2022八年级物理下册第6章力和机械6.4探究活动摩擦力课后作业课件新版粤教沪版_第1页
2022八年级物理下册第6章力和机械6.4探究活动摩擦力课后作业课件新版粤教沪版_第2页
2022八年级物理下册第6章力和机械6.4探究活动摩擦力课后作业课件新版粤教沪版_第3页
2022八年级物理下册第6章力和机械6.4探究活动摩擦力课后作业课件新版粤教沪版_第4页
2022八年级物理下册第6章力和机械6.4探究活动摩擦力课后作业课件新版粤教沪版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、6.4 探究滑动摩擦力第六章 力和机械1. 判断摩擦力的有无及方向2. 水平叠放物体间的摩擦力(图析法)3. 用控制变量法探究滑动摩擦力的大小4. 水平叠放的物体间的摩擦力13. 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则:A受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为_。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为_。(3)当输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为_。ACB方法规律: 利

2、用定义法解答。(1)米袋刚放上输送带的瞬间,相对输送带有向左运动的趋势,此时输送带将对它施加向右的摩擦力,促使它向右运动。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,它与输送带既没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,故不受摩擦力。(3)当输送带突然制动时,米袋由于惯性要向右运动,输送带就会阻碍米袋向右运动,对它施加向左的摩擦力。14. 在平直的公路上,运动员骑自行车加速前进,有关车轮所受摩擦力的方向,下列说法正确的是()A前、后车轮所受的摩擦力方向都向后B前、后车轮所受的摩擦力方向都向前C前轮所受的摩擦力方向向前,后轮所受的摩擦力方向向后D前轮所受的摩擦力方向向后,后轮所受的摩擦力方向向前D点拨:自

3、行车加速前进时,后轮与地面的接触点有向后运动趋势,地面作用在后轮上的摩擦力向前;前轮随车身一起向前运动,使前轮与地面接触点有向前运动的趋势,受到向后的摩擦力,使前轮转动。15.【中考内江】如图所示,质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态,请画出A物体在水平方向上的受力示意图。点拨:物体向左运动,则其受到向右的滑动摩擦力。16.【中考烟台】如图所示,用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动,物体B静止不动,下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()AA对B的摩擦力的方向水平向左B弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D弹

4、簧测力计的示数小于A对B的摩擦力C点拨: 图中,B物体在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和A对B向右的摩擦力,由于B物体静止,故弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力。17.【中考河北节选】小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的实验数据如下表:次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题:(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。等于(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_。(3)分析_次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_。(4)分析1、4、5次实验,小明得出,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论