人口增长的模式及地区分布

1、学习目标：学习目标： 1.知识与能力目标：了解历史阶段世界人口增长状况知识与能力目标：了解历史阶段世界人口增长状况和不同人口增长模式的特点、原因及地区分布。和不同人口增长模式的特点、原因及地区分布。 2.过程与方法目标：通过阅读人口增长模式的相关图过程与方法目标：通过阅读人口增长模式的相关图表，分析不同人口增长模式的特点及原因。表，分析不同人口增长模式的特点及原因。 3.情感态度价值观目标：学会历史地看待人口增长，情感态度价值观目标：学会历史地看待人口增长，梳理正确的人口观与发展观。梳理正确的人口观与发展观。 教学重、难点：人口增长模式特点及其原因教学重、难点：人口增长模式特点及其原因一、人口

2、增长模式一、人口增长模式思考回答：思考回答：世界人口增长的总趋势是什么？世界人口增长的总趋势是什么？世界人口增长各阶段有什么特点？世界人口增长各阶段有什么特点？世界人口增长的世界人口增长的“拐点拐点”出现在什么时间？为什么？出现在什么时间？为什么？人口不断增长人口不断增长缓慢增长缓慢增长持续增长持续增长快速增长快速增长工业革命使科工业革命使科技进步，生活技进步，生活水平提高，医水平提高，医疗水平提高。疗水平提高。广大的亚非拉广大的亚非拉人民的解放人民的解放经济越发达，经济越发达，能养活的人口能养活的人口数量就越多数量就越多文化水平的高文化水平的高低、生育观念低、生育观念国家政策、战争、养国家政

3、策、战争、养儿防老的社会观念儿防老的社会观念自然灾害自然灾害1、世界人口增长的变化具有什么规律性？2、大致经历了几个阶段？3、各阶段人口增长的特点是什么？阅读思考：阅读教材“人口增长模式”人口的增长经历了从人口的增长经历了从“高高低高高低”到到“高低高高低高”再再到到“低低低低低低”的过程的过程具有阶段性的规律具有阶段性的规律高出生、高死亡、低增长高出生、高死亡、低增长 高出生、低死亡、高增长高出生、低死亡、高增长低出生、低死亡、低增长低出生、低死亡、低增长 世界人口增长打破“高位静止”均衡，使人口增长速度加快是从率下降开始的；率的下降则使这种迅速增长的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“

4、低位”的均衡，人口出现增长。高出生、高死亡、低增长1.人口增长具有阶段性人口增长具有阶段性高出生、低死亡、高增长低出生、低死亡、低增长死亡率死亡率出生率出生率低（负）低（负）人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异？人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横座标表示各年龄组的人口在总人口中所意图。横座标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比，中间的纵座标表示人口年龄的分组，占的百分比，中间的纵座标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。左边表示男性人口，右边表示女性人口。增长型增长型衰退型衰退型稳定型稳定型（1 1）“高高低高高低”模

5、式模式思考：思考： 这种人口增长模式有什么特点？这种人口增长模式有什么特点？主要分布在哪些国家和地区？主要分布在哪些国家和地区？2.人口增长模式及特点人口增长模式及特点（2 2）过渡模式过渡模式（高增长阶段）（高增长阶段）思考：思考： 这种人口增长模这种人口增长模式有什么特点？式有什么特点？主要分布在哪些国主要分布在哪些国家和地区？家和地区？2.人口增长模式及特点人口增长模式及特点思考：思考：这种人口增长这种人口增长模式有什么特点？模式有什么特点？主要分布在哪主要分布在哪些国家和地区？些国家和地区？（2 2）过渡模式）过渡模式（增长下降阶段）（增长下降阶段）（3 3）“三低三低”模式模式思考：

6、思考： 这种人口增长模这种人口增长模式有什么特点？式有什么特点？主要分布在哪些国主要分布在哪些国家和地区？家和地区？工业化初期，工业化初期，发达国家一发达国家一般在般在1818世纪世纪末到末到1919世纪世纪初进入。初进入。生产力极大生产力极大提高，生活提高，生活水平提高，水平提高，医疗卫生水医疗卫生水平进步，死平进步，死亡率下降。亡率下降。非洲东部的非洲东部的坦桑尼亚、坦桑尼亚、肯尼亚等，肯尼亚等，目前仍处于目前仍处于这个阶段。这个阶段。发达国家发达国家2020世纪世纪5050年代年代进入。现在进入。现在许多发达的许多发达的发展中国家发展中国家也已经进入。也已经进入。生活水平进生活水平进一步

7、提高，一步提高，社会和家庭社会和家庭观念变化、观念变化、社会保险、社会保险、福利事业的福利事业的发展、国家发展、国家人口政策等人口政策等 大多数发大多数发展中国家。展中国家。 7070年代中年代中期欧洲和期欧洲和北美发达北美发达国家。国家。社会经济、社会经济、文化、教文化、教育发达。育发达。德、英、德、英、法等发达法等发达国家国家“高高低高高低”模式模式高低高高低高高低高高低高 “三低三低”模式模式农业社会时期农业社会时期生产力水平生产力水平低，丰收和低，丰收和平年，人口平年，人口增加；灾荒、增加；灾荒、战争以及瘟战争以及瘟疫流行年，疫流行年，人口减少人口减少极少数生产方极少数生产方式落后的原

8、始式落后的原始群体，如热带群体，如热带原始森林的土原始森林的土著居民。著居民。问题与对策问题与对策探究探究1 1、分别表示什么模式？发达国家和发展中国家？、分别表示什么模式？发达国家和发展中国家？2 2、他们面临的人口问题分别是什么？对社会发展有和影响？、他们面临的人口问题分别是什么？对社会发展有和影响？3 3、分别采取什么样的人口政策？、分别采取什么样的人口政策？人口年龄金字塔图人口年龄金字塔图过渡模式（增长型）过渡模式（增长型）现代模式（衰退型）现代模式（衰退型）人口增长过快人口增长过快人口老龄化人口老龄化资源需求大资源需求大就业困难就业困难社会治安差社会治安差生活水平提升慢生活水平提升慢

9、劳动力不足劳动力不足国防兵力不足国防兵力不足社会负担过重社会负担过重控制人口数控制人口数量，提高人量，提高人口素质。口素质。鼓励生育，鼓励生育，接纳移民接纳移民65岁的人超过岁的人超过7或或60岁的人超过岁的人超过10 -称为人口老龄化称为人口老龄化读读“世界人口变化趋势图世界人口变化趋势图”，完成，完成1 12 2题。题。1 1世界人口增长最快的时期在世界人口增长最快的时期在( ( ) )。 A A工业革命后工业革命后 B B第一次世界大战后第一次世界大战后 C C第二次世界大战后第二次世界大战后 D D2020世纪世纪2020年代后年代后 2 2由图可知，今后发达国家与发展中国家由图可知，

10、今后发达国家与发展中国家的人口数量将的人口数量将( ( ) )。 A A基本持平基本持平 B B差距继续扩大差距继续扩大 C C差距有所减小差距有所减小 D D变化不大变化不大下图为下图为“诺特斯特人口发展模式图诺特斯特人口发展模式图”，据，据图完成图完成3 34 4题。题。3 3在在中，能代表欧美发达国家中，能代表欧美发达国家2020世纪初至世纪初至2020世纪世纪5050年代人口增长状况的是年代人口增长状况的是( ( ) )。 A A B B C C D D4 4在在中，能代表我国沪宁杭地区中，能代表我国沪宁杭地区近年来人口增长状况的是近年来人口增长状况的是( ( ) )。 A A B B

11、 C C D DC CB BC CD D下图为不同国家人口增长模式示意图，读图下图为不同国家人口增长模式示意图，读图并结合所学知识，据此回答并结合所学知识，据此回答1 12 2题。题。 1 1图中与目前我国人口增长模式相似的是图中与目前我国人口增长模式相似的是( () )。A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D丁丁2 2图中丁国将面临的人口问题是图中丁国将面临的人口问题是( () )。A A人口老龄化严重、社会负担重人口老龄化严重、社会负担重B B少年儿童比重大，失业率高少年儿童比重大，失业率高C C人口总数少、自然增长率高人口总数少、自然增长率高D D人口数量多、劳动力过剩人口数量多、劳

12、动力过剩下图为三个区域的人口统计图。读图回答下图为三个区域的人口统计图。读图回答3 34 4题。题。3 3如果如果a a、b b、c c分别代表三个国家，下列对分别代表三个国家，下列对应正确的是应正确的是( () )。A Aaa德国德国 B Bbb肯尼亚肯尼亚C Ccc印度印度 D Ddd日本日本4 4造成造成c c区域人口自然增长率低的原因是区域人口自然增长率低的原因是( () )。经济发展水平较高经济发展水平较高 国家强制性的政策国家强制性的政策医疗卫生水平落后医疗卫生水平落后 人们的生育意愿较低人们的生育意愿较低A A B B C C D DC CA AB BC C2020世纪世纪505

13、0年代以来，发展中国家的人口增长大大年代以来，发展中国家的人口增长大大超过发达国家。目前，世界人口的增长超过发达国家。目前，世界人口的增长95%95%来源来源于发展中国家和地区。于发展中国家和地区。二、人口增长的地区分布二、人口增长的地区分布印度的人口压力印度的人口压力 发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。从从1750175019401940年，世界发达与不发达两类地区人口自年，世界发达与不发达两类地区人口自然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？（1 1）两类地区的）两类地区的“三率三率”高低有什么区别？为什么？高低有什么

14、区别？为什么？（2 2）两类地区）两类地区“三率三率”的变化有什么区别？为什么？的变化有什么区别？为什么？世界各大洲的人口增长分别属于哪种模式？讨论讨论世界世界各大各大洲和洲和地区地区的人的人口增口增长模长模式。式。 如何从图中读取自然增长率的数据？23232000年如如何何从从三三角角座座标标中中读读取取数数据？据？BC 下图为下图为“新华网新华网20102010年年7 7月月2323日所引用的劳动和日所引用的劳动和社会保障部资料图片社会保障部资料图片”。读图回答。读图回答1 12 2题。题。1 1关于该图反映的问题的说法，正确的是关于该图反映的问题的说法，正确的是( ( ) )。 A A0

15、 01515岁人口过少，需要提高人口生育率岁人口过少，需要提高人口生育率 B B20342034年，年，16165959岁人口达岁人口达57.9%57.9%，劳动力充足，劳动力充足 C C2005200520342034年自然增长率持续下降年自然增长率持续下降 D D我国人口老龄化问题日益严峻我国人口老龄化问题日益严峻2 2关于上述问题产生原因的叙述，不正确的是关于上述问题产生原因的叙述，不正确的是( ( ) ) A A我国人口出生率从建国后一直维持在高水平波动我国人口出生率从建国后一直维持在高水平波动 B B建国后我国人口死亡率逐渐下降，出生的人口成建国后我国人口死亡率逐渐下降，出生的人口成活率高活率高 C C是生活质量提高，人均寿命提高，高龄化累积了是生活质量提高，人均寿命提高，高龄化累积了老年人口老年人口 D D计划生育政策的实施计划生育政策的实施 下图下图a a、b b、c c分别表示分别表示0 01414岁、岁、15156464岁、岁、6565岁岁及以上三个年龄组人数所占总人口比重。据此回答及以上三个年龄组人数所占总人口比重。据此回答3 34