2022九年级物理下册第19章热和能阶段强化专题五专训分子动理论内能习题课件鲁科版五四制

1、分子动理论内能专训 鲁科版 九年级阶段强化专题（五）12345温馨提示：点击 进入讲评习题链接67D答 案 呈 现CC类比B热传递A【2021烟台模拟】关于原子的结构，以下几个模型中，最接近真实原子结构的模型是()1A图甲：原子为一个不可再分的实心小球B图乙：原子为一个带正电的小球，带负电的电子分布在小球的内部C图丙：由不可再分的实心球的原子核以及绕原子核运动的电子组成D图丁：由质子和中子所构成的原子核以及绕原子核运动的电子组成【答案】D【点拨】卢瑟福原子核式结构模型认为，原子由位于中心的原子核和绕核高速转动的电子组成，电子带负电；原子核包括质子和中子两部分，质子带正电，中子不带电。选项D正确

2、。【2021莱芜模拟】“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075 m0.020 m的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是()2A新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动B过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙C中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力D内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力【答案】C【点拨】分子很小，直接用肉眼看不到，飞沫是肉眼可以看到的，所以新冠病毒随飞沫传播是机械运动，不是分子运动，故A错误。由分子热运动可知分子之间存在空隙，所以口罩材料分子

3、之间也有空隙，故B错误。中间过滤层通过工艺带上静电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以可以增强对颗粒的吸附能力，故C正确。内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，吸收作用体现的是分子间存在引力，而不是斥力，故D错误。【2021淄博期末】甲物体分子动能总和为E甲1，分子势能总和为E甲2；乙物体的分子动能总和为E乙1，分子势能总和为E乙2。各能量大小如图，甲、乙两物体相比，则()A两物体分子数相同B两物体所处物态相同C甲物体的内能较大 D乙物体的温度较高3C【点拨】根据物体内能的定义，由图可知甲物体的内能大于乙物体的内能，但因甲和乙是两个不同的物体，它们的分子数、状态和温度无法比较，故A、B、D错

4、误，C正确。下列事物运用了_的方法说明分子也具有动能和势能。A运动着的篮球具有动能，运动着的分子也具有动能B自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能，互相吸引的分子也具有势能C被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子也具有势能4类比【2021广西】古时候人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是()A吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手B冬天，搓手可以使手暖和C发烧时，冷毛巾敷额头可以降温D夏天，喝冷饮使人感到凉爽5B仔细观察下面三个生活实例可知，_(填“热传递”或“做功”)可以改变物体的内能。甲：金属汤勺在热汤中变热乙：食品放到冰箱冷冻室中温度降低丙：在太阳照射下热水器中水的温度升高6热传递【中考安徽】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A0 的物体也具有内能B只要物体放出热量，温度就一定降低C物体温度越高，含有的热量越多D热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体7A【点拨】一切物体都有内能，故A正确；物体放出热量，温度可能降低，也可能不变，如晶体凝固时放出热量，