小学美术苏少版一年级下册《春天的色彩》教案_第1页
小学美术苏少版一年级下册《春天的色彩》教案_第2页
小学美术苏少版一年级下册《春天的色彩》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、春天的色彩教案一、教材分析：春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然，给人以无限美好的记忆。 通过组织孩子们走进山林、原野，寻找春天的足迹，感受美好春光， 通过画笔和一切可以利用的美术表达工具，涂抹自己心目中的春天的 色彩，表达自己观察和感受到的春天的景色，培养他们的审美能力和 创造能力，激发他们对大自然的热爱，丰富他们五彩的精神世界。二、教学目标：认知目标：通过对自然的观察，感受春天丰富的色彩，感受季节 美。操作目标：在看一看，说一说，画一画的学习活动中，提高表达 能力和想象力，并讷讷感用自己擅长的美术语言表达自己的思想情 感。情感目标：通过对春天的观察与表现，充分感受春天的色彩没与 季节美。三、教

2、学重难点：重点：感受春天的色彩没，用简短的语言和自己喜欢的色彩加以 描绘和表现，体验美术探究活动的快乐。难点：用什么样的美术语言表现春天的色彩美。四、教学准备：师：景点、授课环境的选择；应用与写生、示范、指导的工具材料。生：学生所需的相关工具材料及户外活动的服装、鞋帽等。五、教学过程：（一）启发谈话师：小朋友，看见你们脸上甜甜的微笑。让我想起刚刚离开的春 天，甜甜的，美美的，暖暖的，告诉老师，你们喜欢春天吗？师：听出来了，春天在你们的眼里真的很美，因为春天的太阳是 红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的。所以，人们都那么热爱春天，因为春天是一切美的融合，所以， 你发现春天都有哪些

3、色彩呢？主要以什么颜色为主呢？（揭示课题）（二）感受春天、师：说的真好，你们从那些地方感受到了春天呢？师：可是随着全球气候变暖，春天逗留的时间也越来越短，了；老师真的很想把春天留住，我可以怎么做？生：师示范：我喜欢绿色，因为绿色让我想起小草、嫩叶（在纸上大 面积涂抹绿色）（三）学生第一次作业将提前准备的简笔画纸拿出来，让学生进行涂色练习，作业进行 简单点评。（四）考一考两个问题考考大家？哪一幅师春天的景色？哪一幅代表春天的 大树？（五）儿童美术馆师：春天真的很美，难怪会有那么多好听的词语来形容它，小朋友们，你们知道那些词语呢?不仅如此，还有一些小朋友用手中的画笔表达自己对春天的热 爱，想不想一起去看看？（六）作品分析欣赏学生作品，师生共同讨论，喜欢哪一张？为什么喜欢？体会 不同的材料、不同的表现手法带来的不同感受

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论