社会生活有规则教科版六年级下册品社教案课件实用教案

1、无形无形(wxng)的指的指挥棒挥棒第1页/共24页第一页，共24页。 社会生活中处处都有规则社会生活中处处都有规则(guz)(guz)，有的，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。协调、井然有序。第2页/共24页第二页，共24页。第3页/共24页第三页，共24页。第4页/共24页第四页，共24页。1、安全的出行。2、建立良好的公共秩序。3、拥有文明、和谐的生活环境。 3、保障生产(shngchn)安全，提高生产(shngchn)效率。 说一说要想拥有(yngy

2、u)这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？ 第5页/共24页第五页，共24页。1、你发现生活中还有哪些(nxi)规则？ 2、它们发挥了什么作用？交流交流(jioli)第6页/共24页第六页，共24页。第7页/共24页第七页，共24页。 我家附近(fjn)有一个挺热闹的十字路口，平时这里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红灯，这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让，马路上顿时乱成一团。 哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指

3、挥还真不行。 五（甲）班 何小美第8页/共24页第八页，共24页。第9页/共24页第九页，共24页。 如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害(wihi)社会。 小结小结(xioji)第10页/共24页第十页，共24页。第11页/共24页第十一页，共24页。第12页/共24页第十二页，共24页。 查找由于违反(wifn)各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。讨论讨论(toln)与交流与交流第13页/共24页第十三页，共24页。与规则(guz)握手第14页/共24页第十四页，共24页。1、阅读故事瑞

4、士小朋友的规则(guz)意识。2、从这个故事中，你想到了什么？第15页/共24页第十五页，共24页。第16页/共24页第十六页，共24页。 规则意识(y sh)来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐启示(qsh)第17页/共24页第十七页，共24页。遇到下面的情况，你会怎么做？1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要(byo) 。2、如果你希望在安静的环境中观看演出，那么，请不要(byo) 。3、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要(byo) 。交流交流(jioli)与讨

5、论与讨论第18页/共24页第十八页，共24页。 我们周围是不是也有规则意识特别(tbi)强的人呢？请为他们制作一张“赞赏卡”，和他们一同努力吧！第19页/共24页第十九页，共24页。 我最欣赏你的一点，就是无论在家里、在学校(xuxio)、在社区，还是在风景区旅游，也无论有没有人看到，有没有人监督，你从不乱扔果皮纸屑。你总是说：“爱护身边的环境是每个人的责任。”大家都知道这个道理，可是有的人却做不到。我佩服你，刘艺旋！ 你的朋友 胡心怡给刘艺旋同学(tng xu)第20页/共24页第二十页，共24页。 遵守规则，从自己(zj)做起；遵守规则，你好我好大家都好。 小结小结(xioji)第21页/共24页第二十一页，共24页。1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？2、在你周围，人们的规则意识怎样？请选择一处公共场所开展调查，把自己(zj)的