2022年江西省莲塘、临川高三第六次模拟考试生物试卷含解析

1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1矮牵牛花瓣紫色的深浅由花青素的含量高低决定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。为获得紫色更深的矮牵牛，科研人员将CHS基因导入野生型紫花矮牵牛叶肉细胞中，得

2、到的转基因植株花色反而出现了浅紫色。检测CHS基因的转录水平，得到如图所示电泳图谱（2道和3道分别表示野生型和转基因植株）。下列判断正确的是（ ）A用不同的限制酶处理含CHS基因的DNA和运载体B转基因植株中内源CHS基因的转录水平明显低于野生型C转基因植株内外源CHS基因的转录均被抑制D没有获得紫色更深的植株是因为CHS基因没有成功转入2瑞典研究人员发现人体内有一种促进脂肪细胞生成的蛋白质抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），可通过采集静脉血检测其含量。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列叙述不正确的是ATRAP遇双缩脲试剂呈现紫色B在低温下更容易保持TRAP的活性C在核糖体上合成的TRAP即

3、具有生物活性D理论上可通过抑制TRAP的功能来治疗肥胖症3科学家对烟草细胞分别施加适宜浓度的生长素和细胞分裂素，处理后 48h 内的实验结果如图。叙述正确的是（ ）A细胞分裂素处理后 12-24h 期间淀粉增加量最多B生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的调控具有协同作用C缺少生长素会导致烟草细胞在实验时间内都不能积累淀粉D若进一步探究这两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响，可增设“同时添加生长素与细胞分裂素”实验组4某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。下列说法正确的是（ ）A若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性B若细胞内存在染

4、色单体，则该细胞可能正在发生基因重组C若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体D若细胞内DNA分子数染色体数=11，则该细胞产生的子细胞大小不等5下图为北美某湿地草原泽鵟种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图，图中阴影部分表示DDT( 一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是（ ）A两种生物的种间关系可能是捕食关系B两种生物的种间关系不可能是互利共生关系C1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率DDDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响6下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述，正确的是（ ）A牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力B巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原

5、降解成抗原-MHC复合体CB淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激D效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分化为细胞毒性T细胞7下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是（ ）A2，4-D用于促进扦插枝条生根B脱落酸用于打破种子休眠C乙烯用于苹果果实催熟D细胞分裂素用于蔬菜保鲜8（10分）经下列实验处理后，取样，用不同试剂检测，实验结果正确的一组是（ ）组别参与反应的物质反应条件检测实验现象A米汤2mL+唾液15mL充分混合反应24h碘液蓝色B牛奶2mL+唾液15mL斐林试剂砖红色C牛奶2mL+肝脏研磨液15mL碘液紫色D米汤2mL+汗液15mL斐林试剂蓝色AABBC

6、CDD二、非选择题9（10分）下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。请据图回答有关信息传递和调节的问题：（1）在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_，其化学成分是蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。（2）方式_可表示精子与卵细胞之间的识别，在免疫调节中也存在这种信息交流方式，例如_。（3）若方式B中的靶细胞只能是甲状腺细胞，此时信息分子是_，其分泌量受到_和_两种信息分子的调节，这是_调节机制。（4）在体温调节过程中下丘脑传递信息的方式有_（填字母）；当人体失水过多时，下丘脑细胞分泌的_增多，由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收。（5）若方式C中的神经细

7、胞受到适宜刺激，膜两侧电位差的变化如下图所示，则图中a段表示_电位， b点时Na+_ （内、外）流，c点时膜两侧的电位表现为_，此时K+_（内、外）流。若添加了具有生物活性的化合物河豚毒素(Na通道蛋白抑制剂)后，则a段电位的变化曲线是（_） 10（14分）乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时，看似举手之劳，实际会发生复杂的神经调节，下图是表示该反射通路的简图，首先大脑皮层发出冲动，可以引起神经元、神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。回答下列问题：(1)神经元兴奋时，兴奋可以传递给梭外肌纤维，但

8、不能传递给A神经元。其原因是_。(2)神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元。从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是_，A神经元属于_神经元。神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量 _（填“增强”或“减弱”）。(3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位，都可称为突触，上图中所示部分共有_个突触。11（14分）我国南方部分地区是地中海贫血症（多在婴儿期发病）高发区。研究发现，该病患者的珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻，原因是血红蛋白链第39位氨基酸的编码序列发生了改变，由正常基因A突变成致病基因a（如下图所示。AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）

9、。回答下列问题：（1）过程所需要的酶是_。过程与过程在时间上具有不连续性，其主要原因是_。（2）若异常mRNA翻译产生了异常珠蛋白，则该异常珠蛋白由_个氨基酸组成。（3）为监测和预防地中海贫血症，可通过了解家庭病史，分析该遗传病的_，估算出后代的患病风险，并进一步通过_等手段，有效降低患儿的出生率。（4）基因治疗是治疗该病最有效的手段，但存在技术、伦理、安全性等诸多问题。请你为患者提供两条目前可行的治疗建议：_。12某课外兴趣小组为了了解家庭冰箱中的微生物，随机选取了5位同学家的冰箱进行了微生物的分离培养。回答下列问题：（1）根据实验要求，培养基的成分除了添加牛肉膏、蛋白胨、NaCl、H2O，

10、还需添加_。（2）为了收集不同位置的微生物，可采用灭菌棉签擦拭冰箱的冷藏室和冰箱门内壁，再用无菌水洗涤棉签。然后，以10倍梯度逐级稀释菌液，取不同稀释梯度的菌液涂布于培养基表面，30恒温箱中_培养7d，这种分离纯化微生物的方法叫_。可通过观察菌落的_初步确定微生物的种类。（3）兴趣小组观察到培养基上有淡黄色不透明菌落，查阅资料得知该菌落可能是分解淀粉芽孢杆菌，可产生多种a-淀粉酶。若要进一步鉴定该菌落，请利用相关试剂设计实验，要求：写出实验思路并预测结果_。（4）调查发现，冰箱的低温环境不能杀死由空气、食物或其他储藏物品带入到冰箱中的微生物。因此，人们在使用冰箱过程中应注意定期对其进行_，以保

11、持清洁的环境，减少致病菌的数量。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。【详解】A、用相同的限制酶处理含CHS基因的DNA和运载体，使其含有相同的粘性末端，以便两者构建重组分子，A错误；B、从图中可以看出，2道中外源的条带处为0，内源的条带较粗，说明没有外源基因的表达，而3道中外源的条带较粗，

12、内源的条带较细，说明内源基因（CHS基因）的转录水平明显低于野生型，B正确；C、转基因植株内源CHS基因的转录被抑制，外源CHS基因的转录正常，C错误；D、从图中看到，外源基因转入成功，没有获得紫色更深的植株可能是因为内源CHS基因表达被抑制，外源CHS基因和内源CHS基因的综合表达量没有野生型的内源CHS基因表达量高，D错误。故选B。2、C【解析】本题通过具体实例考查学生对酶的本质、特性有关知识的迁移、综合运用能力、解决实际问题的能力。【详解】TRAP本质是蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，出现紫色颜色变化，A正确；TRAP抗酒石酸酸性磷酸酶，酶的保存需要低温，B正确；蛋白质只有具有一定的空间结

13、构才有生物活性，需要对在核糖体上形成的肽链在内质网和高尔基体上进行加工，C错误；TRAP能促进脂肪细胞生成，可以抑制TRAP从而达到抑制脂肪细胞的生成，来治疗肥胖症，D正确。【点睛】酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，酶能够降低化学反应需要的活化能，但酶的作用条件是温和的，高温、强酸和强碱都能使酶失去活性。3、D【解析】分析题图：加入生长素后，淀粉的积累没有明显变化，说明生长素与淀粉积累无关；与未加激素相比较，加入细胞分裂素会促进淀粉的积累。【详解】A、加细胞分裂素组在 36-48h 内曲线的斜率最大，说明这段时间淀粉的增加量最多，A错误；B、总体来看，生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的作用

14、效果相反，B 错误；C、加入生长素才会导致不能积累淀粉，C 错误；D、探究两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响时，需同时添加 2 种激素到同一实验组中，D 正确。故选D。4、B【解析】分析题文：一个正在分裂的果蝇细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态，说明该细胞含有2个染色体组，一个染色体组中含有4条染色体，可能处于有丝分裂前期、中期、末期、减数第一次分裂或减数第二次分裂后期。【详解】A、果蝇体细胞的染色体组成2n=8条，其中1对是性染色体（XX是同型，XY是异型）。题中可知，细胞中有8条，4种形态，若细胞中有同源染色体，可能处于减数第一次分裂或有丝分裂，则3对常染色体是同型，性染色体也是

15、同型的，则一定是雌性果蝇，A错误；B、若细胞中有姐妹染色体单体，则可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前、中期（减数第次分裂前、中期染色体为4条，不合题意），其中处于减数第一次分裂中、后期的细胞可能发生基因重组，B正确；C、细胞正处于后期，若是减数第一次分裂后期，必为雌果蝇，无Y染色体，若是减数第二次分裂后期，则可能是雌性或雄性，可能含有Y染色体（有丝分裂后期染色体为16条，不合题意），C错误；D、DNA染色体数目=11，只可能处于减数第二次分裂后期，子细胞可能大小不等（次级卵母细胞），D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握

16、有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。5、C【解析】图呈现“先增加者先减少”的不同步性变化，属于捕食关系。【详解】A、由分析可知，两种生物的种间关系可能属于捕食关系，A正确；B、互利共生关系的两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化，图中曲线变化不同步，不可能是互利共生关系，B正确；C、1964年到1966年间，田鼠种群数量增长，出生率大于死亡率；但1966年到1969年间，田鼠种群数量大量下降，出生率小于死亡率，C错误；D、由图可知，DDT的喷洒后，草原泽鵟种群数量骤降，且难以恢复，DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田

17、鼠的影响，D正确。故选C。【点睛】答题关键在于识别种间关系曲线图和数据分析，明确捕食关系曲线图呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，互利共生关系曲线呈现“同生共死”的同步性变化。6、A【解析】免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。18 世纪，詹纳用接种牛痘来预防天花。牛痘病毒能在人体内诱发出抵抗天花病毒的免疫力。现有的疫苗有三种类型：灭活的微生物；分离的微生物成分或其产物；减毒的微生物。这三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病

18、的长期保护。这种免疫方式称为主动免疫。 另一种免疫方式是被动免疫，就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力。【详解】A、由分析可知，牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力，A正确；B、巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将它们消化，病原体上的抗原分子被降解成肽，然后与巨噬细胞的 MHC蛋白结合，形成抗原MHC复合体，然后这种复合体移动到细胞的表面呈递出来，B错误；C、当B淋巴细胞的受体分子两臂遇到相应的抗原并将它锁定在结合位点后，这个B淋巴细胞便被致敏了，同时还需要来自活化的辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激，以促进致敏B淋巴细胞分裂，C错误；D、效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后不会脱

19、分化为细胞毒性T细胞，D错误。故选A。7、B【解析】A、生长素能促进扦插的枝条生根，因此2，4-D可用于促进扦插的枝条生根，A正确；B、脱落酸能促进种子的休眠或抑制种子的萌发，B错误；C、乙烯能促进果实的成熟，因此乙烯可用于苹果果实的催熟，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老，因此可用于蔬菜保鲜，D正确。故选B。【点睛】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株

20、增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟8、D【解析】淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂在水域加热的条件下与还原性糖反应出现砖红色沉淀，双缩脲试剂可与蛋白质反应出现紫色。【详解】A、唾液中含有唾液淀粉酶，可将米汤中的淀粉分解，实验后碘液检测不变蓝，A错误；B、牛奶的主要成分是蛋白质，唾液中含有唾液淀粉酶，不能分解蛋白质，所以实验后加入斐林试剂不会出现砖红色沉淀，B错误；C、肝脏研磨液含有过氧化氢酶，不能分解牛奶中的蛋白质，碘液是检测淀粉的，不能检测

21、蛋白质，C错误；D、汗液中不含分解米汤中淀粉的酶，所以实验后加入斐林试剂，溶液中显示的是斐林试剂本身的蓝色，D正确。故选D。二、非选择题9、受体 A 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞、效应T细胞识别裂解靶细胞等 促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 反馈 B和C 抗利尿激素 静息电位 内流 外负内正 外流 A 【解析】题图分析：上图中，A表示通过细胞的直接接触进行信息交流；B表示信号分子通过血液循环与靶细胞进行信息交流；C表示神经元之间的信息传递。下图中，神经细胞的静息电位是由于K+外流所致，Na+与动作电位形成有关，所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）对静息电位没

22、有影响。【详解】（1）在A、B、C三图中，靶细胞对信息能够接受，是因为具有相似的结构基础，即受体，其化学成分是蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。（2）精卵细胞的识别是通过细胞膜直接接触完成的，如图中A方式；在免疫调节中也存在这种信息交流方式，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞、效应T细胞识别裂解靶细胞等。（3）B图中的靶细胞若是甲状腺细胞，则信息分子是由垂体分泌的促甲状腺激素，其分泌量受到 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素两种信息分子的调节，这属于反馈调节机制。（4）在体温调节过程中下丘脑传递信息的方式有B和C， 例如甲状腺激素分泌可通过B方式，即下丘脑通过释放相

23、关激素分级调控甲状腺分泌甲状腺激素，而肾上腺素分泌直接受下丘脑的传出神经支配，即C方式。当人体失水过多时，下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多，由垂体释放后作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收。（5）图中a段表示静息电位。受到适宜的刺激后，Na+内流逐渐形成外负内正的动作电位，b点时Na+内流，当达到峰值后，Na+通道关闭，K+外流，逐渐恢复静息电位，由图可知，此时c点膜两侧的电位仍表现为外负内正。若添加了具有生物活性的化合物河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，会抑制动作电位产生，但对静息电位没有影响，故a段电位的变化曲线如A所示。【点睛】本题主要考查生物膜的信息交流和兴奋产生的形成

24、机理的相关知识，难度不大，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、兴奋在突触处只能单向传递，神经元为传出神经元，兴奋能传递给效应器，但不能逆向传递给A神经元 感受器和效应器 传入（感觉） 增强 7 【解析】兴奋在神经纤维上的传递是双向的；兴奋在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】(1)兴奋在神经元之间的传递是单向的，神经元兴奋时，兴奋可以传递给梭外肌纤维，但不能传递给A神经元。其原因是兴奋在突触处只能单向传递，神经元为传出神经元，兴奋能传递给

25、效应器，但不能逆向传递给A神经元。(2)神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元。从反射弧结构组成的角度分析，肌梭既能感受兴奋也能传递兴奋，肌梭既是感受器也是效应器，据图可知，A神经元上有神经节，因此，A神经元属于传入神经元。神经元兴奋，引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物，由于图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质，因此，神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量增强。(3)据图分析可知，若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位，都可称为突触，上图中所示部分共有7个突触。【点睛】解答本题的关键是看清题干中相关信息“首先大脑皮层发出冲动，可以引起神经元、神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质”，再根据题意作答。11、RNA聚合酶 发生的场所不同 38 遗传方式 产前诊断 输血、造血干细胞移植 【解析】分析图解可知，图中过程表示遗传信息的转录，过程表示翻译。由图中基因突变后的mRNA上的碱基序列可看出，突变后，CAG密码子变成了UAG终止密码子，使翻译过程提前终止，因此会导致合成的肽链缩短。【详解】（1）过程为转录过程，所需要的酶是RNA聚合酶。过程为转录，主要发生在细胞核内，过程为翻译，主要发