八年级地理上册2.2气候复杂的气候学案2新版新人教版

1、课 题气候2课型预习展示课执笔人审核人级部审核学习时间第 周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标.运用气温和降水的资料，说出我国气候的主要特征及影响因素.举例说明我国气候特征。以及对人们生产、生活的影响。.初步树立因地制宜利用气候资源和人与环境要协调发展的观念。学生自主活动材料一：认定目标，预习感知（自学课本38-41页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画）二：自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）影响我国气候的主要因素1.季风的定义： 。我国气候的两个主要特征是： 、影响我国气候

2、的因素有 、。读亚洲冬季风和夏季风图，回答下列问题（1）上左图为 月，季风风向图，（填 1或7）,我国主要盛行的是 （风向），其发源地为,受其影响，我国大部分地区具有 的气候特点。冬季风在南下的过程中，受高山的阻挡，势力逐渐 , , ,和难以受到影响。该季风过强会造成 自然灾害。（2）根据气压和风向判断， 上右图反映的是影响我国的 （冬、夏）季风。气流是 风，来自 洋。气流是 风，来自 洋。主要影响我国的 地区；夏季风强会造成 自然灾害；南一北夏季风弱会造成 自然灾害，南 北;所以我国是经常发生 灾害的国家。我国发生水旱灾害的原因是： 。（3）我们把受和气流影响明显的地区，称为 E 区，而西北

3、内陆受这种气流影响不够明显，则称为F 区，E区内降水较 , F区降水较 。（4） 是世界上最大的大陆， 是世界上最大的大洋，由于两者受热、放热的速度不同，便出现了 差异，因而形成了典型的 气候。季风区和非季风区的界限是 一 一 一线。季风区降水 ,非季风区降水（5）比较冬季风和夏季风的不同发源地风向性质特点影响冬季风夏季风（6） “北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这里的北风指 ,春风指（7）说明季风气候对我国农业生产的有利与不利影响：课本40页（9）分析季风对我国气候的影响？阿拉伯半岛和我国长江以南地区纬度相近，但景观差异很大，想一 想这是什么原因？7.阅

4、读38页图形，写出我国的气候类型？并解释其分布的原因？在左图中，各字母代表的气候类型及特点是：A,气候特点：B,气候特点：C,气候特点：D,气候特点：E,气候特点：（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）1气候的特点三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）四、知识迁移，巩固应用.我国夏季普遍高温的原因是（）A.太阳直射北半球，各地获得太阳光热普遍增多B.北方纬度高，白昼比南方长，故气温不比南方低C.夏季风对我国各地影响强烈D.地势西高东低，有利气温升高.下列关于秦岭一淮河以南?R流的叙述，正确的是（）A.水量丰富，汛期长，含沙量大，无结冰期 B.水量丰富，汛期长，含沙量小，无结冰

5、期C.水量小，汛期短，含沙量多，有结冰期D.水量小，水位季节变化小，含沙量小，可能有结冰期.我国冬季南北温差大，其根本原因是（）A .纬度位置不同B.地势高低不同C.海陆位置不同D .昼夜长短不同.有人说：“今年的降水量比往年多”，这种说法是指（）A .降水的季节分配 B.降水的年际变化 C .降水的季节变化 D .降水的周期性.我国水旱灾害频繁的根本原因是（）A .冬季风势力太强B .由于我国位于亚洲东部，太平洋西岸处。C .每年夏季风强弱不同和进退时间的早晚D.西高东低的地势.读“季风区与非季风区分界示意图”，回答下列各题。（1）A、B两处中，位于非季风区的是 。影响我国的夏季风，主要有C 季风和D季风。（3）根据我国降水和气温的分布规律，图中数码 中，降