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文档简介

.#:第3页初二生物动物的行为教案动物的行为教学目的1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、举例说明动物的社 会行为。3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察才能和合作学习的意识。教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先 天性行为和学习行为。易错点：动物学习行为。易混点：动物先天性行 为和学习行为。易漏点：动物学习行为。问题导学：1.请同学们翻开课本P96页p98社会行为上面部分完成以下问题1、根据行为获得的途径，动物行为可以分为_和_。2、动物的先天性行为：_3、动物的学习行为：_4、阅读材料中哪些是先天性行为呢?哪些是学习行为呢?5、阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义?6、在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能答复吗?赶快答复吧!加油!2、请同学们阅读p97社会行为p100完成以下问题。1、举例说明动物的社会 行为：2、特征：群体内有明显_成员间有明确_群体内有明显_3、群体信息交流：动物进展分工合作时利用_、_动作、_ _传递信息。4意义：利用_控制_拓展提升 ：1、先天性行为、学习行为类别 先天性行为 学习行为形成获得途径适应特征

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