趣高雅，非常爱花。雅，非常爱花。1. 1. 鼓励孩子要坚强，无论遇到什么鼓励孩子要坚强，无论遇到什么困难的事，只要硬着

9、头皮去做，就闯过去困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。了。2 2. . 很重感情，他听到叔叔被日本人很重感情，他听到叔叔被日本人害死的消息，便急得吐血了。害死的消息，便急得吐血了。3 3. . 特别爱花，每天下班回来，第一特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。件事就是浇花。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历程成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇

10、气，在爸爸激励坚强地面对爸爸去世的噩耗。体裁：体裁：自传体短篇小说。自传体短篇小说。主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：父的童年往事：父亲对亲对“我我”的期望与教诲，以及父亲的的期望与教诲，以及父亲的去世令去世令“我我”成长起來，抒发成长起來，抒发“我我”对对父亲的无限怀念。父亲的无限怀念。成长？成长。成长！ 城南旧事描写了一个小姑娘长大的城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和疑惑后，告别了动荡的童年。人生的遭遇和疑惑后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产而当我们每一个人走到这一天时，都会