2022年秋季学校计划

1、第7页 共7页2022年秋季学校方案一、工作目的一实现三个进步1、进步学校管理程度。形成充满人文关心、富有鼓励的管理机制，让师生从“他律”转向“这律”。2、进步老师执教才能。力争使教育全员化站稳讲台，50%的老师在市县能承当示范教学，20%的老师成为市县知名老师。3、进步课堂教学效益。全面推广四环节教学形式，实现“堂堂清”高效教学。统考年级进入全县第三，其它年级超过参照学校成绩的老师到达三分之一，各学科各年级平衡开展，确保不出现10分以上差距的科目。二打造四个特色1、德育工作要创特色。德育内容凸显特色、德育队伍要各履职责，德育效益要稳中求进。2、文化建立要创特色。努力把校园经营成师生成长的美妙

2、家园，逐步形成“厚德载物、自强不息、进位争先”的学校精神。3、幼儿教育要创特色。创立优质化的幼儿教育特色，实现课程优质化、老师优质化、效劳优质化。4、校本课程要创特色。加强生活语文、生活英语的管理和二度开发，作为国家课程的有效补充，为打造“双语”学校奠基。三创造五型校园1、创立书香校园。进步效劳程度、开展实效性活动，实现有效性评价，激发师生自觉读书的愿望。2、创立博爱校园。让“以爱育爱”成为五小人的座右铭，让每位老师成为深受学生拥护的恩师，成为同伴倍受信赖的挚友，成为学校开展壮大的功臣。3、创立自主校园。坚持“责任治校、自主创新”的管理理念，确实使班子成员自觉履行职责，做到有职、有责、有位、有

3、为。4、建立亮丽校园。努力把学校打造成环境优美、干净整洁、师生舒适工作学习的精神家园。5、建立平安校园。结实树立“平安稳定重如泰山”的思想，强化措施、群策群力，确保平安事故零发生。二、工作措施一学校管理1、落实精细管理。落实好各组室的各项责任，做到处处有管理、人人会管理，实在做到责任层层有、任务个个担、责任有人负。在日常管理中要做到，教育工作精雕细刻、教学工作要精耕细作、后勤工作要精打细算。2、建立校园文化。以校园物质文化、精神文化、制度文化为抓手，抓好软环境和硬环境建立。要积极探究建立校本文化的建立途径，修订校歌、设计校徽、征集师生誓言，确定办学理念、管理理念、校训、校风、教风、学风。把“厚

4、德载物、自强不息、争先创优”作为五小精神来培植。重视发挥好现有文化阵地功能的发挥，将播送、校报、墙壁文化、电子屏、学校博客，作为校园文化的风景线。3、表达人文关心。把“尊重、欣赏、宽容、鼓励”作为管理理念。尊重老师的人格，欣赏老师的个性，宽容老师的绝望，鼓励老师的实绩，让老师感受到管理是一种温暖，是一种鼓励，增强老师凝聚力和战斗力。4、施行民主管理。学校决策广开言路，充分接纳老师的意见，让老师有建议权；重大问题，公开透明，让老师有知情权、监视权。特别是老师考核、专业技术职务聘任等突出问题，让教职工广泛参与评议，以减少工作失误与偏向。5、追求标准品质。一是落实学校管理制度，做到奖罚清楚：二是注重

5、常规工作检查，及时反应亮点和缺乏；三是加大整改力度，发现存在问题进展有效矫正。6、完善绩效评价。修订、完善、落实好老师综合评价方法、老师绩效工资发放方法、老师奖励方法、老师考勤制度，加大奖罚力度。二老师建立1、解决老师形象上的问题。通过制度约束、文化引领、好心提醒、行政处分等方法，标准老师行为，提升老师的教育教学形象和公众形象。2、解决老师思想上的问题。彻底解决老师中存在的不良思想，特别是以下几个倾向问题。一是集体观念淡泊，缺乏团队意识；二是责任意识不强，推、等、靠思想严重；三是工作上敷衍了事，利益上斤斤计较；四是缺乏进取精神，安于落后寂寞。3、解决老师身心上的问题。倡导老师积极参与晨练活动，

6、评选先进个人。要求老师全员上早操，为老师提供流感疫苗和早餐奶。购置励志图书，开展心理安康辅导，进步老师的身心素质。4、解决老师才能上的问题。通过课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思等方法提升老师教育教学才能和教科研程度。三、课堂教学1、施行“三四五”教学管理方法。即安排三次常规检查，四次教学质量抽查，五次专题研讨会。五个专题研究分月进展，分别为“如何设计有效的自学提纲”常荣、刘小美、“学生自学习惯的培养和研究”鲍春艳、田艳、“双主互动有效性的策略研究”袁琴、贺小会、“精讲点拨的内容与技巧的研究”方华、王宇、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”郝会

7、、马向阳。2、开展“六个一”教学实验活动。即每人承当“四环节教学形式的实验与研究”一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。3、探究教学案编写及课堂评价途径。由延永胜、李文娟、白艳霞负责进展教学案编写原那么的研究与四环节教学形式的评价研究，力争本学期形成结题材料，为推进“四环节教学形式”起到导向作用。4、打造课堂。由校长、业务校长、教研组长实行预约听课，与老师共同讨论，使教学设计更趋完善。老师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进展示范交流。5、加强课程管理。开齐国家课程，开足校本课程。加强“备课上课作业辅导考核”五环节管理，

8、确保应试学科教学质量稳中求进，非应试学科标准而获得良好实效。6、落实“减负”政策。优化课堂教学，力争“堂堂清”，严格控制学生课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，中高年级每天书面性家庭作业量不超1小时。7、加大奖罚力度。做好教学评价工作，应试学科以统考名次和比照参照学校的方法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。四、德育工作1、加强队伍建立。重新修订班主任工作条例，定期召开班主任工作会，安排好班主任的外培工作，力所能及进步班主任待遇，让班主任全身心投入到班务工作之中。2、完善考评机制。抓好班级考核工作，值月领导坚持做到“每天进一次教学楼、每周召开一次值日生会、进展一次随机卫生检查，

9、做一次考核通报”，把班级卫生、课间活动、早午读、两操、大扫除等列入考核之中。3、拓展德育活动。1养成教育。深化施行“一二三四五”工程一说：普通语；二用：文明语、标准字；三爱：爱校、爱家、爱国；四讲：讲整洁、讲文明、讲礼貌、讲节约；五不：不乱丢纸屑果皮、不乱画墙壁桌椅、不追逐打闹、不吸烟喝酒、不进网吧上网。2感恩教育。a感谢祖国和人民的关心；b感恩父母的养育之恩；c感谢父母的辛勤教导；d感谢同学的真诚相助；e感恩大自然的伟大赐予。3书香教育。a坚持“每天早晨20分钟天天读”活动的落实；b办读书手抄报，搜集有关报刊小资料、名人名言、精彩句段；c开展精典诵读一学期每生积累背诵经典诗文30首，课外阅读5万字。4三生教育。组织开展“畅想生命”、“守护生命”、“热爱生命、智慧生存、幸福生活”等少队主题活动及主题会。5节日教育。以“老师节”、“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日活动为载体，广泛开展教育活动。6文化教育。开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，促进学生身心安康开展。五、平安工作1、落实平安责任。校长是平安责任第一责任人，分管领导为直接责任人，按照课堂平安、课间平安、路队平安、设施平安、校园纠纷五大块明确分工。2、开展平安教育活动。实在加强交通、踩踏、游泳、防汛、诈