第22课青蛙搬家

1、22 青蛙搬家1青蛙的形态适应于水陆两栖的生活方式，常栖息于池塘、小河、水田里。蛙体由头、躯干和四肢组成。头部略呈三角形，前端较尖，游泳的时候可以减少阻力，破水前进。资料宝袋2 蛙眼有上、下眼睑及瞬膜，能开能闭，具有保护眼球的作用，以适应陆地的环境。眼的前方有一对外鼻孔，与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开、闭，以帮助呼吸。 资料宝袋345678910字词乐园11qi gng w xing gn c 且 更 蛙 相 根 次f hn sh d q yn法 旱 舍 第 齐 雁认 一 认12蛙 雁 相 旱 舍 根且 第 次 法 更 齐我会读（青蛙）（大雁）（相同）（干旱）（舍得）（根本）（并且）（第

2、一）（批次）（做次）（方法）（办法）（更多）（整齐）1314预习检查认 一 认蛙 雁 相 旱 舍 根且 第 次 法 更 齐15课文详解16课文详解1718说 一 说请读“后来，天旱湖干，没水喝了， 雁想飞到有水的地方去，但舍不得把 青蛙留下来。” 读了这句话，你知道了什么？19想 一 想请读“一对雁和一只青蛙，在湖边同住了很久，双方相亲相爱，好像是一家人。”你知道“相亲相爱” 是什么意思吗？从这个词中你感受到了什么？20青蛙为什么会从空中掉下来呢？ 21看故事后回答问题：人们几次夸“雁带青蛙飞行，真有办法。”是什么意思？表达了什么感情？青蛙为什么会从天空中掉下来？你从中明白了些什么？告诉你的好

3、朋友吧！青蛙掉下来后又怎样？和同桌讲讲吧！22 这是一篇含义深刻的童话故事。课文讲的是一对雁和一只青蛙同住在一起，后来由于干旱，大雁想飞到有水的地方，可是大雁舍不得青蛙，他们决定一起到一个很远很远但是有水的地方。可是青蛙不会飞，他就想了个办法飞上了蓝天。图解结构23 青蛙想出的办法的确很好，但是它禁不住人们的赞叹，张口想告诉人们这个办法是它想出来的，结果就掉了下来，同学们可千万别学青蛙。图解结构24概括主题 青蛙搬家是一篇生动有趣的童话故事。它通过一个小故事告诉我们一个道理：做人不能太骄傲。本课语言简洁易懂，亲切自然，将知识写得趣味十足而又简单易懂，容易激发学生热爱科学，探索科学的兴趣。25概

4、括主题 容易激发学生热爱科学，探索科学的兴趣。能激发学生爱护、保护动物的感情和探究动物习性的兴趣。通过本文的学习，进一步让学生了解大自然中昆虫的特点和优良习性。26写法点拨 青蛙和大雁是学生比较熟悉的小动物。课文中文字浅显, 学生阅读图文并茂的文本，乐于通过朗读、观察，表演等手段获得新的尝试和体验。本课语言符合小学生的特点，学生愿意读，但是要让学生想明白文中蕴含的道理有一定的难度，让学生在反复阅读中，抓住重点词语理解课文内容。27拓展提升1.小组分角色朗读课文，想想青蛙掉下来后会怎样。2.小组演一演“青蛙搬家”。（要求创作出青蛙从空中掉下来以后的故事。）28心灵感悟 青蛙很聪明，他想了个好办法和大雁一起到了天空；又是因为它太骄傲，想得到别人的表扬，又从高空摔了下来。我们不要学习青蛙呀！ 29随堂练习读课文，说一说你读懂了什么？30 给下列字组词： 相