2021-2022学年河南省新乡市延津县重点中学中考语文押题卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是A“说”是古代的一种文体，这种文体写法灵活自由，可议论，也可记事，都是为了说明一个道理，如韩愈的马说和周敦颐的爱莲说。B陆蠡的囚绿记是一篇咏物抒情散文，借窗前的一株坚持寻找阳光的常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情，颂扬了忠贞不屈的民族气节。C屠格涅夫的蔚蓝的王国、高

2、尔基的海燕和鲁迅的雪这些散文诗，既有散文的灵便和自由，又有诗歌的特质和神韵，本质上还属于诗歌。D小说以刻画人物形象为中心。如契诃夫变色龙中的奥楚蔑洛夫、吴敬梓笔下的范进、朱自清背影中的“父亲”，都是通过细节来刻画的，并以此表现作品主题。2下列词语中没有错别字的一项是A涡行 驾驭 不屑置辨 文采藻饰B笼统 诘难 雕梁画栋 哗众取宠C坎肩 皲裂 铢两悉称 无精打彩D惆怅 隐匿 两胁插刀 味同嚼蜡3下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（ ）A成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。B炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声

3、音。C环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。D你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”4下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A对知识的追求这种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。B一切有价值，有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实，观照现实。C还有一期的时间，有些同学一反既往，开始了勤奋之路。D真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。5下列词语中没有错别字的一项是（ ）A矫健 一代天娇 炫耀 头晕目眩B苍茫 沧海桑田 覆盖 重蹈复辙C泛滥 粗制烂造 斑纹 班师回朝D克扣 刻不容缓 惶恐 张皇失

4、措6阅读下面的文字，按照要求回答问题。今天下午放学的时候你在阶梯教室门口遇到了语文李老师，李老师对你说：“请你明天转告咱们班的同学，后天下午2点将在这里举办走进经典诗歌品读会，请大家按时参加。”第二天，你到了班里，会对同学们说：“_”子轩作为本次活动的主持人写了一段开场白，请你帮他进行修改补充。同学们，大家好！A在中华五千年的历史长河中，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。B它们是古人留给我们的一杯杯美酒，香醇而清冽；它们是先贤留给我们的_C今天，让我们一起走进经典诗歌，品味千年佳句，丰厚人生底蕴，传承华夏文明。A句有语病，请提出修改意见。_请仿照画波浪线的句子将B句空缺处补充完整。_7默写此地一为

5、别，_。（送友人）_，烟波江上使人愁。（黄鹤楼）_，以观沧海。（观沧海）_，酿泉也。（醉翁亭记）盖一岁之犯死者二焉，_。_！（捕蛇者说）8文学常识与名著阅读。（1）下列选项中表述错误的一项是（_）A词又称“长短句”，句式长短不一。始于唐代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。B“会九日登高”，九日指重阳节，易经中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。与除夕、清明节、中元节（农历七月十五，俗称鬼节、七月半）三节统称为中国传统四大祭祖的节日。重阳节的习俗有插茱萸、饮菊花酒、登高、踏秋、吃重阳糕等。C格列佛游记是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英

6、国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。D在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。（2）请根据所给的信息，写出相应的内容。睡觉爱摆大字 长毛 除夕吃福橘 篇名：_美国教育家 再塑生命 家庭教师 教师名：_童话 丹麦 理想的衣服 作者：_二、阅读9阅读下面的诗歌，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1首句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？2请从表现手法的角度，对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”进行简要赏析。10阅

7、读爱莲说，完成小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。（甲）予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，（乙）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！（丙）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）A自李唐来 自非亭午夜分B香远益清 益慕圣贤之道C陶后鲜有闻 无鲜肥滋味之享D可远观而不可亵玩焉 此则岳阳楼之大观也2翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_）（甲）予独爱莲之出淤泥

8、而不染，濯清涟而不妖翻译：我只喜爱莲花莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却显得分外妖娆。理解：这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。（乙）中通外直，不蔓不枝。翻译：（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。理解：这句话通过对莲的形态的描绘，表现了它正直、不牵扯攀附的高尚品质。（丙）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人应该很多了!理解：作者用菊之爱和牡丹之爱与莲之爱形成对比，肯定了莲之爱，讽刺了菊之爱和牡丹之爱

9、。3君子文化是儒家文化的精髓，是了解中国人人格精神的一把钥匙。请你根据上文和下面的两则（链接材料），归纳“君子”具有怎样的精神品质？（链接材料一）自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。（ 节选黄庭坚的书幽芳亭记）（链接材料二）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。（节选自白居易养竹记

10、）注:楚之逐臣：指屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见是：不被赞同。拔：改变。倚：偏，歪。体道：体悟仁德。虚受：虚心接受。砥砺：磨练，锻练。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。11 路由器也智能随着智能化的普及，我们家中的智能设备越来越多，从PC到手机，从电视到平板电脑，任何一款能称得上智能的设备都需要连接网络，这也促成了路由器的第一次升级，即从有线路由到无线路由。但是，普通无线路由器只是满足了设备上网的需求，却没有很好地实现这些智能设备之间的数据共享，于是，智能路由器逐渐火爆起来，很多厂商纷纷推出智能路由器，像小米路由器、极路由等。智能路由器，即智能化管理的路由器，相比普通路由器，它更像一台个人电

11、脑，其优点很多。首先它具有独立的操作系统，可以由用户自行安装各种应用，自行控制带宽、在线人数、浏览网页、在线时间，其次它拥有强大的USB共享功能。真正做到网络和设备的智能化管理。此外智能路由器还具有视频监控、远程开关机，脱机下载，USB打印以及实现手机管理等系列功能。智能路由器正因为具有以上优点，它才更加智能，成为家庭存储中心和数据处理器，它不再仅仅是一个网关设备，还是一个带有智能操作系统的入口平台，作为智能家居的核心，智能路由器将承载着家庭数据存储和处理的功能，控制着家庭的整个网络，其重要性不言而喻，通常情况下，一个家庭中所有接入互联网的设备都会与路由器相互连接。在整个家庭网络中，智能路由器

12、处在绝对中心的位置，它有资格成为家庭中“信息的中心，连接的中心、娱乐的中心”。例如，你用手机在网上发现了一部极佳的电影，点击下载后，智能路由器使远程帮你下载并存入路由器中，最终共享至智能电视并呈现出来，供全家人观看。这样的体验是不是十分“智能”呢。当然，除了功能上的转变，智能路由器的“智能”还体现在用户体验上，它将一个单一功能性的产品变成了一个平台，除了管理和配置更加简单直观外，在这个平台上还可以安装APP插件来增加新的功能，让用户拥有更加多元化的选择。总之，越来越多带有鲜明个性的智能路由器陆续出现，将掀起一场“家庭网络革命”。在WIFI环境下，无论是PC、电视、还是手机、平板电脑，都无法“逃

13、离”智能路由器的管控。随着物联网和智能家居概念日益流行，智能路由器对电视、平板电脑，手机的链接还将向冰箱、空调、热水器领域延展，智能路由器的未来大有可为! (原文有改动)1选文第段中的加点词语“逐渐”能不能删掉，为什么?2选文第段画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?3科技改变生活。随着智能化的普及，我们的生活正在发生日新月异的变化，请你畅想一下将来还会有哪些智能设备走进你的生活。12阅读下面的文章，完成后面小题拯救“失写症”尹长森针对如何规范、重视中国汉字书写的问题，近日，成都某机构进行了一项调查，数据显示，在接受调查的2301人中，只有38.1%的受访者每天都会写字，而62.8%的受访者

14、遭遇过提笔忘字的困扰，调查中的成都嘉和小学有42.3%的学生不能完全把基本的汉字书写正确，可见，“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。全国政协委员、中国书法家协会主席苏士澍呼吁“写好中国字、做好中国人”，百余位政协委员联名倡议，唤起民众对汉字的重视成为一个热点话题。拯救“失写症”，需要在传承中重视汉字的文化内涵，在与当代文化结合的过程中谋求创新发展，让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人造字时，把传统伦理道德的标准融入其中，方正的汉字满整端直、安静敦重，通过富有表现力的线条、匀称的结构体现出独特的审美价值，美观、

15、灵动、天真，能给人一种品德教育。阴阳相生、刚柔相济、虚实相间、计白当黑、带燥方润、将浓遂枯等等，汉字重要表现形式的书法中常见的矛盾关系无不体现对立统一的哲学观念。“违而不犯，和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则，体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。当下社会充满着变化和诱惑，浮躁已成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时，接触优雅的汉字、养心的书法，能提升人们的审美能力和追求，引导大家克服浮躁、向美向善。一段时间以来，有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位，所书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象，看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和

16、行为引导，开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法，哪个不是眉目清秀、结构匀称？历史上每次被人们认同的书体创新，例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等，又哪个不是讲究“法度”和线条美？千百年来的中国书法，无不继承着和谐、自然之美，给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。书法创新须“入得其内，出乎其上”，在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下，与当今的时代精神结合起来，反映人民精神面貌，体现时代的大美和大爱。事实上，书法不否定阴柔美和残缺美，但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。黑格尔曾说：中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民

17、众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果，更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。1选文的中心论点是什么？请用文中的原句作答。2选文第段的画线句子，主要运用了哪两种论证方法？有何作用？3选文第段和第段位置能否调换？请简述其理由。13阅读下面的记叙文，回答小题。亲情豆腐兰蓝公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮，从办公室里看过去，是一家规模中等的家常菜馆。中午下班，几个同事约在一起，过去吃午饭。一进门，一个女孩笑意盈盈地迎上前来，领我们入座。她把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地，有同事问，小妹，有啥好吃的？推荐一下。女孩抿抿唇

18、，报了三两样特色菜，然后说，我们店的蘸汁豆腐不错的，豆腐嫩味道纯又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长胖点一份吧。不像介绍其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词来形容，口气，也有点迫不及待。菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不似市场上卖的豆腐那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种老豆腐，蘸的调味汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜，但的确可口。这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，听到又向他们推荐蘸汁豆腐 以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩的服务，她已认得我们，不再刻意推荐了，但总要试探

19、着问上一句，还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会微微泛红。 那天有同事过生日，过去吃饭，要了个小单间，没想到服务的还是她。她说有个负责包间的女孩请假了，她来替。因为有热闹事，那天我们破例要了贵一些的菜，直到点完她也记完，忽然她抬起头小声问，今天不要蘸汁豆腐了吗？我们先愣了一下，然后都笑起来，成心要逗逗她，我问，为什么总介绍那道蘸汁豆腐？是不是卖多了，你会拿提成啊？她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因着急涨红了，急急摆手，不，不是的，不是那样的 那为什么呢？同事说，你要是不说原因，以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。女孩的唇又抿起来，低着头，沉吟一小会儿，小声说，我说了，你们不许说出去。 得到我们

20、的保证后，她才说，这些豆腐是我爸做的，韭花是我妈做的。我来城里打工，他们不放心，也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这个饭店，爸就决定把做好的豆腐送到这里来，这样，每天他们都能来看看我。开始老板不想要，爸说了很多好听的话，老板才答应卖一段时间看看，如果卖得好，就一直要，不好就算了老板不知道我是卖豆腐的人的女儿 窄小的空间，所有的声音都静止下来，只有女孩细细的声音，在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面。一个沧桑的男人，在城市的某个角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆，而他们心爱的女儿不管睡得多晚，也总会早早起来，装作无意碰到，帮他

21、们把豆腐抬到后厨。没有人的时候，母亲会飞快取出一些小点心，或者水果，或者换洗的衣服，塞到女孩手里。而隔段时间，女孩也会塞给母亲一些钱，是她打工赚来的钱。那些钱，他们要攒起来，在家乡盖一栋新房子，母亲还会留一些，做女孩的嫁妆 女孩不再说话，怯怯地看着我们。好半天，竟然没有一个人说话，最后是过生日的小何打破沉默，说，今天我生日，请大家每人吃一份蘸汁豆腐。女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。从那以后，每次去吃饭，不管见到见不到女孩，我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐，并告诉所有相熟的人，如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭，请一定要点

22、一份蘸汁豆腐。因为那盘豆腐里，装着一个动人的故事。1联系全文，说说题目亲情豆腐有什么含义。2我和同事们对女孩推荐“蘸汁豆腐”经历了哪些情感变化？女孩一开始推荐蘸汁豆腐，接受；女孩总是推荐蘸汁豆腐， _；女孩讲述蘸汁豆腐的故事，_。3第（12）段插叙了什么内容，其作用是什么？4文章中的画线句子“她的脸顿时红起来”表现了女孩怎样的内心情感？5请就文章最后一段，从内容方面提出一个有思考价值的问题并做回答。三、语言表述14请根据上联，把下联补充完整。下联：昨夜大寒，霜降茅屋如小雪下联： 四、写作15阅读下面的材料，按照要求写作。船儿对风儿说：“有你伴我同行，我才一帆风顺。”流水对河道说：“有你伴我同行

23、，我才明确方向。”青春就像一场旅行，行走其间，一定有许多人、许多事、许多精神与你同行，伴你成长。要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章；（2）明确文体特征，以记叙文或者议论文为佳，字数不少于 700 字；（3）不要套作，不得抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D错误，朱自清的背影是散文，不是小说。2、B【解析】A：涡行蜗行，不屑置辨不屑置辩。C：无精打彩无精打采。D：两胁插刀两肋插刀。故选B。3、D【解析】A.“挫折”“快速成长”搭配不当。B.“远眺”“羽毛划过水波发出的好听的声音”不合逻辑。C.改为“流着汗，鼻头上早已挂满了汗

24、珠”不合逻辑。故选D。4、D【解析】D“间不容发”比喻与灾祸相距极近，情势极其危险，与本句语境不符合，应为“亲密无间”。5、D【解析】试题分析：A.一代天娇一代天骄；B.重蹈复辙重蹈覆辙；C.粗制烂造粗制滥造；D.正确。据此，答案为D。6、（1）“同学们，大家好！语文李老师让我转告大家，明天下午2点在阶梯教室举办走进经典诗歌品读会，请大家按时参加。” （2）去掉“在”和“中”；或者：中华五千年的历史长河，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。 答案示例：一串串珍珠，晶莹而璀璨；（一首首绝唱，温馨而久远；一曲曲雅乐，悠扬而婉转） 【解析】试题分析：（1）语言表达题，首先要有称谓和问候语（同学们，大家好！

25、）；其次交代清楚李老师让自己转告给同学们的内容（后天下午2点将在阶梯教室举办走进经典诗歌品读会，请大家按时参加）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。（2）A句缺少主语，可去掉“在中”。仿写试题的作答，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题要采用比喻的修辞，仿照“一杯杯美酒，香醇而清冽”的语言形式拟写作答。如：一首首绝唱，温馨而久远等。答案是多元的，符合题目要求即可。7、（1）孤蓬万

26、里征 （2）日暮乡关何处是 （3）东临碣石 （4）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 （5）其余则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 【解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“蓬、暮、碣、潺、熙”的书写。8、（1）D （2）阿长与 安妮莎莉文 安徒生 【解析】试题分析：（1）在人际交往中，初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”。故答案为D。（2）依据“睡觉爱摆大字”“长毛”“除夕吃福橘”这几个信息，可知，写的这个人物是“长妈妈”，出自阿长与山海经。依据“美国教育家”“再塑生命”“家庭教师”这几个信息可知

27、，文章是美国作家海伦凯勒所写的再塑生命的人。其中的老师是海伦凯勒的启蒙老师安妮莎莉文。从体裁“童话”，国籍“丹麦”和“理想的衣服”可知，是丹麦的童话作家安徒生所写的皇帝的新装。据此可填写作答。二、阅读9、1杨花、子规、明月（答出两个即可） 凄凉伤感2作者运用了想象的手法，将自己的担忧之情写得生动形象，表达了诗人对王昌龄的担忧。【解析】1要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。子规（杜鹃）泣血悲鸣，进一步渲染环境气氛的黯淡，凄楚。所以这句诗写了杨花和子规鸟两个事物，渲染了无限悲凉感伤的气氛。2要求学生首

28、先分析表现手法，然后体会诗人抒发的感情。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这句诗，这句诗是寄情于景，对友人王昌龄进行由衷的劝勉和宽慰。意思是，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。把“明月”人格化，通过想象让明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。所以此句抒发了诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。10、1B2【乙】3具有高洁的品德修养。在遭受外界的残酷摧残后也能不改初心、不变本性。虚心求学，丰富学识。志向坚定、远大。【解析】1本题考查文言词语，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点词语的一词多义

29、、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。本题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A自：从/如果B益：更加/更加C鲜：少/新鲜D观：观赏/景观2甲：“经过清水的洗涤却显得分外妖娆”是错误的，“濯清涟而不妖”的意思是“经过清水的洗涤却不显得妖媚”；丙：理解是错误的，应该是：作者用菊之爱正面衬托莲之爱，用牡丹之爱与莲之爱形成对比，肯定了莲之爱和菊之爱，讽刺了牡丹之爱。故选乙。3本题考查对文章及材料内容的理解。结合描写“君子”精神品质的句子分析即可。“莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”以莲喻指君子高洁、质

30、朴及正直等精神品质；“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”以兰喻指君子在遭受外界的残酷摧残后也能不改初心、不变本性的精神品质；“竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者”以竹子喻指君子虚心接受一切有用的东西的精神品质；“竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行”以竹子喻指君子志向坚定、远大的精神品质。参考译文：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是

31、不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。链接材料一：自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。链接材料二：竹子像贤人，这是为什么，竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它

32、这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。11、1不能去掉。“逐渐”一词，强调智能路由器火爆是有一个过程的，去掉了，则突显不出这一特点，语句的意思和韵味大为改观，显得不够准确。这体现说明文语言的准确性和严密性。2举例子。以具体实例说明了智能路由器处在绝对中心的位置，它有资格成为家庭中“信息的中心，连接的中心、娱乐的中心”，非常具有说服力。3示例：智能机

33、器人保姆，可以按时打扫家庭卫生、洗衣做饭等。【解析】1本题考查学生品析说明文语言的准确性、严密性的能力。解答此类题目，某词能否删去，先明确不能，然后结合具体内容正面答这个词语起到的作用，从反面答去掉以后产生的不好效果（与实际不符），这个词的使用体现了说明文语言的准确性，因此不能去掉。“逐渐”一词，强调智能路由器火爆是有一个过程的，去掉了，和原意不符，该词体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。2本题考查学生对说明方法及其作用的分析理解能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根

34、据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。细读划线句可知，这个句子中的“例如”说明这是一个具体的例子，所以是举例子的说明方法。联系本段中的“在整个家庭网络中，智能路由器处在绝对中心的位置，它有资格成为家庭中“信息的中心，连接的中心、娱乐的中心”。”可知其说明效果。3本题为开放类试题，不要求统一答案，言之成理，符合题目的要求即可。可以列举智能机器人保姆的例子，可以自动做饭，做家务等。12、1拯救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。2对比论证、举例论证（作答成“列数字”的说明方法，不得分），作用：通过举例对比，自然引出论证的话题：“失写症成为亟待重视的社会现实

35、问题”，为后面的论述作铺垫。3不能调换，因为第段紧承第段，从反面论证“审丑”书法的错误观点；第段开头一句照应第段内容，从正面举例论证；如果调换了位置，就不符合文段“先反后正”的逻辑论证顺序【解析】1寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文的中心论点在结尾总结出来的：拯救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。2考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形

36、式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第段举“成都某机构进行了一项调查”的例子，引出论证的话题：“失写症成为亟待重视的社会现实问题”，吸引读者的阅读兴趣。将受访人数书写情况进行对比，突出了阅读的重要性。3考查文段的调换。议论文语言要求准确严密，文段一般不能调换，理由一般是与上下文相照应，或者是按照时间顺序或者逻辑顺序来安排的。第段是从反面论证“审丑”书法的错误观点；紧承第段。并且第段开头一句照应第段内容。也就是这两段之间有严密的逻辑关系，故而不能调换。13、1 女孩每次向客人推荐的蘸汁豆腐中，包含着女孩和父母浓浓的相互关爱的亲情。 2

37、 好奇 感动 3 插叙了女孩父母为了女儿来到陌生的城市，靠做蘸汁豆腐维持生计的事。揭示了女孩总向客人推荐蘸汁豆腐的原因，使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。 4 表现了女孩面对客人的追问，不得不说出自己与父母的小秘密时的窘迫。 5 如：我们为什么去对面的家常菜馆吃饭，并一定要点一份蘸汁豆腐？解答：为了照顾女孩父母的生意，为了成全女孩和父母之间的浓浓亲情。 【解析】1本题考查的是对题目的理解。记叙文中题目常见的作用：概括文章主要内容；充当文章线索；揭示文章中心；新颖，吸引读者。本文的故事都是围绕着“蘸汁豆腐”展开的，所以也就揭示了文章的主题。“亲情”说明这“蘸汁豆腐”中包含着

38、浓浓的相互关爱的亲情。2本文主要考查学生对文章中人物心理变化的把握。考查文章的思路线索，旨在树立文本思路。出自原文，因此只要在仔细阅读文章的基础之上，就可以轻松在文章中找到相关的词语，做出正确的答案。女孩不仅像我们推荐蘸汁豆腐，听到又向他们推荐，不免让人好奇起来。当听到女孩讲过原因之后，心里甚是感动。3本题考查记叙的顺序及其作用。题干中已给出插叙的概念。细读文章，结合平时积累的文体知识可知，插叙的作用有：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。这里插叙交代女

39、孩父母的事，丰富了文章内容，揭示了女孩总向客人推荐蘸汁豆腐的原因，使人物形象更加丰满，中心更加深刻，也可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。4本题是一道句子赏析题。需要正确判断句子在修辞、描写或语言等方面的特点，进而结合内容分析其作用。首先可采用抓关键词法进行词语赏析；然后再用情境法进行修辞方法赏析，要分析出句子所表达的思想感情。“她的脸顿时红起来”运用神态描写，表现当面对我的问题，女孩不能隐瞒秘密时的窘迫心理。5这道题考查的是学生的质疑精神，但也有几个重要信息点要审清题。一个是 “读最后一段”，而不是全文；另一个是“就内容方面”，而不是结构等方面；再有就是“有思考价值的问题”，而不

40、要过于简单。三、语言表述14、示例：今朝惊蛰，春分时雨到清明【解析】注意上联“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪”为两句，“昨夜大寒”是主谓结构，“霜降茅屋”是主谓宾结构。“如小雪”动宾结构。而这里面有三个节气“大寒”“霜降”“小雪”。所拟下联必须符合以上要求。四、写作15、与母爱同行漫漫人生路，悠悠岁月酒，知己没有几个，所有的人，事，物，大多会成为一张张时间卡片，唯有一种爱，才是永恒。在那一阵欢喜声中，一个小捣蛋降临了，别看是女孩子，爸爸一样乐不拢嘴，妈妈一样疼爱百倍。母爱，此时荡漾在婴儿奶粉中，印在积木堆中，载在小棉被中，睡在摇篮里，摇啊摇，小女孩渐渐到了5岁。5岁，该上学了，可是爱玩的小女孩哪里愿意？妈妈非常生气，硬把她拖到学校去，可小女孩非常倔，说什么也不