一年级上册数学一课一练3.1一共有多少_北师大版（2018秋）（含解析）

1、PAGE6 / NUMPAGES6一共有多少同步练习要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、判断题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头

2、疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章

3、。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 1.324。 语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或

4、细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 2.小明有2个苹果 ,小芳有3个苹果 ,两人一共有5个苹果 3.1只兔妈妈带着3只小兔在公园玩 ,游客一共能看到3只兔子。 4.同学们玩老鹰抓小鸡 ,有3个人做小鸡 ,那么一共有5个人在玩游戏。 5.妈妈有3个香蕉 ,爸爸又给了妈妈3个 ,妈妈现在一共有6个香蕉。 6.鱼缸里有4只小鱼 ,2只乌龟 ,一共有5只小动物 7.549 8.4

5、15 9.树上有4只猴子 ,地上有3猴子 ,一共有6只猴子 10.一个团队里有男生5人 ,女生3人 ,一共有8人 二、填空题1. 3 3 _ 2.小刚原来有2支铅笔 ,妈妈又给他买了5支铅笔 ,现在小刚一共有_支铅笔。 3.36_ 4.树下有1只熊猫在睡觉 ,有4只熊猫在玩皮球 ,一共有_只熊猫。 5.44_ 6. 3 _ 7.小明有3个桃子 ,小刚有4个桃子 ,两人一共有_个桃子。 8.25_ 9.26_ 10.小芳左手里有1只铅笔 ,右手里有4支铅笔 ,小芳一共有_支铅笔 三、应用题1.体育课上 ,每个小组有2个小朋友在玩乒乓球 ,5个小朋友在玩跳绳 ,问：每个小组有几个小朋友？请列式解答

6、 2.数一数 ,填一填 ,想一想每次增加多少个？3.小明有4个桃子 ,小刚有5个桃子 ,两人共有几个桃子？请列式解答。 4.芳芳给自己洗了1个苹果 ,给爸爸洗了2个苹果 ,芳芳一共洗了几个苹果？请列式解答。 5.小红有5个洋娃娃 ,2个小汽车 ,小红一共有几个玩具？请列式解答。 答案解析局部一、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】325 ,所以324错误。【分析】考查十以内的加法计算。2.【答案】正确 【解析】【解答】小芳有3个苹果 ,小明有2个苹果 ,325 ,所以两人一共有5个苹果正确。【分析】考查十以内的加法计算。3.【答案】错误 【解析】【解答】1只兔妈妈加3只小兔 ,134 ,一

7、共有4只兔子 ,所以游客一共能看到3只兔子错误。【分析】考查十以内的加法计算。4.【答案】正确 【解析】【解答】3个人做小鸡 ,1个人做鸡妈妈 ,1个人做老鹰 ,325 ,所以一共有5个人玩游戏。【分析】考查十以内的加法计算和逻辑思考能力。5.【答案】正确 【解析】【解答】336 ,所以妈妈现在有6个香蕉正确。【分析】考查十以内的加法计算。6.【答案】错误 【解析】【解答】426 ,所以一共有5只小动物错误。【分析】考查十以内的加法计算。7.【答案】正确 【解析】【解答】略【分析】考查十以内的加法计算。8.【答案】正确 【解析】【解答】左边有4个苹果 ,右边有1个苹果 ,一共有5个苹果 ,所以

8、列式为415正确。【分析】考查十以内的加法计算。9.【答案】错误 【解析】【解答】437 ,所以一共有6只猴子错误。【分析】考查十以内的加法计算。10.【答案】正确 【解析】【解答】538 ,所以一共有8人正确。【分析】考查十以内的加法计算。二、填空题1.【答案】6 【解析】【解答】可以采取看图数数或者计算的方法 ,看图法略 ,计算法 ,336 ,所以选【分析】考查十以内的加法计算。2.【答案】7 【解析】【解答】257 ,所以选【分析】考查十以内的加法计算。3.【答案】9 【解析】【解答】369 ,所以选 ,也可以用看图数数的方法取得结果。【分析】考查十以内的加法计算。4.【答案】5 【解析

9、】【解答】145 ,所以选【分析】考查十以内的加法计算。5.【答案】8 【解析】【解答】448 ,所以8【分析】考查十以内的加法计算。6.【答案】2；5 【解析】【解答】左边有3只小狗 ,右边有2只小狗 ,一共有5只小狗 ,所以列式为325。【分析】考查十以内的加法计算以及读图能力。7.【答案】7 【解析】【解答】小明有3个桃子 ,小刚有4个桃子 ,347 ,所以两人一共有7个桃子。【分析】考查十以内的加法计算。8.【答案】7 【解析】【解答】左边有2个西瓜 ,右边有5个西瓜 ,一共有7个西瓜。列式为257【分析】考查十以内的加法计算。9.【答案】8 【解析】【解答】268 ,所以在括号中填8

10、。【分析】考查十以内的加法计算。10.【答案】5 【解析】【解答】145 ,所以在括号中填5。【分析】考查十以内的加法计算。三、应用题1.【答案】解：257 ,答：每组有7个小朋友 【解析】【解答】每个小组有2个小朋友在玩乒乓球 ,5个小朋友在玩跳绳 ,列式为257 ,所以每组有7个小朋友。【分析】考查联系实际进行十以内的加法计算。2.【答案】解：通过数数的方法 ,在括号中填上相应小象的个数 ,分别是1、4、7 ,将中间一组的小象排除一个 ,数一数剩下的个数 ,就为增加的个数 ,由图知 ,增加了3个；以 相同的方法 ,将第三组小象排除4个 ,数剩下的个数 ,为3个 ,也是增加了3个。所以每次增加了3个小象。也可通过134,437 ,计算出每次增加3 个。 【解析】【分析】考查读图能力和十以内的加法计算。3.【答案】解：459 ,答：两人一共有9个桃子 【解析】【解答】小明有4个桃子 ,小刚有5个桃子 ,列式为459 ,所以两人一共有9个桃子。【分析】考查十以内的加法计算。4.【答案】解：12