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文档简介
1、.#:第13页八年级生物期末考试试卷及参考答案【】八年级生物期末考试试卷及参考答案本文是编者为大家整理的初二生物期末试题,供大家参考学习,希望可以给大家带来帮助:题 号一题二题总分得 分得分评卷人一、请选择:此题包括30个小题。每题1分,共计30分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请将答案前的字母写在答题卡内的相应位置1234567891011121314151617181920212223242526272829301.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是 A.水温 B.饥饿 C.惊吓 D.无法呼吸2
2、.每一块骨骼肌就是一个 A.肌肉组织 B.结缔组织C.运动系统 D.器官3.鱼体向前游动时的动力是 A.尾鳍的作用 B.背鳍的作用C.胸鳍的作用 D.躯干部和尾部的摆动4.生活在海底的比目鱼,能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案,这种行为比照目鱼来说 A.有利于保护自己,逃避敌害 B.有利于维持个体生存和延续种族C.是防御行为 D.A、B、C各项都正确5.体表有外骨骼的是 A.海葵 B.蝗虫 C.蜗牛 D.蚯蚓6.在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡,鸡的肌胃有兴隆的肌肉,内壁上有一层角质膜,胃腔内有许多砂粒,你认为角质膜和砂粒的作用是 A.刺激胃收缩 B.使胃能蠕动C.能分泌胃液消化食物
3、 D.磨碎食物7.以下关于鸟类的构造表达中,哪一项为哪一项错误的? A.鸟类有喙无齿 B.鸟类胸部的骨最兴隆,向外突出C.内脏器官中,胃的肌肉最兴隆 D.鸟类盲肠短,大肠兴隆8.节肢动物就是身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物,以下哪组是节肢动物? A.蝗虫、蜜蜂 B.蜈蚣、蜂鸟 C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇9.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要根据是 A.鲸用肺呼吸 B.鲸的心脏有四腔C.鲸的体温恒定 D.鲸是胎生哺乳的10.以下哪种动物是地球上种类和数量最多的 A.昆虫 B.鸟类C.鱼类 D.哺乳类11.对被子植物进展分类时,其中最重要的分类根据是 A.被子植物茎
4、杆的质地 B.叶子的形状C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小12.证明细菌来自于空气中,不是食物中自然发生的科学家是 A.法布尔 B.巴斯德 C.达尔文 D.弗莱明13.白居易诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。这描绘的是母燕的 A.储食行为 B.繁殖行为C.攻击行为 D.防御行为14.下面环境中不容易有细菌或真菌生长的是 A.水果皮上 B.米饭上 C沸腾的水中 D.冰箱内15.细菌细胞与洋葱细胞相比其区别是 A.有细胞壁 B.有细胞膜C.有细胞质 D.无成形的细胞核16.以下各生物中属于种子植物的是 A.雪松 B.铁丝蕨 C.地衣 D.蘑菇17.具有有花,两片
5、子叶,叶脉一般具有网状脉特征的植物是 A.水稻 B.葫芦藓 C.马尾松 D.大豆18.关于生物多样性的表达中,错误的选项是 A.生物多样性包含物种多样性 B.生物多样性包含生态系统的多样性C.生物多样性包含生物的生活方式多样性 D.生物多样性包含基因的多样性19.在生物分类的七个等级中,生物的共同特征最多和最少的分别是 A.界和种 B.门和纲 C.种和科 D.种和界20.蘑菇是由什么发育而来的 A.受精卵 B.孢子C.种子 D.菌褶21.以下哪种不是鸟类 A.家鸽 B.野鸭 C.褐马鸡 D.蝙蝠22.有关蝗虫体表外骨骼的表达中,哪项不正确? A.保护内部器官 B.支持内部柔软的器官C.防止体内
6、水分过度蒸发 D.使身体维持固定的形状23.鲫鱼在水中游泳,不易被上面和下面的敌害发现,是因为鲫鱼的 A.反面深灰黑色,腹面白色 B.反面白色,腹面深灰黑色C.反面、腹面都是深灰黑色 D.反面、腹面都是白色24.当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈程度方向伸展开来,肛门后面白色部分显露出来,告知同伴,这种行为是 A.防御行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为25.能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是 A.前肢肌 B.两翼肌 C.躯干肌 D.胸肌26.以下哪项不是鸟类气囊的作用 A.散发飞行时产生的大量热量 B.贮存空气,减轻身体比重C.协助肺完成呼吸作用,调节体温 D.完成气体交换作用27.我们
7、平常剖鱼时,看到鳃部呈鲜红色是因为 A.鳃部构造中红色素最多 B.鳃丝里布满毛细血管C.鳃盖上布满了毛细血管 D.鳃部呈鲜红色的是它的心脏,充满了血28.大熊猫的栖息地19711985的15年间减少了一半,这对其繁衍极为不利,主要是因为A.食物减少 B.群体内基因交流的时机减少C.活动范围减少 D.人类的干扰太多29.从生物在分类上的位置,可以理解生物间的 A.生存关系 B.亲缘关系C.外形 D.习性30.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是 A.食量小,消化才能差 B.食量小,消化才能强C.食量大,消化才能差 D.食量大,消化才能强得分评卷人二.请分析:每空1分,共
8、50分1.生物学家曾做过这样的实验:把章鱼软体动物放人大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度适中,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放人远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会越过玻璃板去捕捉。屡次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍获得食物的实验时,发现狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物。请分析答复以下问题:本小题6分1在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于_行为。这是动物在生长过程中,通过_和_逐渐建立起来的行为活动。2上述实验证明:某些_动物也可以形成_行为;动物越高等,其_才能越强
9、。2.家庭制作甜酒时,常需往煮好的糯米中参加酒曲内含大量的酵母菌,并且需将酿酒的器皿密封,假设遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施,据此答复:本小题6分1参加酒曲的目的是_。2密封的目的是使器皿中缺少_,在此条件下_的产生量将大大增加。3保温的目的是使酵母菌_速度加快。4酿好的甜酒外表有一层泡沫,这是什么气体?_5假设不将器皿密封,暴露在空气中,酒味便淡薄些,其原因是_。3.福娃是2019年北京第29届奥运会的桔祥物,它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请北京欢送您!本小题9分1福娃贝贝的造型融入了鱼的形象,鱼的运动方式是_,呼吸器官是_,体温_。2福娃晶晶是我国的一级保护动物_,它是脊椎动物中的
10、_动物,在生物圈中是_者。3福娃迎迎是一只机敏灵敏、驰骋如飞的_,它是青藏高原上特有的保护动物。4福娃妮妮的造型融入了雨燕的形象,雨燕可以远间隔 飞行,其双翼产生的宏大动力主要来自于兴隆的_。雨燕在生殖和发育过程中,具有求偶、孵卵和育雏等_行为。4.分析以下植物,请答复有关问题:本小题3分玉米 黄瓜 大豆 苹果 小麦 松树请将这六种植物分为三类1一类是裸子植物: 填标号;2二类是双子叶植物: 填标号;3三类是单子叶植物: 填标号。5.以下图是一个生态系统的示意图,请据图答复以下问题:本小题8分1.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_,这种现象说明生态系统具
11、有一定的_才能。2.E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈_型,体表被覆羽毛,前肢变成_等。3.蛇属于_动物.C类与B、D、 E、F、G类的主要区别是身体背部没有_。4.在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更_。填大或小5.请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:_6.某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧.甲说.可以用燃烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确,他拟定了三个方案,把同类型植物落叶分为A、B两组植物落叶保持潮湿:本小题6分将A组放在无菌土中
12、,B组放在自然条件下。将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。请答复:1你赞成甲还是乙的方法? 。为什么? 。2A、B两组要用一样植物落叶的理由是 。3使植物落叶保持潮湿的理由是 。4你赞成哪一个方案? 赞成方案 ,因为7.下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请答复以下问题。本小题6分 菜粉蝶是菜青虫的 。 探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗? 你的假设是_。 寻找有菜青虫卵的叶片。 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开场隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为终究是 ,还是后天
13、习得的行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片如芹菜、莴笋叶等为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_,对照组叶是_。结论是_。8.藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。本小题6分 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是: 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活才能 为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法 。供选答案不可取、可取 请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。20192019学年度第一学期期末考试试卷八年级生物答案一.请选择此题包括30个小题。每题1分,共计30分123456789101112131415DDDDBDDADACBBCD161718192021222324252627282930ADCDBDDAADDBBBD二.请分析每空1分,共50分1.1学习 生活经历 学习2低等 学习 学习2.1为了使酵母菌分解有机物2氧气 酒精3分解有机物4二氧化碳5一部分糖在有氧条件下被彻底分解为有
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