2022幼儿园教师个人师德自查报告2022

1、第12页 共12页2022幼儿园老师个人师德自查报告20222022 幼儿园老师个人师德自查报告 5 篇2022 幼儿园老师个人师德自查报告 1根据县教育局_ 年全市中小学师德师风教育活动月活动方案的要求，我校认真学习和贯彻落实教育局关于开展师德师风教育活动月的有关文件、通知精神，并制定了详细的活动方案，现将自查结果报告如下：一、高度重视，制定方案，明确目的。根据县教育局_ 年全市中小学师德师风教育活动月活动方案的精神，我校制定了_年 _ 小学德师风教育活动月施行方案致力于“全面提升老师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的 _ 小学老师队伍新形象，努力形成学生乐学、老

2、师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新场面，不断提升人民群众的教育幸福指数”。二、组织学习，进步觉悟学习承诺，进步自我。通过活动组织老师重温中小学老师职业道德标准、江西省中小学老师职业道德“八不准”、九江市老师师德十提倡、十反对、_ 小学老师十要十不，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导老师关爱学生、奉献教育。搭建平台，分享感悟。学校在校园网中老师论坛，让老师们共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同进步。学习先进，提升修养。学校通过专题讲座活动，组织老师学习江西省优秀中小学老师风采师魂、宣讲优秀老师的先进典型事迹。结对帮教，关爱学生。在老师中开展“走进学生心

3、灵“的活动，每位老师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有方案地开展帮教活动，每位老师每周至少找一位学生谈心，营造学生安康成长的良好环境。三、查找问题，落实整改对照老师专业标准、中小学老师职业道德标准、江西省中小学老师职业道德“八不准”、_ 小学老师“十要十不”，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进展自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得到达深化反思的效果。小学师德师风自查报告通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式，认真进展排查与整改，制定有效的进步措施。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，进步了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。

4、杜绝了乱收费、乱订资料。体罚或变相体罚学生，训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校、老师工作的满意度大幅度进步。当然，师德师风建立是一项系统工程，是我校老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须常抓不懈，不断地总结经历教训，每一个我校人都在时刻地准备着。2022 幼儿园老师个人师德自查报告 2在新形势下，加强老师的师德师风建立，进步老师队伍素质是非常重要的。作为老师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表老师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性开展。本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风

5、方面的收获和缺乏。(一)、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要他们怎样做人。(二)、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对学消费生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。(三)、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教学方法，不断进步自己的教学程度。(四)、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进展批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，

6、尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(五)、尊重家长。老师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能理解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联络，共同教育学生。(六)、廉洁从教。我从不收受任何学生家长的财物。我觉得教育对每一个学生都应该是公平的，教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，体验到教育工作者自我的价值。无论老师工作有多辛苦，无论世风如何不正，也不管老师社会地位、经济地位多么低下，我都决心将毕生精力彻底奉献给教育事业。老师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的

7、事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面开展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于老师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品格特征的表达。在学生的心目中，老师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名老师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，

8、使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、修改作业要一丝不苟，及时改正授课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的上下，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，老实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不

9、为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。最后老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，小继续教学习和培训，不断总结、反思教学。总结我在箐口小学二十多年的教学工作，虽然获得了一些成绩，但也存在一些缺乏之处：(1)业务学习和钻研放松。(2)课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散。(3)讲课过程中，无视了学生的个体差异，使局部学生失去学习信心。(4)课后对差生的辅导不到

10、位。希望自己能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光芒的职业。特拟定下一步整改措施：通过深化查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建立，进步素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论程度的进步。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力进步自己的业务才能和效劳程度，做到理论联络实际，全面开展。2、强化责任，进步效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力

11、，积极促进自身才能的不断进步。3、开拓创新，进步教育教学程度。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。2022 幼儿园老师个人师德自查报告 3新课程改革，是新世纪根底教育的一场宏大变革，她将使根底教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。而老师通过这次的自查自纠，并进展适当的整改，收到很好的效果。一、当面对幼儿的个性开展有不尽一样，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。今天，我应尽到自己的才能去关心幼儿，保护幼儿，让他英勇地说出自己的感觉和想法。如我们大(_ 班的 _ 朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有

12、考虑她的才能和感觉，没有深化去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。如今，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。二、孩子的各自才能相差较多，却要他们向同一不平看齐，忽略了按孩子的各自特点开展。因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由开展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点;有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的爱好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的开展。三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。

13、提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的老师。记的有一次上音乐课我爱家乡，我爱祖国，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。四、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维才能。这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量开展幼儿的独立思维的才能。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即生疏又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关

14、的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。五、平时偶尔发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：易改，本性难移。如今不教育好，将来的改变是非常难的。总之，只要认真对待，才能获得成功!2022 幼儿园老师个人师德自查报告 4经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习非常必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好似使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。通过这次师德师风教

15、育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学老师职业道德标准内容也更熟悉了。对照老师法和中小学老师职业道德标准的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：一、学习上不能持之以恒，学习不够认真本人学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。过了一段时间，就不坚持了，理由是要抓教学工作，即修改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。因此，曾一度停了下来，把书掉在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，复习一下。这是学习态度的问题。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深化反

16、省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。二、缺乏开动脑筋考虑问题这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。假如我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。这次学习本人就是缺乏开动脑筋考虑问题。认为只要阅读一下，大概理解就可，不必花大力气去考虑，教学工作繁忙，哪有这么多的时间去考虑。书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去查找，又不深化地考虑解决这些问题的方法。以后，我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词

17、典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。三、缺乏刻苦用功学习，勇于理论的精神要学习掌握一套理论，非下苦功夫去学习是不可能获得成功的，而要缺乏勇于理论的精神也是难以获得成功的。师德师风的理论是一套全新的较为深奥的理论和知识。假如采用随意应付的态度，学习上不用功，缺乏钻研的精神，要深化理解掌握这一套理论是不可能的。由于本人认为教育教学工作较为繁忙，难以抽出较多的时间去学习，更不用说是去钻研了，思想上又存在着只要随意看一下书，做做笔记，写一点心得体会，何必花那么多的精力去用功学习呢?自己的教育教学工作中存在诸多的问题时，才认识到这种想法是极其错误的。应多抽出时间，用功地钻研理论，才能得心应手地把理论运用到教育教学工作中去，把自