2022年人教版物理九年级期中卷2

1、 期中二一、选择题每题 3 分，共 30 分1以下事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A搓手取暖B玩滑梯，臀部发热C放大镜聚光烤焦纸片D压缩空气【考点】物体内能的改变【难度】易【专题】图析法；分子热运动、内能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的； C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的；显然 C 选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同应选 C【点评】此题考查了改变物体内

2、能有两种方式，结合生活实际解决问题2水的比热容比煤油的大如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热哪一图线能反映该实验情况ABCD【考点】比热容【难度】易【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同【解答】解：A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同A、B 图象均错误；C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小C 选项正确，D

3、 选项错误应选 C【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，表达了数学学科的根底性和工具性，应 该学会分析此类问题3如下图，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明A分子间存在斥力 B分子间存在引力C分子间存在间隙 D分子在不停的做无规则运动【考点】分子间的作用力【难度】易【分析】根据分子运动论的观点进行分析，一切物质都是由分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力【解答】解：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明分子间

4、存在引力，故ACD 错误，B 正确应选 B【点评】此题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，是中考的热点，属于根底题目4以下说法中正确的选项是A没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多B温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体D汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低【考点】内能；比热容【难度】中【分析】1改变内能的方式有两种：做功与热传递，物体内能的改变既有可能是物体对外做了功，也可能是物体向外放出热量；2物体温度越高，内能越大，热量是过程量，不能说含有； 3水的比热容大，相同质量的水和其它物质比拟，升高或降低相同的温度，水吸收或放出

5、的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析【解答】解：A、假设没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多，故该选项正确；B、热量是一个过程量，所以不能说物体中含有多少热量，故该选项错误；C、热传递中传递的是热量，不是温度，故该选项错误；D、汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点相同质量的水和其它物质比拟，升高相同的温度，水吸收的热量多把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高故该选项错误应选 A【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大

6、，不一定是由物体吸热引起的同时要知道做功和热传递都可以改变物体的内能5如下图，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔张开是因为同种电荷相排斥【考点】两种电荷【难度】中【专题】应用题；电流和电路【分析】1人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；2电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 AB、玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB 错误；C、摩擦起电是电荷的转移，不是创造了

7、电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一局部电子转移到丝绸上的缘故，故 C 错误；D、据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D 正确；应选 D【点评】此题考查了两种电荷及电荷间的作用规律，属于根本内容，比拟简单6如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是A压缩冲程，将化学能转化成内能B压缩冲程，将机械能转化成内能C做功冲程，将内能转化成机械能D做功冲程，将机械能转化成内能【考点】热机【难度】中【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答，知道做功冲程中的能量转化【解答】解：图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲程的特点；在做功冲程中，能量转化关系

8、是气体的内能转化为机械能；应选 C【点评】此题是结合内燃机的冲程图分析内燃机冲程的特点，要会根据电火花是否打火判断是不是做功冲程7如下图，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球 A不带电 B带正电C带负电 D带电情况无法判断【考点】两种电荷【难度】中【分析】据电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引和带电体的性质能吸引轻小物体分析【解答】解：如图，两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知，气球不可能两次带不同电荷，因此，气球一定不带电应选 A【点评】根据电荷间的作用规律、带电体的

9、性质，结合自然界中只有两种电荷，利用题目中告诉的信息分析即可8如下图为内燃机的能量流向图，热机效率等于AB100%100% CD100%l00%【考点】热机的效率【难度】中【分析】要解决此题，首先要知道热机效率的概念，会看内燃机能流图【解答】解：热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，用公式表示为100%应选 B【点评】此题主要考查了热机效率的计算，重点是对概念的考查，属于识记性内容9如下图，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S 、S ，则12AL 不能发光，L 能发光 BL 能发光，L 不能发光1212CL 、L 都能发光DL 、L 都不能发光1212【考点】通路断路短路

10、【难度】中【分析】根据电路图可知，闭合开关 S 、S ，电路为 L 的根本电路，L 被短路1212【解答】解：闭合开关 S 、S ，电路为 L 的根本电路，L 被短路，故 L 能发光，L 不能发光121212应选 B【点评】此题考查了三种状态，是一道根底题10某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光则如图中的电路符号要求的是 CD【考点】电路的构成；电路图【难度】难【分析】根据题意确定开关与指示灯间的连接关系，然后选择电路图【解答】解：指示灯与电源组成通路时指示灯亮，电路是断路或灯被短路时灯熄灭，

11、当三道门都关上即三个开关都闭合时，红灯会熄灭，说明此时红灯断路或发生短路，当三道门都关上即三个开关都闭合时，绿灯会发光，此时绿灯是通路，三个开关相互影响，三个开关应该是串联，由图示可知，图A 所示电路图符合要求，BCD 不符合要求，故 A 正确，BCD 错误；应选 A【点评】会设计串联电路和并联电路，知道开关在串联电路和并联电路中的作用二、填空题每空 2 分，共 30 分11在每年的“八月桂花遍地开的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香这是一种扩散现象，说明花粉分子摩擦过程在 能转化为汽车在刹车过程中，刹车片与碟片摩擦使汽车减速，在能【考点】分子热运动；能量的转化【难度】易【分析】1物质是由分子

12、组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动；2做功是改变物体内能的一种方式，对物体做功，物体的内能增大，温度升高，将机械能转化为内能【解答】解：1在每年的“八月桂花遍地开的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到空气中，进入鼻腔引起嗅觉，说明了分子在不停地做无 规则运动；2汽车在刹车过程中，刹车片与碟片摩擦，在摩擦过程中通过做功的方式将机械能转化为内能故答案为：在不停地做无规则运动；机械；内【点评】此题主要考查的是学生对扩散现象的理解以及做功可以改变物体内能，题目难度不大，属于中考常见题型122021泰州将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用枯

13、燥的手从上向下捋几下，观察到如下图的现象，这是因为塑料丝带了电荷选填“同种或“异种，这种使塑料丝带电的方法称为，塑料丝带电的实质是在物体间转移【考点】两种电荷【难度】中【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移故答案为：同种；摩擦起电；

14、电子【点评】此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律，同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移13如图是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中 A 是吹风机电动机，B 是电热丝假设只闭合开关 S 吹出的是风；假设 S 、S 都闭合，吹出的是风112 【考点】电路的构成；电路图【难度】中【分析】吹风机 A 的作用是吹出风，电热丝 B 的作用是产生热，只有 A 工作时吹出的风是冷风，A 和 B 同时工作时吹出的是热风【解答】解：1假设只闭合开关 S，只有电动机与电源串联，电流只流过电动机，l电动机工作，电热丝不工作，所以电吹风吹出的是冷风；2假设将开关 S、S 都闭合，电动机与电热丝并联后连接在电源

15、上，l2电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风故答案为：冷；热【点评】1解答此题要掌握干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路用电器2对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析14如图甲展示的是用长征二号 F 型运载火箭发射神舟十一号飞船时的壮观情景，该火箭使用的燃料是偏二甲肼，这种高能燃料在燃烧时能放出较多的热量，说明这种燃料具有较大的火箭发射升空时，燃料通过燃烧将能转化为燃气的内能，燃气对火箭，又将内能转化为火箭的容是能火箭内部的能流图可简化为图乙所示，则问号所表示的内【考点】燃料的热值；能量的转化【难度】难【分析】

16、1热值是燃料一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，在选择火箭燃料时要选择热值较大的燃料； 2发射火箭时，燃料燃烧将化学能转化为内能，又将内能转化为火箭的机械能；3用来做有用功的那局部能量与气缸散热损失的能量、废气带走的能量、摩擦等机械损耗的能量之和等于燃料燃烧释放的能量，据此进行分析【解答】解：1运载火箭采用偏二甲肼作为火箭的燃料，原因是偏二甲肼具有较高的热值，完全燃烧相同质量的偏二甲肼时，可以释放出更多的热量；2火箭升空时的能量转化：燃料的化学能先转化为内能，然后燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的机械能；3由火箭内部的能流图可知，图中问号所表示的内容是废气带走

17、的内能故答案为：热值；化学；做功；机械；废气带走的内能【点评】此题借助火箭发射考查能量转化以及热值的相关知识，注重知识应用能力的考查，难度不大15.2021 秋东阿县期中如下图的电路图中，要使灯泡 L 和 L 组成串联电路，应该只闭12合开关，假设要使灯泡 L 和 L 组成并联电路，应该只闭合开关12【考点】串联电路；并联电路【难度】难【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件；而并联电路中有多条支路，因此利用电流的流向法分析【解答】解：1要使灯泡 L 和 L 组成串联电路，电流应从电源正极出发后依次经过两盏12灯泡，所以应只

18、闭合开关 S 断开开关 S 、S ，如以下图所示的电路：2132假设要使灯泡L 和 L 组成并联电路，电流应从电源正极出发后分别流入两盏灯泡，最12后集合流回电源的负极，所以应闭合开关 S 、S 时，断开开关 S 如以下图所示的电路中：132 故答案为：S ；S 、S 213【点评】此题考查串并联电路的连接和开关的作用，解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择适宜的开关组成符合题意的电路图三、作图题每题 4 分，共 8 分162021平凉如下图的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上补上后要求1两灯泡并联；2电流表测灯 L 的电流；13闭合开关后，向 A 端移动滑动

19、变阻器的滑片 P，两灯均变暗【考点】电路图和实物图互化【难度】中【分析】根据题意，确定两只灯泡的连接方式为并联，再根据电流表只测量通过灯 L 的电1流，向 A 端移动滑动变阻器的滑片 P，两灯均变暗确定滑动变阻器下面的接线柱【解答】解：1两只灯泡的连接方式为并联，电流表只测量通过灯 L 的电流选大量程，L 与电流11表串联，再与 L 并联；22闭合开关后，向 A 端移动滑动变阻器的滑片 P，两灯均变暗，连入电阻变大，下面选B 接线柱，如下图： 【点评】根据题目的要求，先确定电路的串并联性质，再明确电流表位置，最后确定滑动变阻器下面的接线柱，是连接的根本思路172021广州拆开图 1 中玩具，发

20、现电源、开关、发光二极管简称“LED、电动机符号“M各一个及连接导线，闭合开关，电动机顺时针转动，LED 亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED 亮1在方框内画出玩具的电路图2把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机转动选填“不、“顺时针、“逆时针，LED选填“亮、“不亮【考点】电路的构成；电路图【难度】难【分析】1闭合开关，电动机顺时针转动，LED 亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED 亮，说明电动机和LED 独立工作、互不影响即为并联，且开关位于干路，据此设计电路图；2电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，转动的方向与电流的方向和磁场的方向有

21、关；晶体二极管的重要的特性是单向导电性【解答】解：1进分析可知，电动机和 LED 并联，且开关位于干路，电路图如以下图所示： 2把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机反向转动，即逆时针转动；晶体二极管具有单向导电性，将电源正、负极反接时，该支路相当于断路，LED 不亮故答案为：1如上图所示；2逆时针；不亮【点评】此题考查了串并联电路的设计和电动机转动方向的判断以及二极管的单向导电性，设计电路图时要注意电源的正负极不可接反四、实验题每题 6 分，共 12 分18为了探究液体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用

22、相同的加热器加热，下表是他的实验记录，根据实验记录答复以下问题初温加热时间分12342020202030303025126水150煤油煤油300630031比 拟 1 和 2 的记录，可以得到的结论是：同种物质升高吸收的热量越 ；的温度，质量越，2比拟 1 和 3 的记录，可以得到的结论是：3比拟 3 和 4 的记录，可以得到的结论是：4物体温度升高时吸收的热量的多少与；、有关【考点】比热容【难度】难 【分析】根据控制变量法的要求，分析实验所控制的变量与实验现象，然后得出结论本实验是为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，先后完成了四次实验操作，第 1、2 次采用不同等质量的同种物质，

23、分别升高了相同的温度，比拟吸热多少加热时间；第 1、3 次采用等质量的不同物质，分别升高相同的温度，比拟吸热多少加热时间；第 3、4 次采用等质量的同种物质，分别升高不同的温度，比拟吸热多少加热时间；综合以上分析，归纳结论【解答】解：1实验序号为 1、2 的实验数据，物质的种类和升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量有关；2实验序号为 1、3 的实验数据，质量、升高温度相同、物质种类不同，比拟所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的种类有关；3实验序号为3、4 的实验数据，物质的种类和质量相同，升高的温度不同，加热时

24、间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与升高的温度有关；4结合123可知物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度、物质种类有关系故答案为：1相同；大；多；2在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；3质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多4质量；升高的温度；物质的种类【点评】此题是探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，利用了控制变量法进行研究控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题此题要善于分析实验数据中并归纳结论19.小明

25、同学同时用三个电流表做研究并联电路电流规律的实验 1由实物图甲可知：电流表测量干路的电流2在测量L 的电流时，闭合开关前，发现电流表 A 指针位置如图乙所示，则小明同学应12该是，调整正确后闭合开关，发现电流表 A 指针又偏向图乙位置，其原因3，他下一步步骤是3纠正2中错误后，测出 L 、L 、干路三处的电流值电流表 A 的示数为，请在图121丙中用“标出电流表指针所在的位置小明根据实验数据马上得出并联电路电流规律的结论这个实验在设计方案上还存在的缺乏之处是写出一条【考点】并联电路电流规律；电流的测量【难度】难【分析】1电流表与待测电路串联；2根据电流表指针反向偏转，分测量电流前和测量中两种情

26、况分析；根据出现的问题采取措施；3根据电流表小量程分度值确定指针的位置；根据归纳法得出具有普遍性的结论一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；【解答】解：1电流表与待测电路串联；电流表A 串联在干路上，测干路电流；12测量电流前指针反向偏转，说明电流表指针没有调零；测量电流时偏转，说明电流从负接线柱注入了，即电流表正负接线柱接反了，他下一步骤是：应断开开关，将连接电流表正负接线柱的导线互换位置；3电流表小量程分度值为，由此确定指针的位置，如以下图所示：小明根据实验数据马上得出并联电路电流规律的结论，这个实验在设计方案上还存在的缺乏之处是：实验次数只有一次，没有换不同规格的小灯泡屡次实验；故答案

27、为：1A ；12将电流表指针调零；电流表正负接线柱接反；断开开关，将连接电流表正负接线柱的导线互换位置；3没有换不同规格的小灯泡屡次实验 【点评】此题研究并联电路电流规律，考查电路的连接、电流表使用考前须知及归纳法的运用五、计算题每题 10 分，共 20 分202021德宏州校级模拟用烟煤烧水时，将 10kg 的水从 20加热到 100，燃烧了的烟煤水的比热容是10 J/kg，烟煤的热值约为 310 J/kg试求：371水吸收的热量是多少？2的烟煤完全燃烧放出的热量是多少？3热效率是多少？4分析热效率不高的原因【考点】热量的计算；燃料的热值【难度】中【分析】1知道水的质量、水的比热容和水的温度

28、变化，可利用吸热公式 Q =cmtt 吸0计算水吸收的热量；2知道烟煤的热值和质量，可利用公式 Q =mq 计算烟煤完全燃烧放出的热量；放3知道水吸收的热量和烟煤完全燃烧放出的热量，根据效率公式求出热效率；4从燃料是否完全燃烧和热量散失分析解答【解答】解：1水吸收的热量：Q =cmtt 吸010 J/kg10kg10020310 J；62的烟煤完全燃烧放出的热量：Q 310 10 J；77放3热效率：=100%=100%=8%；4烟煤没有完全燃烧，热传递给水的过程中有热量损失答：1水吸收的热量是10 J；62的烟煤完全燃烧放出的热量是10 J；7 3热效率是 8%；4烟煤没有完全燃烧，热传递给

29、水的过程中有热量损失【点评】此题考查学生对热传递过程中的吸热公式和燃料燃烧放出热量公式，热效率公式的理解和灵活运用21. 如图是一个实验用玻璃箱中的电路图进行实验时，有时需要 L 和 L 同时发光，L 不发123光；有时需要 L 和 L 同时发光，L 不发光请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求2311画出这两种情况电路简图等效电路图2第一种情况 A 表示数为，则 A 表示数为多少？12第二种情况 A 表示数为，A 表示数，则 A 表示数为多少？123【考点】串联电路的电流规律；并联电路的电流规律【难度】难【分析】1首先要根据题目给出的条件来判断电路的连接方式：L 和 L 同时发光，使 L

30、、L 串联，L 和 L 同时发光，使 L 和 L 并联，由于 L 和 L 同时发光，1212232312L 不发光，则使 L 所在的支路有开关控制；L 和 L 同时发光，L 不发光，则使开关与 L 并332311联，还有控制整个电路的开关L 和 L 同时发光，使 L 、L 并联，L 、L 同时发光，使 L 、L 串联，由于 L 、L 同时发光，1212232312L 不发光，则使开关与 L 并联；L 和 L 同时发光，L 不发光，则使 L 所在支路有开关控制据332311此设计可以符合题意2第一种情况：L 和 L 同时发光，L 不发光，应断开开关 S 、S ，只闭合 S，此时 L 和12313

31、1L 串联，根据串联电路电流处处相等可得出结论、第二种情况：将S、S 、S 都闭合，此时212L 被短路，L 、L 并联，根据并联电路的电流特点求解312【解答】解：1使电源、开关 S、灯泡 L 、灯泡 L 、开关 S 串联连接，然后将 L 并联在1322L 和 S 的两端，开关 S 并联在 L 两端，电路图如下：3211使电源、开关 S、灯泡 L 、灯泡 L 、开关 S 串联连接，然后将 L 并联在 L 和 S 的两端，开312212 关 S 并联在 L 两端，电路图如下：112第一种情况：L 和 L 同时发光，L 不发光，应断开开关 S 、S ，只闭合 S，此时 L 和123131L 串联

32、，由串联电路电流处处相等，可知当A 表示数为，则 A 表示数为；212第二种情况：将 S、S 、S 都闭合，此时 L 被短路，L 、L 并联，此时 A 表测干路上的电流，123121A 表测支路上的电流，3根据并联电路的电流特点可知，第二种情况当 A 表示数为，A 表示数，则 A 表示数为123答：1见上图；2第一种情况 A 表示数为，则 A 表示数为；第二种情况 A 表示数为，121A 表示数，则 A 表示数为23【点评】会根据要求设计出正确的电路，会根据串并联电路的电流特点求得各局部的电流第五章卷3一、选择题：每题 3 分，共 27 分13 分2021 秋吉州区期末光的世界丰富多彩，光学器

33、件在我们的生活、学习中有着广泛应用以下说法中不符合实际的是A手电筒的反射镜利用了凹面镜对光的会聚作用B投影仪投影灯片时，应将灯片倒放在透镜的一倍焦距和两倍焦距之间C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D自行车的尾灯是用平面镜将光沿原路反射回去，以便引起司机的注意【考点】B8：凸透镜成像的应用；A9：镜面反射；AA：漫反射；AJ：凸面镜和凹面镜【专题】12 ：应用题【分析】凹面镜对光线有会聚作用，当凸透镜成像时，物距介于1 倍焦距和 2 倍焦距之间，此时成放大倒立的实像，投影仪正是应用这一原理；当物距小于1 倍焦距时， 所成的像是放大正立的虚像；自行车的尾灯是平面镜，平面镜成像是

34、光的反射现象正确的；【点评】此题主要考查的是凸透镜、平面镜、凹面镜成像的应用A摄像头成像的原理与电影放映机原理相同B可以看出汽车此时是靠近摄像头【专题】514：透镜及其应用 一个三角形，如下图体温计做成这种形状的主要作用是D对液柱有放大作用，便于读数【考点】B8：凸透镜成像的应用【专题】12 ：应用题成放大、正立的虚像便于读数应选 D C虚像可以是正立的，也可以是倒立的D实像一定可以用光屏承接【分析】平面镜成像的特点是成正立等大的虚像，凸透镜可以成实像也可以成虚像，成实像时可以是放大的，也可以是缩小的，成虚像时，则一定是正立的、放大的根据这些相关的特点来对选项中的描述做出判断53 分2021

35、秋新沂市校级月考放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F字时，则幻灯片在镜头前正确的放置方法应是图中的A B C D【考点】B8：凸透镜成像的应用【专题】514：透镜及其应用【分析】首先要明确幻灯机的制成原理，然后根据其原理：当物体在凸透镜的一倍焦距和二 倍焦距之间时，物体成倒立放大的实像来确定幻灯片的放置方法【解答】解：1幻灯机是利用凸透镜成像的原理制成的，当物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，物体成倒立放大的实像2此时的倒立不仅包括上下颠倒，也包括左右颠倒由此可知为了使像呈现F 字样，因此要按照 C 选择项的方法去放置幻灯片应选 C【点评】明确凸透镜成像中倒立的包括：上下倒、左右倒两方面

36、的含义是解决此题的关键很容易漏掉左右颠倒63 分透过圆形的鱼缸看里面的金鱼时，看到的金鱼比实际的要大，则此时：鱼缸相当于一个凸透镜，鱼缸相当于一个凹透，所看到的是金鱼的，所看到的是金鱼的虚像其中正确的描述是A B C D【考点】B8：凸透镜成像的应用【专题】514：透镜及其应用【分析】圆形鱼缸内盛有水，水的中间比边缘厚，形成一个水凸透镜，金鱼放在凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像【解答】解：因为装有水的圆形鱼缸，中间比边缘厚，因此圆形鱼缸相当于凸透镜，当金鱼在凸透镜的一倍焦距以内时，就可以看到正立、放大的虚像则正确应选 A【点评】生活中的圆形透明体在很多情况下可以看作是一个凸透镜：如圆形的

37、露珠下能够看清楚树叶细小的叶脉；树林中装有水的透明饮料瓶等73 分2021临沂模拟把高 2cm 的发光棒立于焦距为 5cm 的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了 4cm 高的像，物体离凸透镜的距离可能是A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D10 cm【考点】B8：凸透镜成像的应用【专题】12 ：应用题【分析】首先知道在光屏上得到的像一定是实像，其次因为物体高2cm，像高4cm，所以是 放大的像，所以像应该是倒立放大的实像，根据给出的焦距和凸透镜成像规律分析物距的大小【解答】解：根据题干条件，此时所成的像是倒立放大的实像，所以满足：5cm=fu2f=10cm，处于这一物距范围内的只有

38、 A、确的选项是A隔着放大镜看物体，物体总是放大的BC凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚D 【分析】物体只有在凸透镜的一倍焦距以内能得到正立、放大的虚像电视画面由光的三原色红、绿、蓝合成的凸透镜对所有的光线都有会聚作用人从水面上斜着看水中的鱼，看到鱼的虚像在鱼的上方，叉鱼时要对着虚像的下面叉去，才能叉到鱼【解答】解：A、当物体在二倍焦距看到缩小的像；物体在一倍焦距和二倍焦距之间，能看到放大的像；物体在一倍焦距以内能看到放大的像错误B、电视画面由红、绿、蓝三种原色合成各种色光正确C、凸透镜能使所有的光线会聚错误D、鱼的实际位置在看到像的下面，有经验的渔民叉鱼时，要对着看到的鱼的下面叉去错误应选 B

39、【点评】掌握光的三原色、凸透镜成像的情况、凸透镜和凹透镜对光线的作用、光的折射现象等93 分显微镜最下端的反光镜是凹面镜，它的作用是A反射载物片上物体发出的光B反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上C反射由物镜中射来的光D反射由目镜处射来的光【考点】AJ：凸面镜和凹面镜【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像【分析】显微镜的结构是由镜筒两端的两组凸透镜，以及一组反光镜构成的，当把物像放大就相当于非常近距离的去看时，单位面积上的光照有限就会使其发暗而用凹面镜把光反上去就不会发暗了，这样可以看的更清楚【解答】解：因为凹面镜有聚光效果，增强光感，当用它来作反光镜时，可反射光源发出的光使其会聚在被观

40、测物体上，从而看的更清楚应选 B【点评】此题主要考查了显微镜中的凹面镜的特点及应用 【解答】解：我们可以借助放大镜观察票面线条清晰度、胶凹印、缩微文字等以区分人民币的真伪也可以用紫外线照射钞票上隐藏的荧光标记，识别钞票的真伪红外线的热效应是指红外线照射能使物质发热；因此冬天洗澡时翻开的浴霸主要应用了红外线的热效应故答案为：放大镜；紫外线；热【点评】此题考查学生对凸透镜成像、红外线、紫外线性质的掌握情况，同时要了解它们的具体应用123 分一次，小明像一架神奇的照在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了这是由于此时的水滴相当于一个 凸透

41、镜 ，图片上的文字经过水滴折射后形成一个 正 立放大的 虚 像【考点】B8：凸透镜成像的应用【专题】514：透镜及其应用【分析】要解决此题，需要知道掌握凸透镜成像的规律，知道当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像【解答】解：水滴相当于凸透镜，动画图片与水滴间的距离很小，小于水滴的焦距，所以图片上的文字经过水滴折射后形成一个正立、放大的虚像故答案为：凸透镜；正；虚【点评】此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三平时要学习用所学的知识来解释有关现象133 分2021广州图是投影仪成像示意图其中凸透镜的作用是成 放大 填“等大、“缩小或“放大、 倒立 填“正立、“倒立的实

42、像，平面镜的作用是 改变光路 如果图中 h=40cm，则凸透镜焦距不可能小于 20 cm 【分析】要解决此题需要掌握凸透镜成像规律：当 u2f 时，成倒立、缩小的实像当 u=2f 时，成倒立、等大的实像 的是 ，表示远视眼矫正做法的是 故答案为：； 2凸透镜成像规律：U2f，成倒立、缩小的实像，制成照相机2fUf，成倒立、放大的实像，制成幻灯机Uf，成正立、放大的虚像，制成放大镜174 分完成图 a、b 的光路图【考点】B6：透镜的光路图【专题】514：透镜及其应用【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点 来作图【点评】凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光

43、线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变184 分2021 秋广饶县校级期中如图，甲图中折射光线过光心；乙图中折射光线与【考点】B6：透镜的光路图【专题】5A1：图像综合题图【解答】解： 【考点】B6：透镜的光路图【专题】514：透镜及其应用202 分2021河池光线BF 从凸透镜射出后射到位于凸透镜焦点的镜面上，请画出进入凸透镜前的入射光线和经平面镜反射后的反射光线 根据以上内容和图示完成光路图2118 分在“研究凸透镜成像条件的实验中小利同学做此实验时得到的像如图 a、b所示，请答复以下问题 个器材时，应使它们的中心高度

44、 在同一水平直线上 2将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜 10cm 处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距是 10 cm3图 a 中所观察到的像是 倒立放大的实 像描述要完整4从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是 10cm 和 20cm 之间 5利用凸透镜的这一成像原理可制成 投影仪 6假设在如图 a 中的情况下，再把蜡烛与透镜的距离增大 10cm，则增大后所成的像是 倒立缩小的实 像描述要完整，根据这一成像原理可制成照相机7在光屏上得到烛焰的清晰的像后，如果将透镜的下半局部遮住，我们将看到烛焰的 CA上半局部 B下半局部 C全部，用代号填写的像，像的亮度将变 变

45、暗 8小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图 b 所示，假设要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向 上 填“上、“下调节【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验【专题】5A5：探究型实验综合题【分析】1要知道在实验中，为使烛焰的像能成在光屏的中心，需要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位置跟烛焰中心的位置大致在同一高度2平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚在主光轴上的点即为焦点，焦点到到光心的距离即为焦距36凸透镜成像规律：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜7将凸透镜的一

46、局部遮住后，其它局部仍能折射光而成完整的像，只是像比原来变暗8凸透镜成倒立的实像，假设烛焰的像成在光屏的上方，说明光屏的位置太靠下，所以光屏要向上移动【解答】解：1为使烛焰的像能成在光屏的中心，需要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位置跟烛焰中心的位置高度大致在在同一水平直线上2凸透镜正对太阳光时，光线平行于主光轴，光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是10cm 3由图知，像比物体大，是倒立的，能够在光屏上呈现，所以为实像，所以成的是倒立、放大的实像；4根据凸透镜成像规律，此时物距处于 f 和 2f 之间，即处于 10cm 和 20cm 之间5幻灯机或投影仪是根据凸透镜成倒立放大实像的原理制成的6再把蜡烛与透镜的距离增大 10cm，则物距大于 2f，成倒立缩小的实像，根据